人體在多種激素的共同調(diào)節(jié)下，才能維持正常的生命活動。下列有關(guān)敘述不合理的是


  1. A.
    胰島素與胰高血糖素是拮抗作用
  2. B.
    甲狀腺激素與生長激素是協(xié)同作用
  3. C.
    使激素維持在正常濃度值的重要機(jī)制是反饋調(diào)節(jié)
  4. D.
    激素間的拮抗作用不利于維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與生長發(fā)育
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：黑龍江省哈九中2010－2011學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試題 題型：013

人體在多種激素的共同調(diào)節(jié)下，才能維持正常的生命活動。下列有關(guān)敘述不合理的是

[　　]
A．

胰島素與胰高血糖素是拮抗作用

B．

甲狀腺激素與生長激素是協(xié)同作用

C．

使激素維持在正常濃度值的重要機(jī)制是反饋調(diào)節(jié)

D．

激素間的拮抗作用不利于維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源：2014屆湖北武漢五校高一下學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是（    ）

A．當(dāng)病毒侵入人體后，只有細(xì)胞免疫發(fā)揮防御作用

B．當(dāng)大腦皮層的H區(qū)發(fā)生障礙時，患者可以看懂文字，聽懂別人的談話，但自己卻不會講話。

C．在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)

D．當(dāng)血液中甲狀腺激素含量偏高時，可以通過反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦活動就能使激素含量恢復(fù)正常

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（12分）下圖是某同學(xué)血糖含量和甲、乙兩種調(diào)節(jié)血糖含量的激素相對含量的變化圖，據(jù)圖回答：

（1）請寫出兩激素的名稱：甲__________；乙__________。

（2）甲激素的主要生理功能是________________________________________。

（3）乙激素的主要生理功能是__________，它和甲激素之間相互__________，共同維持了__________含量的穩(wěn)定。

右圖示為人體神經(jīng)和激素分泌的調(diào)節(jié)過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（4）該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動，如：人在寒冷的條件下，體內(nèi)散熱增加，機(jī)體要維持體溫恒定，除通過毛細(xì)血管收縮等方式減少散熱量之外，還可通過圖中（用數(shù)字表示）__________途徑以增大產(chǎn)熱量，該激素為__________，這種體溫調(diào)節(jié)方式為__________和__________。當(dāng)這種派系含量達(dá)到一定的濃度時，又反過來抑制下丘腦和垂體的活動，這種調(diào)節(jié)稱____________________。

（5）__________是內(nèi)分泌腺的調(diào)控樞紐，參與調(diào)控多種激素的合成與分泌過程。

 

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科目：高中生物 來源：0108 期末題 題型：單選題

人體在多種激素的共同調(diào)節(jié)下，才能維持正常的生命活動。下列有關(guān)敘述不合理的是

[     ]

A．胰島素與胰高血糖素是拮抗作用
B．甲狀腺激素與生長激素是協(xié)同作用
C．使激素維持在正常濃度值的重要機(jī)制是反饋調(diào)節(jié)
D．激素間的拮抗作用不利于維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與生長發(fā)育

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