【題目】反應(yīng)體系中存在的失活劑（重金屬離子等）、酶的激活劑、酶的抑制劑等因素均可影響酶促反應(yīng)的速率。上述不同條件下酶促反應(yīng)速率（Ⅴ）與酶濃度的關(guān)系如圖所示，下列敘述不合理的是（ ）

A.曲線①表示的反應(yīng)體系中含有激活劑，激活劑降低了反應(yīng)活化能

B.曲線②表示正常反應(yīng)的曲線，該酶促反應(yīng)過程中酶活性逐漸增大

C.曲線③表示的反應(yīng)體系中含有抑制劑，抑制劑與底物特異性結(jié)合

D.曲線④表示的反應(yīng)體系中含有失活劑，失活劑使部分酶徹底失活

【答案】ABC

【解析】

激活劑可增加酶的活性，抑制劑可抑制酶的活性。根據(jù)反應(yīng)速率可知，曲線①表示反應(yīng)體系中含有激活劑，曲線②表示正常反應(yīng)的曲線，曲線③表示反應(yīng)體系中含有抑制劑，曲線④表示反應(yīng)體系中含有失活劑。

A、曲線①表示的反應(yīng)體系中含有激活劑，激活劑增強了酶的活性，并不是降低了反應(yīng)活化能，A符合題意；
B、曲線②表示正常反應(yīng)的曲線，該酶促反應(yīng)過程中酶活性不變，隨著反應(yīng)時間延長，也可能會因為酶的鈍化導(dǎo)致活性降低，B符合題意；
C、曲線③表示的反應(yīng)體系中含有抑制劑，抑制劑與酶特異性結(jié)合使酶的活性降低，C符合題意；
D、曲線④表示的反應(yīng)體系中含有失活劑，失活劑使部分酶徹底失活，所以在酶濃度較低時，幾乎不能催化反應(yīng)的進行，隨著酶濃度的升高，反應(yīng)速率才加快，D不符合題意。
故選ABC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肌營養(yǎng)不良（DMD）是人類的一種伴X染色體隱性遺傳病。某遺傳病研究機構(gòu)對6 位患有DMD的男孩進行研究時發(fā)現(xiàn)，他們還表現(xiàn)出其他體征異常，為了進一步掌握致病機理，對他們的X染色體進行了深入研究發(fā)現(xiàn)，他們的X染色體情況如下圖，圖中1～13 代表X染色體的不同區(qū)段，Ⅰ～Ⅵ代表不同的男孩。則下列說法正確的是（ ）

A.當(dāng)6位男孩性成熟后，因同源染色體無法聯(lián)會而無法產(chǎn)生正常的配子

B.若上圖中只有一位男孩患有肌營養(yǎng)不良（DMD），則該患者一定是VI號

C.據(jù)圖分析，DMD病因可能是X染色體5、6區(qū)段缺失或1、12區(qū)段含有DMD致病基因

D.通過X染色體的對比，可推測體征異常差別較小可能有：Ⅱ和Ⅴ、Ⅲ和Ⅳ、Ⅱ和Ⅳ

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家們經(jīng)大量研究，已經(jīng)探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑，簡圖如下：

（1）據(jù)圖可知在無乙烯條件下，酶T催化E蛋白_____________，從而使E蛋白_____________（填“能”或“不能”）被酶剪切，最終植株表現(xiàn)無乙烯生理反應(yīng)。

（2）在有乙烯條件下，乙烯與_____________結(jié)合后，酶T活性_____________，導(dǎo)致E蛋白被剪切，最終植株表現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng)。

（3）R蛋白具有_____________兩種功能。乙烯最終是通過影響基因表達的_____________過程，從而調(diào)節(jié)植物的某些生理過程。

（4）有兩種擬南芥突變體，1#為酶T活性喪失的純合突變體，2#為R蛋白上乙烯結(jié)合位點突變的純合體（僅喪失與乙烯結(jié)合的功能），在無乙烯的條件下出現(xiàn)“有”乙烯生理反應(yīng)的突變株是_____________。

（5）番茄中也存在與擬南芥相似的乙烯作用途徑，若番茄R蛋白發(fā)生了與2#相同的突變，則這種植株的果實成熟期會_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為甲狀腺激素在細胞內(nèi)的作用機理，其中PB表示甲狀腺激素的血漿運輸?shù)鞍祝?/span>P表示RNA聚合酶，TH表示甲狀腺激素。據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）由圖可知，甲狀腺激素的受體位于________，作用于基因表達的_________過程。

