14．（2012·湖南十二校聯(lián)考）下圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖乙虛線方框內(nèi)表示一個(gè)生物群落，箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖甲中雪兔和狼之間存在明顯的種間關(guān)系是________。

（2）假如北極狐的食物1/2來(lái)自雷鳥，1/8來(lái)自植物，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者的傳遞效率為10%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%，如果北極狐種群增加的能量為80 kJ，若不考慮其他變化的影響，則需要植物的能量是________kJ。

（3）圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是________。

14．解析：從圖中可以看出雪兔和狼之間只有一個(gè)箭頭聯(lián)系，二者存在明顯的種間關(guān)系是捕食；北極狐的能量有三個(gè)來(lái)源，雷鳥提供1/2，植物提供1/8，雪兔提供3/8，若北極狐增加的能量為80 kJ，則植物增加的能量為80×1/2÷20%÷10%＋80×1/8÷10%＋80×3/8÷20%÷10%＝3 600（kJ）。

答案：（1）捕食　（2）3 600�。�3）分解者

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

10．（2012·廣州二模）葉綠體和線粒體的相同點(diǎn)是

①可利用光學(xué)顯微鏡觀察    ②水作為生理功能的一種原料 ③通過(guò)囊狀結(jié)構(gòu)增大膜面積   ④可通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成   ⑤產(chǎn)生的ATP可用于各種生命活動(dòng)

A．①②③        B．①②④       C．①②④⑤        D．②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

14．（2012·平頂山許昌新鄉(xiāng)二調(diào)）下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述，不正確的是

A．神經(jīng)遞質(zhì)的釋放依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性

B．胰島素調(diào)節(jié)血糖與細(xì)胞膜的功能無(wú)關(guān)

C．細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

D．生物膜之間可通過(guò)具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2．（2012·山東臨沂一模）下列有關(guān)生態(tài)內(nèi)容的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

A．種群數(shù)量為K/2值時(shí)，種群出生率與死亡率相等

B．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

C．依據(jù)種群年齡組成可預(yù)測(cè)種群的出生率和死亡率

D．在果園中適當(dāng)增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

10．（2012·北京海淀模擬）長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)能長(zhǎng)時(shí)間保持相對(duì)穩(wěn)定，該生態(tài)系統(tǒng)（　�。�

①處于大量物種更替的過(guò)渡階段�、谏锏姆N類和數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定�、畚镔|(zhì)和能量的輸入和輸出相對(duì)平衡　④有比較復(fù)雜的食物鏈和食物網(wǎng)�、菽芰康氖罩щS氣候周期性變化�、抻幸欢ǖ淖晕艺{(diào)節(jié)能力�、呱a(chǎn)者數(shù)量大于消費(fèi)者和分解者數(shù)量

A．①②③④⑥                                      B．②③④⑤⑥

C．②③④⑥⑦                                      D．①②③④⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

9．（2012·河南豫南九校聯(lián)考）根據(jù)下圖下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

B．圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生物群落

C．細(xì)菌與蟬之間的關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng)［來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)］

D．蛇屬于三級(jí)消費(fèi)者

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同步練習(xí)冊(cè)答案