【題目】純合紫花植株與純合白花植株進(jìn)行雜交，全部表現(xiàn)為紫花。自交后，得到的植株中，紫花為274株，紅花為92株，白花為121株。下列敘述正確的是

A.中白花植株都是純合子

B.中紅花植株的基因型有3種

C.控制這對相對性狀的基因位于一對同源染色體上

D.與某白花植株雜交，子代可能是紫花：白花=1：1

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意分析可知：某高等植物的純合紫花植株與純合白花植株進(jìn)行雜交，F1全為紫花植株；F1自交得到的F2植株中，紫花：紅花：白花=274：92：121≈9：3：4，屬于9：3：3：1的變形，由此可以確定該表現(xiàn)型由兩對等位基因共同控制，符合基因的自由組合定律（用A、a、B、b表示）。

A、從題中所給數(shù)據(jù)可以推出，的子代表現(xiàn)型及比例為紫花：紅花：白花≈9：3：4，推出紫花為A_B_、紅花為aaB_（A_bb）、白花為A_bb（aaB_）和aabb。中白花植株中純合子占1/2，A錯(cuò)誤；

B、中紅花植株的基因型有兩種，即aaBB、aaBb（AAbb、Aabb），B錯(cuò)誤；

C、因?yàn)?/span>表現(xiàn)為9：3：3：1的變式，所以控制花色的基因位于兩對同源染色體上，C錯(cuò)誤；

D、某白花植株的基因型為AAbb（aaBB）或Aabb（aaBb）或aabb，的基因型為AaBb，當(dāng)白花植株的基因型為AAbb（aaBB）時(shí)，與雜交會(huì)出現(xiàn)紫花：白花=1：1，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】歐亞苔原生態(tài)系統(tǒng)的旅鼠以苔草為主要食物。苔草被旅鼠大量啃食時(shí)，可產(chǎn)生胰蛋白酶抑制因子，抑制旅鼠消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的水解，減少了旅鼠小腸上皮細(xì)胞對氨基酸的吸收，即苔草的“化學(xué)防御”。圖為某一時(shí)期旅鼠種群密度與苔草化學(xué)防御水平的研究結(jié)果。下列相關(guān)敘述，不正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者苔草的種群增長受其密度制約

B. 可推測此前一段時(shí)間樣地一中旅鼠種群密度過高

C. 可預(yù)測樣地三中的苔草化學(xué)防御水平此后將會(huì)降低

D. 苔草化學(xué)防御水平的變化有助于維持苔原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分，1、2、3、4、5、6表示有關(guān)的生理過程；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動(dòng)情況，①～④表示相關(guān)的能量值。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.在圖1中， B、C分別屬于初級消費(fèi)者、生產(chǎn)者

B.圖1中能表示細(xì)胞呼吸過程的只有2、4、5

C.圖1中如果A發(fā)生瘟疫，D的數(shù)量將先增加后減少最后趨于穩(wěn)定

D.在圖2的食物鏈中，②/①的比值代表兔與狼（生物之間）的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人血清白蛋白的兩條途徑，請回答下列問題：

（1）圖中A基因是由從人細(xì)胞內(nèi)提取的mRNA經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成的，基因A中__________（填“含有”或“不含”）內(nèi)含子序列。利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)，a和b表示兩種引物，這兩種引物的堿基序列不能互補(bǔ)，原因是__________。

（2）接受目的基因的綿羊的受體細(xì)胞是__________，其性染色體組成為__________。為了從乳汁中獲取產(chǎn)物，應(yīng)在人血清白蛋白基因上游連接上__________等調(diào)控組件。

（3）將含人血清白蛋白基因的重組質(zhì)粒導(dǎo)入植物受體細(xì)胞通常采用的方法是__________，為了大量獲得基因產(chǎn)物，應(yīng)通過植物組織培養(yǎng)將受體細(xì)胞培養(yǎng)到__________階段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示物質(zhì)P和Q的運(yùn)輸方向及細(xì)胞膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度，下列敘述正確的是

