【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的核會(huì)退化并從細(xì)胞中排出

B. 細(xì)胞中的線粒體可以定向運(yùn)動(dòng)以適應(yīng)代謝需求

C. 溶酶體能將大分子物質(zhì)水解，但不能將其徹底氧化分解

D. 植物細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí)，細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原

【答案】D

【解析】哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的核會(huì)退化并從細(xì)胞中排出，A正確；細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，需要能量多的部位線粒體含量高，所以細(xì)胞中的線粒體可以定向運(yùn)動(dòng)以適應(yīng)代謝需求，B正確；溶酶體中含有溶酶體酶，能將大分子物質(zhì)水解，但不能將其徹底氧化分解，C正確；只有植物細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差達(dá)到一定的值時(shí)，細(xì)胞才會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在干旱地區(qū)正常生長(zhǎng)的一棵植物，其體內(nèi)細(xì)胞液濃度最高的細(xì)胞是（ ）

A. 根毛區(qū)細(xì)胞 B. 葉肉細(xì)胞 C. 導(dǎo)管細(xì)胞 D. 根分生區(qū)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲狀腺激素和性激素的共同特點(diǎn)是（ ）

A. 元素組成相同 B. 合成部位相同 C. 運(yùn)輸途徑相同 D. 生理功能相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率逐漸降低

B. 干細(xì)胞與白細(xì)胞合成的mRNA和蛋白質(zhì)的種類相同

C. 細(xì)胞衰老過(guò)程中細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化

D. 細(xì)胞凋亡過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)目會(huì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“細(xì)胞程序性死亡”學(xué)說(shuō)認(rèn)為，生物在發(fā)育過(guò)程中受到基因控制，許多細(xì)胞會(huì)正常死亡。下列現(xiàn)象中屬于細(xì)胞程序性死亡的是 （ ）

A．噬菌體的侵染使細(xì)菌破裂 B．病原菌被巨噬細(xì)胞吞噬

C．人胚胎時(shí)期的尾后來(lái)消失 D．造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于染色體和染色質(zhì)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）

①同一種物質(zhì) ②不同種物質(zhì) ③形態(tài)相同

④形態(tài)不同 ⑤同時(shí)出現(xiàn) ⑥出現(xiàn)在不同時(shí)期

A．①③⑥ B．②③⑤ C．①④⑥ D．②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)某雌雄同株植物的花色由兩對(duì)等位基因（A、a和 B、b）控制，人對(duì)a、B對(duì)b完全顯性。其中A基因控制紫色色素的合成，B基因控制藍(lán)色色素的合成，當(dāng)A、 B基因同時(shí)存在時(shí)，他們的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物會(huì)形成雙鏈分子而影響各自的表達(dá)。某同學(xué)用純合親本 P做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）F1中無(wú)色植株的缺因型是_________。

（2）若F2紫色：藍(lán)色：無(wú)色接近_________，則可判斷植株顏色的遺傳符合孟德?tīng)栕杂山M合定律。

（3）現(xiàn)有一批末知基因型的無(wú)色植株，欲通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)的后代性狀及比例判斷其基因型：

a．若_______________________，則無(wú)法到斷；

b．若_______________________，則其基因型為AaBb。

（4）在（3）的基礎(chǔ)上請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，判斷（3）a中未知植株的基因型并簡(jiǎn)要分析：______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列組合，在生命系統(tǒng)的層次中依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（ ）

①一個(gè)池塘中的全部生物 ②一片草地上的全部昆蟲

③某水庫(kù)中的全部鯽魚 ④一根枯木及枯木上的所有生物

A．①②④ B．③①④ C．①②③ D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體幾種內(nèi)分泌腺之間的關(guān)系示憊圖．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）

A. 若手術(shù)切除a，則c分泌的激素會(huì)增加，b分泌的激素會(huì)減少

B. ①②過(guò)程可表示分級(jí)調(diào)節(jié)，③④過(guò)程可表示反談?wù){(diào)節(jié)

C. 若為體沮調(diào)節(jié)中樞，則還可以合成和分泌抗利尿激素

D. a可通過(guò)c分泌的激素從而調(diào)節(jié)b對(duì)相應(yīng)激素的合成和分泌，故a是內(nèi)分泌的樞紐

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