【題目】某二倍體昆蟲的三對相對性狀分別由三對等位基因(Aa、Bb、Dd)控制.如圖甲表示基因組成為AaBbDd的個體細(xì)胞分裂某時期圖象.圖乙表示其細(xì)胞分裂過程中mRNA的含量和每條染色體所含DNA分子數(shù)的變化.(實線表示).請據(jù)圖回答:
(1)Bb、Dd控制的兩對相對性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律,為什么?
(2)導(dǎo)致圖甲中2、4號染色體上B、b不同的原因可能是
(3)圖甲所示細(xì)胞中含有個染色體組.圖中所示分裂時期處于圖乙中的階段(填圖中字母)
(4)誘變育種時,誘變劑發(fā)揮作用的時期一般處于圖乙中的階段(填圖中字母).
(5)若用3H標(biāo)記該個體體細(xì)胞的DNA分子,再轉(zhuǎn)入正常的培養(yǎng)液中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂中期,一個細(xì)胞中的染色體總數(shù)和被3H標(biāo)記的染色體數(shù)分別

【答案】
(1)不遵循,因為控制這兩對相對性狀遺傳的基因位于一對同源染色體上
(2)基因突變、同源染色體的非姐妹染色單體問發(fā)生交叉互換
(3)2; e
(4)b
(5)4、4
【解析】解:(1)由圖甲分析可知,Bb、Dd兩對等位基因位于同一對染色體上,而孟德爾的自由組合定律發(fā)生在非同源染色體的非姐妹染色單體之間.(2)圖甲中2、4號染色體是分裂間期經(jīng)過復(fù)制而來的,其同一位置的基因應(yīng)該是一樣的,而圖中2、4號染色體上卻出現(xiàn)了不同基因B和b,這有可能是減數(shù)第一次分裂前的間期基因突變的結(jié)果,也可能是減數(shù)第一次分裂四分體期的交叉互換的結(jié)果.(3)圖甲所示細(xì)胞中,1、2為一個染色體組,3、4為一個染色體組,一共有2個染色體組.圖甲中著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,沒有同源染色體,所以所示分裂時期為減數(shù)第二次分裂后期,處于圖乙中的e階段.(4)基因突變一般發(fā)生在有絲分裂或減數(shù)分裂的間期DNA復(fù)制的時候,所以誘變育種時,誘變劑發(fā)揮作用的時期一般處于圖乙中的b分裂間期.(5)由圖甲分析可知該生物的體細(xì)胞含有4條染色體,所以第二次分裂中期細(xì)胞中有4條染色體.若用3H標(biāo)記該個體體細(xì)胞的DNA分子,再轉(zhuǎn)入正常的培養(yǎng)液中培養(yǎng),由于半保留復(fù)制,在第二次分裂中期每條染色體上都有3H,所以被3H標(biāo)記的染色體數(shù)也是4條.

故答案是:(1)不遵循,因為控制這兩對相對性狀遺傳的基因位于一對同源染色體上(2)基因突變、同源染色體的非姐妹染色單體問發(fā)生交叉互換(3)2 e(4)b(5)4、4

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識,掌握基因的自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時, 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合,以及對基因突變的特點(diǎn)的理解,了解基因突變有發(fā)生頻率低;方向不確定;隨機(jī)發(fā)生;普遍存在的特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度

細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度

細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性

原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性

A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某動物卵原細(xì)胞中染色體組成情況,該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個極體和1個卵細(xì)胞,其中一個極體的染色體組成是1、3,則卵細(xì)胞中染色體組成是( 。
A.2、4
B.1、3
C.1、3或2、4
D.1、4或2、3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用,設(shè)計實驗方案時,如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠種種的變化為觀察指標(biāo),則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序正確的是

A先注射胰島素溶液后注射生理鹽水

B先注射生理鹽水后注射胰島素溶液

C先注射胰島素溶液后注射葡萄糖溶液

D先注射葡萄糖溶液后注射胰島素溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述不屬于人類常染色體顯性遺傳病遺傳特征的是( )
A.男性與女性的患病概率相同
B.患者的雙親中至少有一人為患者
C.患者家系中會出現(xiàn)連續(xù)幾代都有患者的情況
D.若雙親均無患者,則子代的發(fā)病率最大為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一定實驗條件下,測得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的兩種物質(zhì)是
(2)影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動的主要外界因素是;圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在條件下測量.
(3)由圖丙可知,40℃時,植物體(填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中(填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)表示.
(4)用大棚種植蔬菜時,白天應(yīng)控制光照強(qiáng)度為點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為℃最佳.

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【題目】如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖.以下敘述正確的是(

A.某人長期營養(yǎng)不良,則會引起C液減少
B.2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴
C.A液中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞被利用至少要通過6層生物膜結(jié)構(gòu)
D.若此人的腎小球發(fā)生病變(產(chǎn)生蛋白尿),可能會導(dǎo)致C液增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為甲種遺傳。ɑ驗锳、a)和乙種遺傳。ɑ驗锽、b)的家系圖.其中一種遺傳病基因位于常染色體上,另一種位于X染色體上.請回答以下問題(概率用分?jǐn)?shù)表示)

(1)甲種遺傳病的遺傳方式為
(2)乙種遺傳病的遺傳方式為
(3)Ⅲ﹣2的基因型及其概率為 
(4)Ⅲ﹣1(她的父親同時患甲病和乙病)和Ⅲ﹣2,生兩病都患的孩子的概率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞作為生命活動的基本單位,其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述正確的是( )

卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料

哺乳動物成熟的紅細(xì)胞表面積與體積之比相對較大,有利于提高氣體交換效率

小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體,有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗⿷?yīng)

哺乳動物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少,有利于精子運(yùn)動

A①②③ B.②③④ C.①③④D.①②④

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