（2）根據(jù)圖中信息判斷，與運輸?shù)鞍滋幱诮Y(jié)合狀態(tài)的甲狀腺激素__________（填有或無）活性。

（3）已知寒冷刺激下細胞代謝加強，據(jù)此推斷圖中“功能蛋白質(zhì)”的可能作用：_______。

（4）研究者擬利用健康小白鼠通過切除甲狀腺的辦法研究甲狀腺激素的作用，實驗組的處理辦法是_________________，對照組的處理辦法是___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自花受粉的二倍體植物（2n＝10）有多對容易區(qū)分的相對性狀，部分性狀受相關(guān)基因控制的情況如下表。D、d 與 B、b 兩對等位基因在染色體上的位置如圖所示。請回答下列問題：

基因組成表現(xiàn)型

等位基因

顯性純合

雜合

隱性純合

A-a

紅花

白花

B-b

窄葉

寬葉

D-d

粗莖

中粗莖

細莖

（1）如果要測定該植物的基因組，應(yīng)該測定_______條染色體上的_________（填“基因”或“DNA”） 序列。

（2）若表中三對等位基因分別位于三對常染色體上，在減數(shù)分裂形成配子時遵循_____定律。基因型為 AaBbDd 與 aabbdd 的兩個植株雜交，子代中紅花窄葉細莖植株占的比例為___________。

（3）已知電離輻射能使 D、d 基因所在的染色體片段發(fā)生斷裂，分別隨機結(jié)合在B、b所在染色體的末端，形成末端易位。僅一條染色體發(fā)生這種易位的植株將高度不育，現(xiàn)將上圖基因型為 BbDd 的植株在幼苗時期用電離輻射處理，欲判定該植株是否發(fā)生易位及易位的類型，通過觀察該植株自交后代的表現(xiàn)型及比例進行判斷。（注：不考慮基因突變和交叉互換）

①若出現(xiàn)_________種表現(xiàn)型的子代，則該植株沒有發(fā)生染色體易位；

②若__________，則該植株僅有一條染色體發(fā)生末端易位；

③若 D、d 所在染色體片段均發(fā)生了易位，且 d 基因連在 b 基因所在的染色體上，D 基因連在 B 基因所在的染色體上，則后代的表現(xiàn)型及比例為窄葉粗莖：窄葉中粗莖：寬葉細莖=_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，其中丁表示某類細胞的細胞內(nèi)液。下列敘述正確的是（ ）

A.甲的滲透壓升高則會導(dǎo)致組織水腫

B.甲中可含有抗體、激素和神經(jīng)遞質(zhì)

C.丁可表示淋巴細胞的細胞內(nèi)液

D.乙、丙是毛細血管壁細胞的內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苯酚是含酚工業(yè)廢水的主要成分，具有致癌、致畸和致突變作用。苯酚降解菌能分解工業(yè)廢水中的苯酚�；卮鹣铝袉栴}。

（1）MP培養(yǎng)基的成分為KH2PO42．25g/L，K2HPO42．75g/L，（NH4）2SO41．0g/L，MgCl20．2g/L，NaCl0．1g/L，FeCl30．02g/L，CaCl20．01g/L。在制作苯酚降解菌的富集培養(yǎng)基和平板分離培養(yǎng)基時，應(yīng)在MP培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上，前者添加________成分，后者添加________成分，然后對培養(yǎng)基進行滅菌，滅菌的方法為___________。

（2）將等量的污泥樣液均分兩份，分別接種在相同體積的MP培養(yǎng)基和富集培養(yǎng)基中，搖床振蕩培養(yǎng)，振蕩培養(yǎng)的目的是________。兩種培養(yǎng)中，苯酚降解菌菌體密度較低的培養(yǎng)基是_________，原因是_________。將富集培養(yǎng)基中的菌液稀釋并涂布在平板上，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，在平板上長出一些形態(tài)、大小和顏色不完全相同的菌落，這說明________________________。

（3）對分離得到的某株苯酚降解菌進行菌株生長及苯酚降解實驗，結(jié)果如下圖。實驗結(jié)果表明此菌株適于降解的苯酚濃度為________，判斷依據(jù)是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成過程，下列敘述正確的是（　�。�

A. 圖示中的物質(zhì)甲為DNA解旋酶

B. 圖示過程主要發(fā)生在真核細胞中

C. 氨基酸轉(zhuǎn)運過程中有磷酸生成

D. 核糖體沿著mRNA從左向右移動

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