【題目】Ⅰ.下圖為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中共有__________條食物鏈,北極狐占有__________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(2)北極地區(qū)的動(dòng)物在不同季節(jié)—般都有換羽(毛)的習(xí)性,這是它們受到__________(填“物理”“化學(xué)”或“行為”)信息的影響而產(chǎn)生的適應(yīng)性生理特征,是長(zhǎng)期__________的結(jié)果。

(3)假如北極狐的食物1/2來(lái)自雷鳥(niǎo),1/8來(lái)自植物,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%,如果北極狐種群增加的能量為80kJ若不考慮其他變化的影響,則植物增加的能量為__________kJ。

Ⅱ.已知野生型青蒿為二倍體,莖稈中白色(Y)對(duì)紫色(y)為顯性,葉片中稀裂葉(R)對(duì)分裂葉(r)為顯性,這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。分析回答問(wèn)題:

通過(guò)一定的處理讓野生型青蒿成為三倍體植株,該三倍體青蒿___________(填“可育”或“高度不育”),其原因是________________________;這種三倍體青蒿形成過(guò)程中發(fā)生的變異屬于___________(填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異。

【答案】 5 2 物理 自然選擇 3600 高度不育 在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),聯(lián)會(huì)紊亂,三倍體植株無(wú)法進(jìn)行正常的減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞 可遺傳

【解析】試題分析:本題I結(jié)合食物網(wǎng),考查群落中的種間關(guān)系、信息傳遞和能量流動(dòng)的計(jì)算,解答本題的關(guān)鍵是要求學(xué)生能夠把握這些知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系,并熟練運(yùn)用。圖甲中含有的食物鏈有:植物→雪兔→狼;植物→雷鳥(niǎo)→狼;植物→雷鳥(niǎo)→北極狐;植物→北極狐;植物→雪兔→北極狐。本題II主要考查了染色體變異的相關(guān)內(nèi)容,需要學(xué)生掌握染色體變異的類(lèi)型及實(shí)例,尤其需要注意如果某個(gè)個(gè)體含有奇數(shù)個(gè)染色體組在減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂,無(wú)法形成正常的配子

I.(1)由試題分析可知:圖中共有5條食物鏈,北極狐占有2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(2)動(dòng)物在不同季節(jié)一般都有換羽(毛)的習(xí)性,屬于物理信息,這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

(3)北極狐的能量有三個(gè)來(lái)源,雷鳥(niǎo)提供1/2,植物提供1/8,雪兔提供3/8,若北極狐增加的能量為80kJ,則植物增加的能量為80×1/2÷20%÷10%+80×1/8÷10%+80×3/8÷20%÷10%=3600kJ。

II.三倍體青蒿含有奇數(shù)個(gè)染色體組,在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),聯(lián)會(huì)紊亂,無(wú)法進(jìn)行正常的減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞,因此是高度不育的。三倍體青蒿是由于染色體數(shù)目的變異形成的屬于可遺傳的變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】35S標(biāo)記一定量的氨基酸,用來(lái)培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線(下圖甲),以及在此過(guò)程中,高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜膜面積的變化曲線(下圖乙)。下列分析中,不正確的是( )

A. 35S在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是:核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜

B. 與乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

C. 甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D. 乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】G蛋白偶聯(lián)受體調(diào)控著細(xì)胞對(duì)激素、神經(jīng)遞質(zhì)的大部分應(yīng)答。下圖表示促甲狀腺激素與靶細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的G蛋白偶聯(lián)受體結(jié)合,活化G蛋白,進(jìn)而引起細(xì)胞內(nèi)一系列代謝變化的過(guò)程。請(qǐng)回答:

(1)促甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是________,G蛋白偶聯(lián)受體的化學(xué)本質(zhì)最可能是________。

(2)圖中過(guò)程①需要細(xì)胞質(zhì)為其提供________作為原料,催化該過(guò)程的酶是________。

(3) 寒冷刺激時(shí),圖中的生物學(xué)效應(yīng)指的是_____________________________________,

(4)受寒冷刺激時(shí),皮膚冷覺(jué)感受器對(duì)鈉離子的通透性增強(qiáng),膜電位將變?yōu)?/span>________。在體溫調(diào)節(jié)中樞的突觸中,信號(hào)轉(zhuǎn)換的一般方式是________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于肽和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是(  )

A. 蛋白質(zhì)是由2條或2條以上多肽鏈構(gòu)成的

B. 鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀八肽,分子中含有8個(gè)肽鍵

C. 蛋白質(zhì)變性是由于肽鍵的斷裂造成的

D. 與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)紫色反應(yīng)的待測(cè)溶液中一定含有蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)相互干擾。下列敘述正確的是( 。

A. 高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所

B. 線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O

C. 葉綠體的類(lèi)囊體膜上存在催化ATP合成的酶

D. 溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】切洋蔥時(shí)常會(huì)流淚,是因?yàn)檠笫[組織細(xì)胞中含有對(duì)眼睛有刺激的物質(zhì),這些物質(zhì)主要存在于( )中

A. 液泡B. 細(xì)胞膜

C. 細(xì)胞核D. 細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異,通過(guò)圖乙所示的過(guò)程來(lái)維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是(  。

A. K B. CO2 C. 胰島素 D. Na

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線,該曲線是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況,能代表葉肉細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中P點(diǎn)相符的一項(xiàng)是( 。

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞膜的組成成分包括脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類(lèi)

B. 細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)目越多,功能越復(fù)雜

C. 細(xì)胞膜具有物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞的功能

D. 細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)的

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