下圖所示是與生命活動(dòng)有關(guān)的幾種能源的關(guān)系圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A、F代表的生理過(guò)程依次是________和________。
(2)圖中H代表的物質(zhì)是____________。
(3)圖中B代表的生理過(guò)程是____________,在高等動(dòng)物內(nèi)進(jìn)行B過(guò)程時(shí)的產(chǎn)物除CO2、H2O等物質(zhì)外,還可能有____________。
(4)在高等動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生C過(guò)程的條件是________________________,E過(guò)程是在____________________部位進(jìn)行的。
(5)從代謝類(lèi)型來(lái)看,進(jìn)行A或F的生物屬于____________。
(6)D與G過(guò)程一定不是發(fā)生在____________內(nèi)。
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科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:022
(1)此圖表示________細(xì)胞的模式圖,因?yàn)榇思?xì)胞具有[ ]________而沒(méi)有________和________。
(2)為生命活動(dòng)提供能量的主要場(chǎng)所是[ ]________;合成酶的主要場(chǎng)所是[ ]________。
(3)動(dòng)植物細(xì)胞中都有,但功能不同的細(xì)胞器是[ ]________。
(4)與該細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]________。
(5)結(jié)構(gòu)6是________,其功能是________。
(6)結(jié)構(gòu)7是________,其主要成分是________和________。
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科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:022
(1)圖中A、F代表的生理過(guò)程依次是________和________。
(2)圖中H代表的物質(zhì)是____________。
(3)圖中B代表的生理過(guò)程是____________,在高等動(dòng)物內(nèi)進(jìn)行B過(guò)程時(shí)的產(chǎn)物除CO2、H2O等物質(zhì)外,還可能有____________。
(4)在高等動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生C過(guò)程的條件是________________________,E過(guò)程是在____________________部位進(jìn)行的。
(5)從代謝類(lèi)型來(lái)看,進(jìn)行A或F的生物屬于____________。
(6)D與G過(guò)程一定不是發(fā)生在____________內(nèi)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
回答下列有關(guān)禽流感傳染所引發(fā)的相關(guān)問(wèn)題
禽流感是由禽類(lèi)流感病毒引起的,對(duì)家禽和人類(lèi)有很大危害的傳染病,某男子與一位重癥禽流感患者有過(guò)接觸,因而被要求進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離。在此期間,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)該男子體內(nèi)有相應(yīng)的抗體出現(xiàn),但該男子除了體溫稍有升高外,并未出現(xiàn)其他癥狀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這一男子被要求進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離,這是控制傳染病傳染的_______________環(huán)節(jié)。
(2)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞在_________,維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是_____________調(diào)節(jié)。體溫的相對(duì)恒定是維持保證新陳代謝等生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件。
(3)下圖所示的物質(zhì)名稱(chēng)是___________,是由該男子體內(nèi)的___________細(xì)胞產(chǎn)生的,與該物質(zhì)產(chǎn)生和分泌有密切關(guān)系的細(xì)胞器是______________________。其分子組成的基本單位是___________,結(jié)構(gòu)通式是___________。人體內(nèi)存在該物質(zhì)的場(chǎng)所是___________。
A.血清 B.乳汁 C.消化液 D.肝細(xì)胞內(nèi)
(4)雖然該男子這一次感染了禽流感病毒卻無(wú)明顯流感患者病癥。但這并不能保證他將來(lái)不會(huì)成為禽流感患者的理由是___________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示細(xì)胞和生物膜結(jié)構(gòu)模式圖,甲圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)a、b、c、d表示物質(zhì)進(jìn)出膜的運(yùn)輸方式,乙、丙圖中序號(hào)表示細(xì)胞的某些結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:([ ]內(nèi)填字母或序號(hào),橫線上填文字)
(1)若甲圖中的膜示乙圖中的緊貼著結(jié)構(gòu)5的膜,則膜上較細(xì)胞內(nèi)其他膜結(jié)構(gòu)含量多的物質(zhì)是[ ] 。
(2)乙圖所示細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[ ] 供給,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行 ,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是 。完成上述生理過(guò)程所需的酶是由[ ] 合成的。所釋放的二氧化碳在充足的光照條件下將擴(kuò)散到[ ]處被利用。
(3)乙圖中[5]的主要成分是 ,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] ;在細(xì)胞長(zhǎng)大過(guò)程中會(huì)逐漸增大,并對(duì)細(xì)胞的吸水具有重要作用的是 ;乙圖細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除[1]、[6]外,還有 也是雙層膜結(jié)構(gòu)。
(4)能觀測(cè)到圖乙中各結(jié)構(gòu)的顯微鏡是 顯微鏡。從結(jié)構(gòu)上看,引起甲型H1N1流感的微生物與圖乙最大的不同在于前者 。
(5)圖丙中在有絲分裂間期數(shù)量會(huì)增加一倍;在分裂前期移向兩極的結(jié)構(gòu)指[ ] 。在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,會(huì)周期性地重建和消失的是[ ] 。
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