下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,其中a和b分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方向,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是   (  )

A.不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類存在差異

B.免疫抑制藥物可作用于①而使器官移植的成功率明顯提高

C.b的運輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性

D.如圖所示為小腸上皮細(xì)胞膜,則a可代表甘油,b可代表K

 

A

圖中細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)中,①為糖蛋白,②為磷脂分子,③為載體蛋白。糖蛋白和載體蛋白具有物種特異性,磷脂分子沒有物種特異性;糖蛋白與細(xì)胞間的識別作用有關(guān);b進(jìn)出細(xì)胞的方式為主動運輸,需要載體蛋白的協(xié)助,能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性;甘油進(jìn)出細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散,K進(jìn)出細(xì)胞的方式為主動運輸。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

12.(2012·西城區(qū)期末)下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。下列關(guān)于細(xì)胞膜    結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是(  )

A.a(chǎn)過程與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度無關(guān)

B.b可表示細(xì)胞分泌胰島素的過程

C.①與細(xì)胞間識別和免疫密切相關(guān)

D.②和③構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年吉林實驗中學(xué)高三上期第四次階段檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。下列相關(guān)敘述中正確的是        

A.a過程與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度無關(guān)

B.b可表示細(xì)胞分泌胰島素的過程

C.①與細(xì)胞間識別和免疫密切相關(guān)

D.②和③構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架

 

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科目:高中生物 來源:2014屆山東煙臺二中高三10月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)說法錯誤的是( 。

A.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架

B.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是選擇透過性

C.細(xì)胞識別與物質(zhì)①有關(guān)

D.有②參加的物質(zhì)運輸不一定為主動運輸

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。有關(guān)說法錯誤的是

A.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架

B.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是選擇透過性

C.細(xì)胞識別與物質(zhì)①有關(guān)

D.由②參加的物質(zhì)運輸不一定為主動運輸

 

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科目:高中生物 來源:2010年江西省吉安市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題

下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)說法錯誤的是                                          (    )

A.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架                          B.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是選擇透過性

C.細(xì)胞識別與物質(zhì)①有關(guān)

D.由②參加的物質(zhì)運輸不一定為主動運輸

 

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