A.若圖示為肌肉細(xì)胞物質(zhì)P可能代表氧氣

B.若圖示為肝臟細(xì)勝，物質(zhì)Q可能代表糖原

C.若圖示為神經(jīng)細(xì)胞，物質(zhì)P可能代表鈉離子

D.若圖示為甲狀腺濾泡細(xì)胞，物質(zhì)Q可能代表碘離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某大峽谷中的一個(gè)鼠群被一條河流分隔成種群甲和種群乙，兩個(gè)種群發(fā)生的變化如圖所示。下列敘述正確的是

A.物種1和物種2的形成先后經(jīng)歷了地理隔離和生殖隔離

B.b表示基因突變和基因重組，可以為生物進(jìn)化提供原材料

C.c可以使有利變異保留，這是在現(xiàn)代生物進(jìn)化理論中形成的觀點(diǎn)

D.只有d過程能阻斷基因交流，也才最終導(dǎo)致新物種形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是特異性免疫的部分過程圖，圖乙為一種樹突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞）參與免疫的過程的示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲所示的免疫過程為___________免疫，物質(zhì)Ⅱ?yàn)?/span>______________。

（2）細(xì)胞B、C、D中分化程度最高的是______，具有特異性識別功能的是_______________。．

（3）DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與T細(xì)胞外具有_______________作用的受體相結(jié)合，激活信號分子（S1、S2），從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過程說明了細(xì)胞膜具有___________的功能。具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細(xì)胞，除DC細(xì)胞外還有圖甲中____________細(xì)胞（填編號）等。

（4）DC免疫療法是通過采集患者自體的外周血液，在體外誘導(dǎo)培養(yǎng)出大量DC細(xì)胞，使之負(fù)載上腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些DC細(xì)胞進(jìn)入患者體內(nèi)后，還可誘導(dǎo)T細(xì)胞迅速增殖分化成____________精確殺傷腫瘤細(xì)胞，同時(shí)，還能使機(jī)體產(chǎn)生免疫記憶，具有防止腫瘤復(fù)發(fā)的功效，該免疫過程屬于___________免疫。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一年生二倍體雌雄異株植物，性別決定方式為XY型，花色有紅色，黃色和白色三種類型，三種花色依次由同源染色體相同位點(diǎn)上的B1、B2及B3三種基因控制，一株紅花雌株與一株黃花雄株雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為紅花雄株：白花雄株：紅花雌株：黃花雌株=1：1：1：1.請回答下列有關(guān)問題：

（1）如果不考慮XY染色體的同源區(qū)段，由雜交結(jié)果可以得出，控制花色的基因位于_______染色體上，三種基因按顯隱性排序，結(jié)果為_______（將顯性基因?qū)懹谇懊妫?/span>

（2）某實(shí)驗(yàn)小組欲利用上述雜交子代中的雌株和雄株為材料，通過兩代雜交實(shí)驗(yàn)使獲得的子代黃花雌株均為純合子。

①第一代雜交：紅花雄株與紅花雄株雜交，子代花色的表現(xiàn)型及比例為__________________。

②第二代雜交：________________，雜交子代花色的表現(xiàn)型及比例為___________，黃色雄株均為純合子。

（3）同源染色體相同位點(diǎn)上存在B1、B2及B3三種基因，這說明基因突變具有__________的特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中曲線表示正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)X隨時(shí)間變化的情況，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.如果X代表血糖，則b→c的變化過程與血液中胰高血糖素的濃度升高有關(guān)

B.如果X代表抗利尿激素，c→d時(shí)段腎小管和集合管細(xì)胞對水的通透性增強(qiáng)

C.如果X代表CO2，c→d時(shí)段，呼吸強(qiáng)度增加

D.如果X代表性激素，則分級調(diào)節(jié)過程可表示為下丘腦→垂體→性腺

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