【題目】將鼠的肝細(xì)胞磨碎,進(jìn)行差速離心(即將細(xì)胞勻漿放在離心管中,先進(jìn)行低速離心,使較大顆粒形成沉淀;再用高速離心沉淀上清液中的小顆粒物質(zhì),從而將細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)逐級(jí)分開(kāi)),結(jié)果如下圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞器應(yīng)分布在S1、P2 B. P3中含有合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

C. 遺傳物質(zhì)主要分布在P1 D. P4含不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

【答案】B

【解析】據(jù)圖分析,P1為細(xì)胞核、細(xì)胞壁碎片,S1為細(xì)胞器;S2為除線粒體之外的細(xì)胞器,P2為線粒體;S3為除線粒體、其他有膜的細(xì)胞器外的細(xì)胞器,P3為其他有膜的細(xì)胞器;S4為除線粒體、核糖體、其他有膜的細(xì)胞器外的細(xì)胞器之外的細(xì)胞器,P4為核糖體;S1包括S2和P2;S2包括S3和P3;S3包括S4和P4。進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞器為線粒體,應(yīng)分布在S1、P2,A正確;合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)為核糖體,存在于S3及P4中,B錯(cuò)誤;遺傳物質(zhì)主要分布在細(xì)胞核中,故主要在P1,C正確;P4為核糖體,是不含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某經(jīng)過(guò)改造的湖泊生態(tài)系統(tǒng)主要存在三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),分別為植物、植食性動(dòng)物和肉食性動(dòng)物。三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)調(diào)查結(jié)果如下表所示(單位:×103kJ),該生態(tài)系統(tǒng)中某種植食性魚(yú)類的種群增長(zhǎng)速率和時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)綠色植物等生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石,生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是_____________。

(2)分析上表中的數(shù)據(jù),植物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為____________×103kJ,能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為____________(精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。植食性動(dòng)物同化的能量流入分解者的包括__________兩部分。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中全部的植物、動(dòng)物和微生物共同構(gòu)成了___________________。調(diào)查水體中魚(yú)類種群密度的方法一般為______________。分析上圖可知,由0到T2時(shí)間段內(nèi),該種群數(shù)量的變化趨勢(shì)為_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是

A. 人類的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B. 細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要分布在擬核中

C. T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有元素PS

D. DNA分子徹底水解會(huì)產(chǎn)生4種小分子化合物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常人體內(nèi)的激素、神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這兩類物質(zhì)都是(
A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
C.信息分子,進(jìn)行細(xì)胞間的信息傳遞
D.在發(fā)揮作用后還能保持活性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn):

(1)并不是該植物的所有活細(xì)胞均可發(fā)生質(zhì)壁分離,能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞必須具有_______________(一種細(xì)胞器名稱)。細(xì)胞發(fā)生滲透吸水和失水的條件是:首先是要一層半透膜,動(dòng)物細(xì)胞的半透膜是指:_________,植物細(xì)胞半透膜的是:___________。

(2)將不同植物的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于同一濃度蔗糖溶液中的細(xì)胞圖像如圖,則有關(guān)各細(xì)胞液的濃度判斷正確的是_____

①實(shí)驗(yàn)前b<a<c ②實(shí)驗(yàn)前b>a>c ③實(shí)驗(yàn)后b≥a=c ④實(shí)驗(yàn)后b<a<c

A.①③ B. ①④ C. ②③ D.②④

(3)將洋蔥細(xì)胞放入大于細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中,一段時(shí)間后用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因可能是該細(xì)胞____________(填序號(hào))。

①是死細(xì)胞 ②大量吸水 ③是根尖分生區(qū)細(xì)胞 ④大量失水 ⑤質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B.體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)
C.甲狀腺激素不能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)
D.垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦調(diào)控

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù),相關(guān)敘述不正確的是

Na+

K+

Ca2+

Mg2+

Cl-

有機(jī)酸

蛋白質(zhì)

142

5.0

2.5

1.5

103.3

6.0

16.0

147

4.0

1.25

1.0

114.0

7.5

1.0

10

140

2.5

10.35

25

-

47

A. ②屬于血漿,其滲透壓大小主要與血漿中無(wú)機(jī)鹽及蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

B. ③屬于組織液,②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③增多

C. ④屬于細(xì)胞內(nèi)液,因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K+

D. 由于多種因素的影響,①的理化性質(zhì)是穩(wěn)定不變的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物從土壤中吸收的氮可以用于合成(
A.葡萄糖和蛋白質(zhì)
B.核酸和蛋白質(zhì)
C.纖維素和淀粉
D.乳糖和核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】提取和分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)中,正確的操作順序應(yīng)該是(
A.進(jìn)行紙層析→制取濾液→在濾紙條上畫(huà)線→將實(shí)驗(yàn)材料研磨
B.制取濾液→進(jìn)行紙層析→在濾紙條上畫(huà)線→取濾液→再畫(huà)線
C.將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨→在濾紙條上畫(huà)線→制取濾液→進(jìn)行紙層析
D.將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨→制取濾液→在濾紙條上畫(huà)線→進(jìn)行紙層析

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案