【題目】已知某 DNA 分子中的一條單鏈中(A＋C)/(T＋G)＝m，則它的互補(bǔ)鏈中的這個(gè)比值是( )

A. mB. 1/mC. 1/（m+1）D. 無(wú)法判斷

【答案】B

【解析】

DNA分子是由2條鏈組成的規(guī)則雙螺旋結(jié)構(gòu)，兩條鏈上的堿基遵循A與T配對(duì)、G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。

根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，一條鏈上的A與另一條鏈上的T配對(duì)、一條鏈上的C與另一條鏈上的G配對(duì)，因此如果DNA分子中的一條單鏈中(A＋C)/(T＋G)＝m，則互補(bǔ)鏈中的這個(gè)比值是1/m，故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】AS綜合征是一種由于患兒腦細(xì)胞中UBE3A蛋白含量缺乏導(dǎo)致的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育性疾病。UBE3A蛋白由位于15號(hào)染色體上的UBE3A基因控制合成，該基因在人腦細(xì)胞中的表達(dá)與其來(lái)源有關(guān)：來(lái)自母方的UBE3A基因可正常表達(dá)，來(lái)自父方的UBE3A基因由于鄰近的SNRPN基因產(chǎn)生的反義RNA干擾而無(wú)法表達(dá)(如下圖所示)。請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：

（1） UBE3A蛋白是泛素－蛋白酶體的核心組分之一，后者可特異性“標(biāo)記”P(pán)53蛋白并使其降解。由此可知AS綜合征患兒腦細(xì)胞中P53蛋白積累量較________。檢測(cè)P53蛋白的方法是__________________。細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解的另一途徑是通過(guò)___________(細(xì)胞器)來(lái)完成的。

（2）由于UBE3A基因和SNRPN基因_________________________________，所以它們的遺傳關(guān)系不遵循自由組合定律。對(duì)絕大多數(shù)AS綜合征患兒和正常人的UBE3A基因進(jìn)行測(cè)序，相應(yīng)部分堿基序列如右圖所示。由此判斷絕大多數(shù)AS綜合征的致病機(jī)理是：來(lái)自

_______________方的UBE3A基因發(fā)生_______________________________，從而導(dǎo)致基因突變發(fā)生。

（3）研究表明，人體非神經(jīng)組織中的來(lái)自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表達(dá)，只有在神經(jīng)組織中才會(huì)發(fā)生UBE3A基因被抑制的現(xiàn)象，說(shuō)明該基因的表達(dá)具有________性。

（4）現(xiàn)產(chǎn)前診斷出一個(gè)15號(hào)染色體為“三體”的受精卵是由正常卵細(xì)胞與異常精子受精形成的，其UBE3A基因全部正常。該受精卵可隨機(jī)丟失一條15號(hào)染色體而完成胚胎發(fā)育，則發(fā)育成AS綜合征患者的幾率是___________(不考慮基因突變，請(qǐng)用分?jǐn)?shù)表示)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于食物網(wǎng)的敘述正確的是

A．每一種生物都被多種生物捕食

B．每一種生物都只位于一條食物鏈上

C．每一種動(dòng)物可以吃多種植物

D．有很多互有聯(lián)系的食物鏈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】濕地具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)區(qū)域氣候、自然進(jìn)化污水、為動(dòng)植物提供棲息地等功能。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）某區(qū)域濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長(zhǎng)著蘆葦、破蓬、檉柳等，這體現(xiàn)了群落的___________結(jié)構(gòu)。

（2）紅樹(shù)林是一種重要的濕地生態(tài)系統(tǒng)。近年來(lái)，某地區(qū)紅樹(shù)林蟲(chóng)害頻發(fā)。為控制其種群密度，科研人員通過(guò)___________法調(diào)查蟲(chóng)卵的密度來(lái)估算昆蟲(chóng)的種群密度。經(jīng)過(guò)連續(xù)五年的監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)A和昆蟲(chóng)B 的數(shù)量關(guān)系如圖，據(jù)此判斷這兩個(gè)物種的種間關(guān)系是___________。為有效防治害蟲(chóng)，研究人員利用信息素誘捕害蟲(chóng)，從而通過(guò)破壞其種群正常的___________來(lái)降低種群密度。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北方草原上某種鼠的種群中體色有灰色、黑色和褐色三種，由兩對(duì)具有完全顯隱性關(guān)系的等位基因M、m和T、t控制。與體色形成有關(guān)物質(zhì)的代謝過(guò)程如下圖，其中基因M控制合成酶1，基因T控制合成酶2，基因t控制合成酶3。甲物質(zhì)對(duì)細(xì)胞有害，在體內(nèi)積累過(guò)多會(huì)導(dǎo)致小鼠過(guò)早死亡，約有半數(shù)不能活到成年。根據(jù)題干和圖示信息回答下列問(wèn)題：

(1)基因表達(dá)過(guò)程中與酶的合成有關(guān)的RNA有____種，它們共同參與的過(guò)程是_____ 。

(2)基因型為mm的個(gè)體呈灰色的原因是不能合成中間產(chǎn)物乙，推測(cè)可能的原因是：________。寫(xiě)出種群中灰色鼠的基因型_____ 。

(3)讓兩只基因型為MmTt的黑色鼠多次雜交，若M、m和T、t兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律，則后代成年后表現(xiàn)型及比例為________。 若后代只有灰色鼠和黑色鼠，且成年后兩者的比例為1:6，則M、m和T、t兩對(duì)基因的遺傳是否符合自由組合定律____，請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出此種情況下兩個(gè)親本鼠兩對(duì)基因在染色體上的位置（如圖所示，豎線表示染色體，可用黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)并標(biāo)明基因），并寫(xiě)出子代成年鼠的基因型及比例____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A. 番茄汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的材料

