【題目】建設生態(tài)農(nóng)業(yè)時，巧設、增設食物鏈的目的不包括

A．實現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級利用

B．實現(xiàn)廢物資源化，能量循環(huán)利用

C．減輕污染，提高抵抗力穩(wěn)定性

D．加強生物防治，控制有害生物

【答案】B

【解析】建立生態(tài)農(nóng)業(yè)時巧設、增設食物鏈，可以努力實現(xiàn)物質(zhì)和能量的分層多級利用，A正確；建立生態(tài)農(nóng)業(yè)時巧設、增設食物鏈，實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用和能量多級利用，使廢物資源化，能量不能循環(huán)利用，B錯誤；建立生態(tài)農(nóng)業(yè)時巧設、增設食物鏈，可以減輕對環(huán)境的污染、提高抵抗力穩(wěn)定性，C正確；建立生態(tài)農(nóng)業(yè)時巧設、增設食物鏈，可以加強生物防治，控制有害生物的危害，D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示光合作用和有氧呼吸過程中C、H、O三種元素的轉(zhuǎn)移途徑以及能量轉(zhuǎn)換過程，圖中序號表示相關的生理過程，請據(jù)圖分析回答：
（1）C元素轉(zhuǎn)移途徑中，①過程發(fā)生在光合作用的反應階段；③過程進行的場所是 ．
（2）在H元素的轉(zhuǎn)移途徑中，影響⑤過程的主要環(huán)境因素是 ．
（3）在O元素的轉(zhuǎn)移途徑中，影響⑧過程的主要環(huán)境因素是和溫度．
（4）在植物體內(nèi)，細胞分裂以及物質(zhì)吸收等生命活動所消耗的能量直接來源自于（填圖中序號）過程產(chǎn)生的ATP．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程示意圖，下列對此過程及結(jié)果的描述，不正確的是

A. A、a與B、b的自由組合發(fā)生在①過程

B. ②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機結(jié)合

C. M、N、P分別代表16、9、3

D. 該植株測交后代性狀分離比為1 : 1 : 1 : 1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關艾滋病（AIDS）的敘述，正確的是

A．某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病

B．艾滋病主要是通過唾液、食物和昆蟲傳播的

C．HIV的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細胞的染色體中

D．HIV主要感染和破壞了患者的B淋巴細胞，導致患者體液免疫功能下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜種子成熟過程中部分有機物的變化如圖所示，將不同成熟階段的種子勻漿后檢測，結(jié)果正確的是（ ）

選項

取樣時間

檢測試劑

檢測結(jié)果

A

第10天

斐林試劑

不顯色

B

第20天

雙縮脲試劑

不顯色

C

第30天

蘇丹Ⅲ試劑

橘黃色

D

第40天

碘液

藍色


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多肽分子能被肽酶降解，至于哪一肽鍵斷裂則決定于肽酶的類型．肽酶X能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的氨基基團之間的肽鍵．（Rl ， R2分別代表不同的R基），下列說法正確的是（ ）
A.如圖所示肽鏈含有四個肽鍵，故為四肽
B.在肽酶X的作用下，此多肽水解產(chǎn)物是多肽和氨基酸
C.肽酶X可以催化1，3處的化學鍵斷裂
D.該肽鏈只含有一個游離的氨基和一個游離的羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用不同的化學試劑可以檢測某些物質(zhì)的存在．在植物和動物體內(nèi)存在著許多物質(zhì)，用斐林試劑可以檢測還原糖（如葡萄糖、麥芽糖）的存在，用雙縮脲試劑可以檢測蛋白質(zhì)的存在．醫(yī)學上，可用這兩種試劑檢驗尿液以進行疾病診斷．請分析，這兩種試劑能夠診斷的疾病應該是（ ）
A.糖尿病、腸炎
B.胃炎、腎炎
C.糖尿病、腎炎
D.胃炎、腸炎

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞中化合物的說法，正確的是（ ）
A.含有元素C，H，O，N的物質(zhì)是核糖、酶、果糖、油脂
B.花生種子中沒有蛋白質(zhì)，只有油脂，故用來作為檢測油脂的材料
C.組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種
D.細胞內(nèi)自由水含量的降低是細胞衰老的特征之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蘿卜磨碎制得的提取液，取少量分別加入pH為3、5、7、9的盛有等量過氧化氫溶液的幾個試管中，保持30 ℃溫度，結(jié)果每個試管都產(chǎn)生氣體。提取液的加入量加倍，重復上述實驗，反應相同時間后測得各試管中過氧化氫的含量，如圖所示。下列判斷正確的是(　　)

A. 這兩次實驗結(jié)果的差異主要是酶的活性大小不同造成的

B. 曲線b是第一次實驗的結(jié)果

C. 提取液的量沒有明顯影響過氧化氫酶的最適pH

D. 在生物體內(nèi)，過氧化氫酶只能催化某些反應，不能作為另一些反應的底物

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