【題目】下列物質(zhì)中，以自由擴(kuò)散的方式通過(guò)細(xì)胞膜的是（ ）

A.B.二氧化碳C.RNAD.胰島素

【答案】B

【解析】

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的類(lèi)型及比較：

名　稱(chēng)

運(yùn)輸方向

載體

能量

實(shí)　　例

自由擴(kuò)散

高濃度→低濃度

不需

不需

水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等

協(xié)助擴(kuò)散

高濃度→低濃度

需要

不需

紅細(xì)胞吸收葡萄糖

主動(dòng)運(yùn)輸

低濃度→高濃度

需要

需要

小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

A、通過(guò)細(xì)胞膜的方式是協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；

B、二氧化碳通過(guò)細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散，動(dòng)力是濃度差，特點(diǎn)是不需要載體和能量，B正確；

C、RNA是大分子物質(zhì)，不能直接通過(guò)細(xì)胞膜，C錯(cuò)誤；

D、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，屬于大分子物質(zhì)，不能直接通過(guò)細(xì)胞膜，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦中存在熱敏神經(jīng)元和冷敏神經(jīng)元，前者在體表溫度上升時(shí)沖動(dòng)頻率增加，后者在體表溫度下降時(shí)沖動(dòng)頻率增加，當(dāng)二者的沖動(dòng)頻率相等時(shí)，機(jī)體產(chǎn)熱和散熱達(dá)到平衡。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）熱敏神經(jīng)元和冷敏神經(jīng)元屬于反射弧中的____________。在冬泳時(shí)，下丘腦中熱敏神經(jīng)元的沖動(dòng)頻率____________（填“大于”或“等于”或“小于”）冷敏神經(jīng)元的沖動(dòng)頻率，人體隨即通過(guò)調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱，使體溫回升到正常，此時(shí)，人體的散熱量應(yīng)____________（填“大于”或“等于”或“小于”）在30℃環(huán)境下人體的散熱量。

（2）圖示中過(guò)程“下丘腦→①→A→②甲狀腺→③”，體現(xiàn)③分泌的____________調(diào)節(jié)特點(diǎn)。②激素的名稱(chēng)為____________。圖示中B器官應(yīng)為____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示免疫異常引起的某種疾病的發(fā)病機(jī)理。下列相關(guān)分析中，不正確的是

A.這是一種自身免疫病，細(xì)胞甲為漿細(xì)胞

B.細(xì)胞甲的分泌活動(dòng)對(duì)激素乙的分泌有影響

C.激素丙與抗體具有相同的受體，二者具有競(jìng)爭(zhēng)性

D.圖中所表示的反饋調(diào)節(jié)都屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)不同化學(xué)元素所組成的化合物，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.若圖中①為蛋白質(zhì)的基本單位，則①一定是氨基酸

B.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)炔课�，則②可能是脂肪

C.若③在細(xì)胞內(nèi)能貯存遺傳信息，則③一定是RNA

D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為正常人體局部代謝簡(jiǎn)圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，在缺氧條件下物質(zhì)A會(huì)轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.血漿中存在葡萄糖、血紅蛋白、激素、O2等物質(zhì)

B.血漿中物質(zhì)C的含量低于組織液中物質(zhì)C的含量

C.毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境由組織液和血液構(gòu)成

D.物質(zhì)B進(jìn)入血漿后和HCO3－等發(fā)生反應(yīng)，血漿pH基本不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】短跑運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行100米沖刺時(shí)，呼吸頻率明顯加快、呼吸加深，其調(diào)節(jié)過(guò)程如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該過(guò)程中有體液調(diào)節(jié)的參與

B.傳出神經(jīng)及其支配的膈肌、肋間外肌為該反射弧的效應(yīng)器

C.該過(guò)程參與的信息分子有H+、神經(jīng)遞質(zhì)等

D.運(yùn)動(dòng)后呼吸逐漸恢復(fù)平穩(wěn)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.合成分泌蛋白時(shí)，甲將蛋白質(zhì)運(yùn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)一步加工

B.乙中的基粒由類(lèi)囊體堆疊形成，其膜上分布有光合色素

C.丙的內(nèi)膜彎曲折疊增大膜面積，可以附著更多的催化細(xì)胞呼吸的酶

D.丁中的水解酶催化相關(guān)物質(zhì)分解獲得的產(chǎn)物，若對(duì)細(xì)胞有利，則可以被細(xì)胞再利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)基因與性狀關(guān)系的流程圖分析回答，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是

A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因與性狀的關(guān)系并非一一對(duì)應(yīng)

B. ①為轉(zhuǎn)錄.是以某段DNA分子的一條單鏈為模板

C. ②所示過(guò)程為多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯

D. 基因可通過(guò)控制酶的合成而間接控制生物的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)一種重要的激素。為探究油菜素內(nèi)酯（BL）對(duì)生長(zhǎng)素（IAA）生理作用的影響，研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)一：利用不同濃度的BL和IAA處理油菜萌發(fā)的種子，觀察其對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響。結(jié)果如圖所示。

由圖可知，單獨(dú)IAA處理，對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響是__________________________；BL與IAA同時(shí)處理，在IAA濃度為______________nM時(shí)，BL對(duì)主根伸長(zhǎng)的抑制作用逐漸增強(qiáng)；當(dāng)IAA濃度繼續(xù)增加時(shí)，BL對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響是__________________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)二：用放射性碳標(biāo)記的IAA處理主根，檢測(cè)油菜素內(nèi)酯對(duì)于生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)挠绊�。�?shí)驗(yàn)方法及結(jié)果如下。

上圖表明標(biāo)記的生長(zhǎng)素在根部的運(yùn)輸方向?yàn)?/span>________________，BL可以________________（促進(jìn)/抑制）生長(zhǎng)素運(yùn)輸，且對(duì)________________（運(yùn)輸方向）的作用更顯著。

（3）實(shí)驗(yàn)三：PIN蛋白與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān)，研究人員測(cè)定了PIN蛋白基因表達(dá)的相關(guān)指標(biāo)。

測(cè)定方法：從植物特定組織中提取RNA，利用RNA為模板經(jīng)_______________得cDNA；以該cDNA為模板進(jìn)行PCR，向反應(yīng)體系中加入dNTP、Taq酶及不同的_______________得到不同的DNA片段。根據(jù)擴(kuò)增出的不同DNA片段的量不同，反映相關(guān)基因在特定組織中的____________水平，用以代表相應(yīng)基因的表達(dá)水平。

檢測(cè)BL處理的根部組織中PIN蛋白基因的表達(dá)水平，結(jié)果如表所示。

組別

測(cè)定指標(biāo)

PIN蛋白基因表達(dá)水平（相對(duì)值）

對(duì)照組

7.3

一定濃度BL處理組

16.7

（4）上述系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，油菜素內(nèi)酯通過(guò)影響根細(xì)胞中__________________，從而影響生長(zhǎng)素在根部的________________________________________和分布，進(jìn)而影響了生長(zhǎng)素的生理作用。

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