B. 紙層析法分離葉綠體中的色素，其顏色從上到下依次是：橙黃色、黃色、藍(lán)綠色和黃綠色

C. 蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D. 顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂，在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某二倍體生物的細(xì)胞分裂，下列敘述正確的是（　�。�

A. 甲為初級(jí)卵母細(xì)胞，含8條染色單體

B. 乙處在有絲分裂后期，含4對(duì)同源染色體

C. 丙表示等位基因分離，非等位基因自由組合

D. 丙處在減數(shù)第二次分裂后期，有兩對(duì)同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】CAR-T細(xì)胞是利用基因工程制備的一種T細(xì)胞，其表面的嵌合抗原受體（簡(jiǎn)稱(chēng)CAR）能直接識(shí)別腫瘤細(xì)胞的特異性靶抗原（如CD19）。研究人員嘗試用CAR-T免疫療法治療某種B細(xì)胞淋巴瘤（簡(jiǎn)稱(chēng)MCL）。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）正常的B細(xì)胞在__________免疫中識(shí)別抗原并接受T細(xì)胞產(chǎn)生的__________刺激后增殖分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生大量抗體。在致癌因子的作用下，B細(xì)胞由于遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而轉(zhuǎn)化為具有無(wú)限__________能力的癌細(xì)胞，造成免疫功能受損。

（2）下圖為研究人員制備的CAR-T細(xì)胞特異性識(shí)別MCL細(xì)胞的示意圖。

把特異性識(shí)別__________的抗體基因及胞內(nèi)傳導(dǎo)信號(hào)分子基因等串聯(lián)在一起獲得融合基因，將其與特定病毒構(gòu)建成__________，導(dǎo)入體外培養(yǎng)的人T細(xì)胞中得到CD19-CAR-T細(xì)胞。提取該細(xì)胞中的__________分子，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄后進(jìn)行PCR擴(kuò)增，以檢測(cè)融合基因的表達(dá)。

（3）為研究CD19-CAR-T細(xì)胞對(duì)MCL細(xì)胞的殺傷效果，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①選取4種腫瘤細(xì)胞，每種各收集3管。將兩種T細(xì)胞分別與腫瘤細(xì)胞共培養(yǎng)12小時(shí)后，統(tǒng)計(jì)各組腫瘤細(xì)胞數(shù)（用C表示），并計(jì)算殺傷率，結(jié)果如下表所示。

組別

殺傷率/%

CD19-CAR-T細(xì)胞

未被修飾的T細(xì)胞

有CD19的腫瘤細(xì)胞（MCL細(xì)胞）

Rec-1

60

17

Maver-1

75

32

Jeko-1

78

30

無(wú)CD19的腫瘤細(xì)胞

24

13

表中殺傷率=（C對(duì)照組- C實(shí)驗(yàn)組）/C對(duì)照組×100%，公式中的對(duì)照組為__________。上述結(jié)果表明__________。

②研究人員欲進(jìn)一步探究CD19-CAR-T細(xì)胞對(duì)腫瘤細(xì)胞殺傷的機(jī)理，已知IL-2、TNF-α是兩種殺傷性細(xì)胞因子。請(qǐng)?jiān)谙卤碇械目瞻滋幪顚?xiě)相應(yīng)內(nèi)容，完成實(shí)驗(yàn)方案。

組別

T細(xì)胞種類(lèi)

腫瘤細(xì)胞種類(lèi)

IL-2的釋放量

TNF-α的釋放量

甲

CD19-CAR-T細(xì)胞

ⅰ______________

1.89%

0.2%

乙

ⅱ______________

有CD19的腫瘤細(xì)胞

30.1%

32.49%

實(shí)驗(yàn)證實(shí)，CD19-CAR-T細(xì)胞特異性識(shí)別CD19靶抗原進(jìn)而引起殺傷性細(xì)胞因子的大量釋放。

（4）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，欲將CAR-T免疫療法用于臨床上MCL患者的治療，還需要進(jìn)行哪些方面的研究？__________（寫(xiě)出一個(gè)方面即可）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，圖中數(shù)值的單位為kcal(m2·a)。圖2是某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)，某個(gè)時(shí)期，當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ�，�?dǎo)致島上鼠種群爆發(fā)，隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過(guò)跳蚤使人感染。請(qǐng)回答問(wèn)題：

(1)圖1中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流入第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為________%(保留一位小數(shù))。

(2)圖1數(shù)據(jù)反映出該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落沒(méi)有演替到相對(duì)穩(wěn)定的階段，判斷依據(jù)是能量輸入________(填“大于”、“等于”或“小于”)能量輸出。

(3)圖2所示食物網(wǎng)中，植物中的能量能通過(guò)________條食物鏈傳遞給鷹；鷹所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是________；兔和人的種間關(guān)系是________；鼠疫桿菌與人的種間關(guān)系是________。

(4)通常情況下，鼬對(duì)鼠種群數(shù)量的影響____________(填“大于”、“小于”或“等于”)寄生在鼠身上的跳蚤對(duì)鼠種群數(shù)量的影響；大量捕殺鼬會(huì)導(dǎo)致鼠種內(nèi)斗爭(zhēng)________(填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”)。

(5)生長(zhǎng)在該島上的蘑菇體內(nèi)儲(chǔ)存的能量________(填“能”或“不能”)傳遞給植物。

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