【題目】豌豆的高莖(D)對矮莖(d)為一對相對性狀。仔細(xì)觀察下列實(shí)驗(yàn)過程圖解,回答相關(guān)問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的親本中,父本是_________________。
(2)操作①叫________,此項(xiàng)處理必須在豌豆________________之前進(jìn)行。
(3)操作②叫______________,此項(xiàng)處理后必須對母本的雌蕊進(jìn)行_____________,其目的是_________________________________。
(4)在當(dāng)代母本植株上所結(jié)出的種子為________代,其遺傳因子組成為________。
【答案】 矮莖豌豆 去雄 自然受粉 人工傳粉 套袋處理 防止其他豌豆花粉的干擾 子一(或F1) Dd
【解析】試題分析:本題考查孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn),考查對雜交實(shí)驗(yàn)操作方法的理解和識記。解答此類題目應(yīng)明確豌豆的傳粉特點(diǎn),結(jié)合題圖判斷父本和母本。
(1據(jù)圖可知,矮莖豌豆作為父本提供花粉。
(2)操作①為去雄,由于豌豆閉花授粉,此項(xiàng)處理必須在豌豆自然受粉(開花)之前進(jìn)行。
(3)操作②為人工傳粉,此項(xiàng)處理后必須對母本的雌蕊進(jìn)行套袋處理,其目的是防止其他豌豆花粉的干擾。
(4)在當(dāng)代母本植株上所結(jié)出的種子為子一(或F1)代,父本和母本的配子中分別含有d和D,子一(或F1)代遺傳因子組成為Dd。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示的遺傳系譜圖中有甲(基因?yàn)锳、a)、乙(基因?yàn)锽、b)兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲;卮鹣铝袉栴}:
(1)Ⅲ-10所患遺傳病屬于________染色體________遺傳,Ⅱ-4與Ⅱ-5的基因型相同的概率是________。
(2)若Ⅱ-3和Ⅱ-4生一個正常孩子的概率是________。
(3)Ⅲ-11的基因型是________。Ⅲ-9的色盲基因來自Ⅰ-1的概率是________。若Ⅲ-11與Ⅲ-9結(jié)婚生一個孩子,其同時患兩種病的概率是________。
(4)若只考慮以上兩對等位基因,在該系譜圖中女性個體一定為純合子的有______人。
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【題目】如圖表示真核細(xì)胞中某些生命活動,下列說法正確的是
A. 科學(xué)家提出的中心法則包括圖中ABC所示的遺傳信息的傳遞過程,僅A過程需要解旋
B. 基因形成rRNA的過程也被稱為基因表達(dá),細(xì)胞質(zhì)中的核糖體來源于核仁
C. 細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄而來的RNA經(jīng)過加工才能成為成熟的mRNA,所以翻譯形成的蛋白質(zhì)缺少了某些氨基酸
D. 圖中a、b為mRNA的兩端,所用原料是氨基酸,合成的多條肽鏈氨基酸的排列順序是不相同的
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【題目】下列有關(guān)四分體的敘述,正確的是
A. 每個四分體包含一對同源染色體的四個染色單體
B. 經(jīng)過復(fù)制的同源染色體都能形成四分體
C. 非同源染色體自由組合現(xiàn)象發(fā)生在四分體時期
D. 四分體出現(xiàn)在減數(shù)第二次分裂前期
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【題目】下列關(guān)于性染色體的敘述,正確的是
A. 性染色體上的基因都可以控制性別
B. 性染色體只存在于生殖細(xì)胞中
C. 男孩的X染色體一定來自母親
D. 兩條性染色體是異型的個體一定為雌性
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【題目】下表示遺傳信息的表達(dá)過程,敘述正確的是
基因 | …………TAT………… …………ATA………… |
mRNA | …………UAU………… |
tRNA | …………AUA………… |
肽鏈 | …………酪氨酸………… |
A. AUA是反密碼子 B. 整個過程在核糖體上完成
C. 整個過程需要解旋酶的參與 D. 整個過程共有3種核苷酸參與
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【題目】如圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖,下列說法正確的是
A.甲圖中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期
B.甲圖中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中,細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂
C.乙圖中A時期細(xì)胞中染色體、染色單體、核DNA的比例為1:2:2
D.乙圖中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細(xì)胞的一半
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【題目】圖甲表示某植物光合作用過程的圖解,圖乙表示該植物的葉肉細(xì)胞在某一光照強(qiáng)度下細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器(A和B)所進(jìn)行的生理活動的關(guān)系。請回答下列問題:
(1)圖甲中的Z1代表 ,該物質(zhì)在圖乙中的 (填“A”或“B”)結(jié)構(gòu)中被利用。Z2代表 ,該物質(zhì)直接參與暗反應(yīng)中 。
(2)圖乙顯示該植物細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度 (填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸強(qiáng)度,此時細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有 。
(3)提取葉綠體中的色素所用的試劑為 。葉綠體色素的分離實(shí)驗(yàn)中,通過紙層析后,在濾紙條上的色素帶如圖所示,如果將該植物長期培養(yǎng)在缺鎂的培養(yǎng)液中,很長一段時間后,做葉綠體色素的分離實(shí)驗(yàn),則經(jīng)過紙層析后,變窄變淺的色素帶為 。
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