下圖是血糖升高或降低后,體內(nèi)發(fā)生的調(diào)節(jié)過程示意圖,請(qǐng)據(jù)此回答:

1)在①、②、③中,由神經(jīng)起作用的是____________________,由體液起作用的是____________________,由高爾基體起作用的是________________________

2)胰島素的作用一方面是抑制其他物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,另一方面是促進(jìn)血糖進(jìn)入____________________、肌肉和脂肪等組織細(xì)胞,然后再發(fā)生其他變化,如合成肝糖元等。

3)胰高血糖素是由胰島的____________________分泌,胰島素與胰高血糖素之間的作用稱為______________________________作用。

 

答案:(1)③  ①  ②  (2)肝臟(3)A細(xì)胞  拮抗
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:071

下圖是血糖升高或降低后,體內(nèi)發(fā)生的調(diào)節(jié)過程示意圖,請(qǐng)據(jù)此回答:

1)在①、②、③中,由神經(jīng)起作用的是____________________,由體液起作用的是____________________,由高爾基體起作用的是________________________。

2)胰島素的作用一方面是抑制其他物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,另一方面是促進(jìn)血糖進(jìn)入____________________、肌肉和脂肪等組織細(xì)胞,然后再發(fā)生其他變化,如合成肝糖元等。

3)胰高血糖素是由胰島的____________________分泌,胰島素與胰高血糖素之間的作用稱為______________________________作用。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省開原高中高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題

(5分)下圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體內(nèi)的不同激素,請(qǐng)分析回答:

(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),興奮只由A傳到B,而不能由B傳到A的原因是                  。
(2)在寒冷環(huán)境中,圖中b激素和【          激素之間通過協(xié)同作用,共同促進(jìn)產(chǎn)熱量增加。
(3)人過度緊張時(shí),在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌           激素增加,最終促使甲狀腺合成并分泌d激素;當(dāng)d激素含量增加到一定程度時(shí),可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)作用稱為                        調(diào)節(jié)。 
(4)在血糖平衡調(diào)節(jié)中,當(dāng)血糖含量升高或降低時(shí),主要通過【c】分泌    兩種激素的拮抗作用,使血糖維持相對(duì)穩(wěn)定。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三第二次調(diào)研聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(7分)下圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體內(nèi)的不同激素,請(qǐng)分析回答:

 (1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),興奮只由A傳到B,而不能由B傳到A的原因是                  

(2)在寒冷環(huán)境中,圖中 b激素和【  】     

     激素之間通過協(xié)同作用,共同促進(jìn)產(chǎn)熱量增加。某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是                      。

(3)人過度緊張時(shí),在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌        

           激素增加,最終促使甲狀腺合成并分泌d激素;當(dāng)d激素含量增加到一定程度時(shí),可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)作用稱為                   調(diào)節(jié)。

(4)在血糖平衡調(diào)節(jié)中,當(dāng)血糖含量升高或降低時(shí),主要通過【c】分泌              

             兩種激素的拮抗作用,使血糖維持相對(duì)穩(wěn)定。

(5)當(dāng)人體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),圖中下丘腦合成和分泌的                 激素會(huì)增加。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體內(nèi)的不同激素,請(qǐng)分析回答:















(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),興奮只由A傳到B,而不能由B傳到A的原因是         

(2)在寒冷環(huán)境中,圖中 b激素和【 】   激素之間通過協(xié)同作用,共同促進(jìn)產(chǎn)熱量增加。某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是           。

(3)人過度緊張時(shí),在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌  激素增加,最終促使甲狀腺合成并分泌d激素;當(dāng)d激素含量增加到一定程度時(shí),可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)作用稱為          調(diào)節(jié)。

(4)在血糖平衡調(diào)節(jié)中,當(dāng)血糖含量升高或降低時(shí),主要通過【c】分泌    兩種激素的拮抗作用,使血糖維持相對(duì)穩(wěn)定。

(5)當(dāng)人體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),圖中下丘腦合成和分泌的          激素會(huì)增加。

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