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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆安徽馬鞍山二中高一下學(xué)期期中素質(zhì)測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示基因型為AaBb的某哺乳動(dòng)物產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. Ⅰ過(guò)程表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂
B. 細(xì)胞中染色體數(shù)目減少一半是通過(guò)Ⅱ過(guò)程實(shí)現(xiàn)的
C. 一個(gè)A細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的C細(xì)胞有4種基因型
D. 該哺乳動(dòng)物為雄性個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2012學(xué)年江西省高二實(shí)驗(yàn)班下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
如圖表示人體某正;蚱渭捌淇刂坪铣傻亩嚯捻樞。A~D表示4種基因突變的位點(diǎn)。A處丟失T/A,B處T/A變成C/G,C處T/A變?yōu)镚/C,D處G/C變?yōu)锳/T。假設(shè)4種突變不同時(shí)發(fā)生。下列敘述不正確的是( )
A.A處突變會(huì)引起多肽鏈中氨基酸種類變化
B.B處突變對(duì)結(jié)果無(wú)影響
C.C處突變會(huì)引起多肽鏈中氨基酸數(shù)量變化
D.D處突變會(huì)導(dǎo)致肽鏈的延長(zhǎng)停止
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省名校高三聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題
下圖表示基因型為AaBb(兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上)的某哺乳動(dòng)物產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.I和Ⅲ過(guò)程中染色單體分離時(shí)發(fā)生基因重組
B.Ⅱ過(guò)程使細(xì)胞染色體、染色單體和核DNA數(shù)量都減半
C.正常情況下,一個(gè)A細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的C細(xì)胞有4種基因型
D.I、II、IV三個(gè)過(guò)程 核DNA均需進(jìn)行復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆吉林省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示用細(xì)胞工程制備人抗抗原A單克隆抗體(單抗)的過(guò)程。請(qǐng)回答41~46題:
41.生產(chǎn)單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)是:
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) B.動(dòng)物細(xì)胞融合
C.動(dòng)物組織培養(yǎng) D.動(dòng)物體細(xì)胞雜交
42.下列有關(guān)免疫細(xì)胞的敘述中,正確的是:
A.記憶細(xì)胞可以釋放淋巴因子
B.T細(xì)胞在骨髓中發(fā)育成熟
C.吞噬細(xì)胞不屬于免疫細(xì)胞
D.一個(gè)漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體
43.下列有關(guān)下圖的敘述中,不正確的是:
A.完成①過(guò)程的病毒具有侵染細(xì)胞能力
B.②過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C.③過(guò)程可用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選
D.④過(guò)程需用抗原A進(jìn)行篩選
44.下列有關(guān)單抗應(yīng)用敘述中,不正確的是:A.單抗具有特異性強(qiáng)、靈敏度高的特點(diǎn) B.單抗可作為診斷的試劑
C.生物導(dǎo)彈利用了單抗的導(dǎo)向作用 D.單抗藥物制劑不可單獨(dú)使用
45.動(dòng)物細(xì)胞中的基因一類是維持生存的,在各種細(xì)胞中都處于活躍狀態(tài);另一類是選擇性表達(dá)的基因。在上圖中④過(guò)程篩選出的雜交瘤細(xì)胞中,下列4個(gè)基因處于打開狀態(tài)的有:
①胰島素基因 ②ATP合成酶基因 ③RNA聚合酶基因 ④抗體A基因
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
46.細(xì)胞合成DNA有D和S途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。B細(xì)胞中有這兩種途徑,但一般不分裂增殖。骨髓瘤細(xì)胞中沒(méi)有S途徑,但能不斷分裂增殖。將這兩種細(xì)胞在加入氨基嘌呤的試管中混合,電激促融,則試管中細(xì)胞的種類數(shù)和能增殖的細(xì)胞種類數(shù)分別是:
A.3和1 B.5和3 C.5和1 D.3和3
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