【題目】20世紀初,科學家猜測,生命的遺傳物質應該是蛋白質,理由是。

A. 蛋白質由C、H、O、N等元素組成

B. 蛋白質由種類不同、數(shù)目不等的氨基酸組成,具有多樣性

C. 蛋白質具有熱穩(wěn)定性

D. 蛋白質能自我復制

【答案】B

【解析】作為遺傳物質應具備貯存巨大數(shù)量遺傳信息的能力，蛋白質具有多樣性，符合該特點，蛋白質具有多樣性是科學家們猜測蛋白質是遺傳物質的主要理由，所以B正確；具有穩(wěn)定性和自我復制能力也是遺傳物質的特點，但蛋白質不具有這兩個特點，所以C、D錯誤；元素組成不是成為遺傳物質的條件，A錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某一哺乳動物生殖發(fā)育過程中不同細胞的分裂方式示意圖，下列敘述正確的是

A．圖①②③④中都有同源染色體

B．圖②所處時期細胞中正在發(fā)生交叉互換

C．①細胞在分裂末期形成細胞板，分裂成兩個子細胞

D．一般不用該生物的性腺作為觀察減數(shù)分裂的實驗材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將同一成熟植物細胞依次浸入蒸餾水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中，測得細胞的體積隨時間的變化曲線如圖所示，則曲線A、B、C分別代表細胞所處的溶液是（ ）

A. 蒸餾水、蔗糖溶液、KNO3溶液
B. KNO3溶液、蒸餾水、蔗糖溶液
C. 蒸餾水、KNO3溶液、蔗糖溶液
D. 蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸餾水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞器中具有雙膜結構的是（ ）

A．葉綠體和高爾基體 B．線粒體和核糖體

C核糖體和中心體 D．葉綠體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學欲通過如圖所示的裝置進行探究影響酶促反應速率因素的實驗，下列分析錯誤的是（ ）

A.濾紙上需附有過氧化氫酶
B.酶促反應速率可用濾紙片從燒杯底部到浮出液面的時間（即t3﹣t2）來表示
C.可通過設置不同pH的過氧化氫溶液來探究pH對酶活性的影響
D.為了提高實驗的準確性，每個燒杯中需放多個濾紙片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】受精過程的順序為

①第一次卵裂開始

②穿越透明帶

③頂體反應

④釋放第二極體

⑤雌、雄原核的形成

⑥核膜消失，雌、雄原核融合

A. ①②③④⑤⑥ B. ③②④⑤⑥①

C. ④⑤②①③⑥ D. ③④②⑤⑥①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動物、植物細胞二合一顯微結構模式圖．（在[]內填寫圖中序號，在橫線上寫出結構的名稱），

（1）為細胞提供能量的“動力工廠”為[] ．
（2）在細胞內是由膜連接而成的網(wǎng)狀結構．
（3）最后能把分泌蛋白分泌到細胞外的細胞器是[] ．
（4）有雙層膜的結構但又不屬于細胞器的是 ．
（5）把氨基酸組裝成蛋白質的場所是[] ．
（6）若B圖為大蒜根尖成熟區(qū)細胞，則應該沒有[] ．
（7）若B圖是藍藻細胞，只應該有的細胞器是[] ．
（8）與高等植物相比，動物細胞進行有絲分裂時特有的結構是[] ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關顯微鏡的知識正確的是（ ）
A.一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標本的面積
B.當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，則在視野直徑范圍內可看到一行相連細胞2個
C.在用顯微鏡觀察玻片標本時，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應向右下方移動玻片，將要觀察的物像移到視野的中央
D.在低倍鏡下觀察到物像時，可以直接使用高倍物鏡觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在實驗室里進行以下試驗，選材最合理的是（）

A. 用甘蔗做實驗材料檢測組織中的還原糖

B. 用洋蔥根尖做實驗材料觀察質壁分離現(xiàn)象

C. 用豆?jié){做實驗材料進行蛋白質的檢測

D. 用胡蘿卜汁做實驗材料進行脂質的檢測

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