【題目】關(guān)于真核細(xì)胞呼吸作用的敘述正確的是（ ）
A.有氧呼吸過程中第二階段釋放能量最多
B.與有氧呼吸有關(guān)的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中
C.與無氧呼吸有關(guān)的酶存在于線粒體
D.無氧呼吸過程中不釋放能量

【答案】B
【解析】解：A、有氧呼吸過程中三個階段都釋放能量，其中第三階段釋放能量最多，A錯誤；
B、有氧呼吸進(jìn)行的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，所以與有氧呼吸有關(guān)的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中，B正確；
C、無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，所以與無氧呼吸有關(guān)的酶只存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，C錯誤；
D、無氧呼吸過程中由于有機(jī)物分解不徹底，所以只在第一階段釋放少量能量，D錯誤．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是（ ）

A．組織胺、淋巴因子、淋巴細(xì)胞

B．H2O2酶、抗體、激素、H2O

C．葡萄糖、Ca2+、載體

D．Na+、HPO42﹣、乙酰膽堿、氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】北京是中華人民共和國的首都，是全國政治、文化、國際交往、科技創(chuàng)新的中心。在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，北京市屬于

A．種群 B．群落 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在基因工程技術(shù)中，下列方法與目的基因獲得無關(guān)的是（ ）
A.輻射誘變法
B.從基因組文庫中獲取
C.反轉(zhuǎn)錄法
D.人工合成法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)有機(jī)磷農(nóng)藥、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素．其中有機(jī)磷能使分解神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）的酶活性受抑制，蝎毒能破壞膜鈉離子通道，從而抑制動作電位的產(chǎn)生。據(jù)圖回答，如果分別使用有機(jī)磷或者蝎毒，引起的后果正確的是

A. 使用有機(jī)磷，在a點(diǎn)給予刺激，b點(diǎn)釋放神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）

B. 使用有機(jī)磷，在a點(diǎn)給予刺激，c點(diǎn)保持靜息電位

C. 使用蝎毒，在a點(diǎn)給予刺激，b點(diǎn)釋放神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）

D. 使用蝎毒，在a點(diǎn)給予刺激，c點(diǎn)產(chǎn)生動作電位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞呼吸的部分過程圖解，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中方框中的物質(zhì)名稱是 ．
（2）有氧呼吸的途徑是（填圖中字母），產(chǎn)生能量最多的階段是（填圖中字母）．
（3）A到B階段和A到E階段均為 ， 該過程在人體內(nèi)發(fā)生最終產(chǎn)生的是 ．
（4）寫出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】瓢蟲是二倍體生物，決定某種瓢蟲翅色的復(fù)等位基因有多種，但效應(yīng)最為顯著的是TA、TB、TC、t四種復(fù)等位基因，且TA、TB、TC相對t為顯性，TA、TB、TC之間互為并顯性關(guān)系.若以此四種復(fù)等位基因?yàn)橛嬎阋罁?jù)，則該瓢蟲種群中的表現(xiàn)型種類是

A. 4種 B. 5種 C. 7種 D. 12種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的說法，正確的是

A. 細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度與膜蛋白的種類有關(guān)，與數(shù)量無關(guān)

B. 唾液腺細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量一般比肌細(xì)胞中的多

C. tRNA與DNA都由四種核苷酸組成，都可儲存遺傳信息

D. 藍(lán)藻和水綿都能進(jìn)行光合作用，二者的葉綠體中都含有DNA和光合色素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某動物精原細(xì)胞的分裂示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A. 圖①中可能存在等位基因 B. 圖②中含有8條脫氧核苷酸鏈

C. 圖③中有2個四分體 D. 圖④中一定存在2條Y染色體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案