【題目】如圖 l 表示在神經(jīng)纖維膜外側(cè)接一靈敏電流計(jì)，右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳�，圖①②③表示電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況．下列有關(guān)說法正確的是（　　）

A.電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的順序依次是：②→①→②→③→②
B.電流計(jì)指針發(fā)生四次相反的偏轉(zhuǎn)
C.圖①a和圖③a電極處的膜均處于未興奮狀態(tài)
D.圖①b和圖③b電極處的膜均處于興奮狀態(tài)

【答案】A
【解析】A、電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的方向取決于局部電流的方向，本電流表的兩個電極未接受刺激時，膜外都為正電位，因此如圖②，當(dāng)電流表的一個電極受到刺激時，興奮處膜外為負(fù)電位，未興奮處為正電位，因此 b 右側(cè)給予一個刺激，b、a 處會先后興奮，依次為②一①一②一③一②，A 符合題意；

B、電流計(jì)指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，B不符合題意；

C、圖①a 和圖②a 電極處的膜均處于未興奮狀態(tài)，圖③a電極是興奮狀態(tài)，C不符合題意；

D、圖①b的電位為負(fù)電位處于興奮狀態(tài)，圖③b電極處的膜均為正電位處于未興奮狀態(tài)，D不符合題意．

所以答案是：A．

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的相關(guān)知識，掌握突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡，內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì)．當(dāng)興奮通過軸突傳導(dǎo)到突觸小體時，其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進(jìn)入間隙，作用于后膜，使另一神經(jīng)元興奮或抑制．這樣興奮就從一個神經(jīng)元通過突觸傳遞給另一個神經(jīng)元．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）

A. 僅有磷脂分子可以運(yùn)動 B. 磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都是靜止的

C. 僅有蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動 D. 磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運(yùn)動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是關(guān)于抗利尿激素調(diào)節(jié)的曲線圖，下列敘述正確的是（　�。�

A.甲圖表示食物過咸時，抗利尿激素分泌與滲透壓變化的關(guān)系
B.乙圖表示飲水過多時，抗利尿激素分泌與滲透壓變化的關(guān)系
C.丙圖表示滲透壓升高時，抗利尿激素分泌變化
D.丁圖a點(diǎn)時注射的不可能是抗利尿激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成過程中必需的兩種物質(zhì)（甲、乙），下列有關(guān)敘述中正確的是

A. 甲攜帶著遺傳信息，是該生物的遺傳物質(zhì)

B. 乙共由三個堿基組成，分別是U、A、C

C. 甲的合成需要RNA聚合酶的參與

D. —種乙只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，一種氨基酸只由一種乙轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)禽流感病毒時，應(yīng)該選用(　　)

A. 固體培養(yǎng)基 B. 含有多種無機(jī)鹽的培養(yǎng)液

C. 牛肉湯 D. 活的雞胚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某基因型為AaBb(兩對基因獨(dú)立遺傳)的二倍體生物，一個精原細(xì)胞在一次減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個次級精母細(xì)胞如圖。下列說法正確的是(　　)

A. 該細(xì)胞減數(shù)第一次分裂四分體時期發(fā)生過交叉互換

B. 甲、乙細(xì)胞中均含有2對同源染色體

C. 乙產(chǎn)生的子細(xì)胞發(fā)生的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 該過程中A突變成a導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細(xì)胞（基因型為BbTt）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。下列分析不正確的是

A. ①過程中可能會發(fā)生基因突變

B. 植株B為純合子的概率為25%

C. 植株C為單倍體，由配子發(fā)育而來

D. 整個流程體現(xiàn)了體細(xì)胞與生殖細(xì)胞均具有全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究不同的溫度對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，酶活性、pH值分別屬于（　�。�

A. 自變量和因變量 B. 因變量和無關(guān)變量

C. 自變量和無關(guān)變量 D. 自變量和對照變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通小麥中有高桿抗病（TTRR）和矮桿易感�。╰trr）兩個品種，控制兩隊(duì)相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)：

請分析回答：
（1）A組由F1獲得F2的方法是 ， F2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 ．
（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中，最可能產(chǎn)生不育配子的是類．
（3）A,B，C三組方法中，最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是組，原因是 ．
（4）①通過矮桿抗病Ⅱ獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是 ． 獲得的矮桿抗病植 株中能穩(wěn)定遺傳的占 ．
②在一塊高桿（純合體）小麥田中，發(fā)現(xiàn)了一株矮桿小麥．請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究該性狀出現(xiàn)的可能的原因（簡要寫出所用方法、結(jié)果和結(jié)論） ．

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