【題目】具有兩對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)親本(AABBaabb)雜交,遵循基因的自由組合定律,F1自交產(chǎn)生的F2中,不同于兩個(gè)親本的新性狀組合個(gè)體數(shù)占總數(shù)的(

A.1/16B.3/16C.9/16D.6/16

【答案】D

【解析】

孟德?tīng)栐谧鰞蓪?duì)雜交實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)F2的分離比為9331。提出性狀是由基因控制的,并且兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。F1在形成配子時(shí),等位基因分離,非等位基因自由組合,產(chǎn)生四種不同的配子,進(jìn)而雌雄配子結(jié)合得到F2分離比9331

具有兩對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)親本(AABBaabb)雜交,F1AaBbF1自交產(chǎn)生的F2中,比例為9A_B_):3A_bb):3aaB_):1aabb),不同于兩個(gè)親本的新性狀組合(3A_bb3aaB_)個(gè)體數(shù)占總數(shù)的6/16。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】屠呦呦及其研究團(tuán)隊(duì)受中醫(yī)典籍的啟發(fā),在青蒿中提取了一種分子式為C15H2205的無(wú)色結(jié)晶體,即青蒿素。經(jīng)多次臨床實(shí)驗(yàn),青蒿素對(duì)于抗擊瘧疾具有良好效果。2015年,屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)。屠呦呦及其團(tuán)隊(duì)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)的重大突破是

A. 團(tuán)隊(duì)攻關(guān),持續(xù)研究

B. 堅(jiān)持不懈,不斷深入

C. 中醫(yī)為本,走向世界

D. 立足科學(xué),反復(fù)實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】HIV屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒,是艾滋病的病原體。回答下列問(wèn)題:

1HIV營(yíng)__________生活,主要侵入并破壞人體的______細(xì)胞,使該細(xì)胞的數(shù)量下降,最終使人體的________功能缺失,無(wú)法抵抗其他病毒、病菌的入侵,或易發(fā)生惡性腫瘤。

2)目前常用逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑治療艾滋病,其治療機(jī)理是____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能敘述,不正確的是(

A.染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期存在的兩種狀態(tài)

B.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,DNA可通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

C.核膜是不連續(xù)的雙層膜,其外膜可與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連

D.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】野生型的果蠅復(fù)眼都是紅色(紅眼),但摩爾根發(fā)現(xiàn)了一只復(fù)眼的顏色完全為白色(白眼)的雄蠅。通過(guò)對(duì)此白眼突變型的研究,發(fā)現(xiàn)了該基因的遺傳特點(diǎn)。摩爾根設(shè)計(jì)了白眼雄蠅x紅眼雌蠅、F1果蠅兄妹間交配、回交、測(cè)交一系列的實(shí)驗(yàn),如下表所示。

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

親本組合

紅眼♀×白眼♂

紅眼♀X白眼♂

(實(shí)驗(yàn)一的F1

白眼♀×紅眼♂

(實(shí)驗(yàn)二的F1)(另一純種)

F1表現(xiàn)型

及比例

紅眼♀、紅眼♂

隨機(jī)交配

紅眼 紅眼 白眼 白眼

1 1 1 1

紅眼♀、白眼♂

隨機(jī)交配

F2表現(xiàn)型

及比例

紅眼、紅眼、白眼

2 1 1

紅眼 紅眼 白眼 白眼

1 1 1 1

1紅眼果蠅中出現(xiàn)了白眼果蠅,原因是果蠅發(fā)生了__________,白眼基因與紅眼基因相比,其堿基數(shù)量__________(填寫(xiě)系列選項(xiàng)的字母)。

A.相同 B.減少 C.增多 D.都有可能

2根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)三,可以確定白眼是由位于__________染色體上的__________基因控制的。

3實(shí)驗(yàn)二這種雜交方式在遺傳學(xué)中屬于__________。

4實(shí)驗(yàn)一F2中的紅眼雌果蠅中,純合體占__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于胚胎干細(xì)胞的分析,不正確的是( 。

A.胚胎干細(xì)胞可來(lái)源于胚胎發(fā)育到囊胚期的細(xì)胞

B.胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性

C.胚胎干細(xì)胞可用于燒傷病人的皮膚移植

D.胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)用MS培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于可溶性還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(

A.常用紅番茄、蘋(píng)果等作為鑒定植物組織內(nèi)還原糖的實(shí)驗(yàn)材料

B.蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中,加入的NaOH溶液可為顏色反應(yīng)提供堿性環(huán)境

C.脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中,加入50%的酒精是為了溶解組織中的油脂

D.脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中,花生子葉細(xì)胞間不可能觀察到橘黃色小顆粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】流感是發(fā)生在呼吸道的具有高度傳染性的急性病毒感染,人類(lèi)感染的流感病毒主要是甲型流感病毒(FluA)和乙型流感病毒(FluB)。幼小兒童和65歲以上老年人,慢性疾病患者是流感的高危人群。臨床上可用FluA/FluB抗原檢測(cè)試劑對(duì)流感做出快速診斷。請(qǐng)回答:

1FluA/FluB病毒的根本區(qū)別在于_____不同,臨床上用FluA/FluB抗原檢測(cè)試劑對(duì)流感做出快速診斷是利用了_____原理。

2FluA/FluB侵入機(jī)體后,T細(xì)胞的細(xì)胞周期變_____(長(zhǎng)/),原因是_____。

3)醫(yī)生建議高危人群在流感季節(jié)之前接種流感疫苗,就算得了流感,癥狀也會(huì)比沒(méi)接種的人輕得多,原因是_____。

4)甲型流感容易出現(xiàn)重癥病例,體溫可達(dá)到39°C40°C。體溫升高的原因主要是病毒毒素導(dǎo)致_____的體溫中樞功能改變,_______,體溫升高。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】毒死蜱(C9H11C13NO3PS)是一種有機(jī)磷殺蟲(chóng)劑,長(zhǎng)期使用將導(dǎo)致土壤中農(nóng)藥殘留嚴(yán)重。某研究小組從長(zhǎng)期施藥的韭菜溫室土壤(偏酸性)里分離出能降解毒死蜱的木霉,并對(duì)其降解特性進(jìn)行初步研究。請(qǐng)回答:

1)用于分離木霉菌種的培養(yǎng)基屬于___培養(yǎng)基。配制此培養(yǎng)基時(shí),應(yīng)加入___作為唯一碳源。

2)制備培養(yǎng)基的操作順序是_____________________(用下列字母和箭頭排序)

a.倒平板 b.計(jì)算 c.熔化 d.稱(chēng)量 e.滅菌

3)接種前,將培養(yǎng)基在適宜溫度下放置適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,觀察培養(yǎng)基______,以確定培養(yǎng)基是否被污染。

4)為了統(tǒng)計(jì)木霉活菌的數(shù)目,應(yīng)采用的方法是________,首先需將水樣進(jìn)行適當(dāng)稀釋?zhuān)缛∷畼?/span> 1 mL加入無(wú)菌水99mL 制備稀釋倍數(shù)為102的稀釋液,并照此依次制備更高倍數(shù)的稀釋液。整個(gè)過(guò)程中,都要在________操作。

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