遺傳學(xué)是在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上建立和發(fā)展的。下列關(guān)于遺傳學(xué)研究的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)方法不同，但實(shí)驗(yàn)思路是一致的

B．孟德?tīng)柍晒\(yùn)用了假說(shuō)—演繹的科學(xué)研究方法，從而發(fā)現(xiàn)了三個(gè)遺傳學(xué)定律

C．無(wú)論證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)還是豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，科學(xué)選材是保證實(shí)驗(yàn)成功的重要因素

D．沃森和克里克成功地構(gòu)建了DNA分子的結(jié)構(gòu)模型，為分子遺傳學(xué)和多種生物工程技術(shù)奠定了理論基礎(chǔ)

 

B

證明DNA是遺傳物質(zhì)的兩個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)雖然方法不一樣，但思路是一樣的：設(shè)法將蛋白質(zhì)和DNA分開(kāi)，單獨(dú)地直接觀察它們的作用；孟德?tīng)柕某晒Τ诉x材科學(xué)外，還運(yùn)用了假說(shuō)—演繹法，從而發(fā)現(xiàn)了遺傳學(xué)的兩大定律。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（分）孟德?tīng)栐诳偨Y(jié)了前人失敗原因的基礎(chǔ)上，運(yùn)用科學(xué)的研究方法，經(jīng)八年觀察研究，成功地總結(jié)出豌豆的性狀遺傳規(guī)律，從而成為遺傳學(xué)的奠基人。孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)是                                     。

下圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解，請(qǐng)仔細(xì)讀圖后回答下列問(wèn)題：

 

（1）在該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是         ，母本是           。

（2）操作①叫         ，操作②叫          ；

（3）紅花（A）對(duì)白花（a）為顯性，則雜種種子種下去后，長(zhǎng)出的豌豆植株開(kāi)的花為       色。

（4）若P皆為純合體，讓F1進(jìn)行自交，F(xiàn)2性狀中紅花與白花之比為       ，F(xiàn)2的基因類型有               ，且比值為              。

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科目：高中生物 來(lái)源：包頭33中2009-2010高一下學(xué)期期中生物試題 題型：綜合題

孟德?tīng)栐诳偨Y(jié)了前人失敗原因的基礎(chǔ)上，運(yùn)用科學(xué)的研究方法，經(jīng)八年觀察研究，成功地總結(jié)出豌豆的性狀遺傳規(guī)律，從而成為遺傳學(xué)的奠基人。孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)是                                    。
下圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解，請(qǐng)仔細(xì)讀圖后回答下列問(wèn)題：
 
（1）在該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是       ，母本是          。
（2）操作①叫       ，操作②叫         ；
（3）紅花（A）對(duì)白花（a）為顯性，則雜種種子種下去后，長(zhǎng)出的豌豆植株開(kāi)的花為       色。
（4）若P皆為純合體，讓F1進(jìn)行自交，F(xiàn)2性狀中紅花與白花之比為       ，F(xiàn)2的基因類型有              ，且比值為             。

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科目：高中生物 來(lái)源：包頭33中2009-2010高一下學(xué)期期中生物試題 題型：綜合題

孟德?tīng)栐诳偨Y(jié)了前人失敗原因的基礎(chǔ)上，運(yùn)用科學(xué)的研究方法，經(jīng)八年觀察研究，成功地總結(jié)出豌豆的性狀遺傳規(guī)律，從而成為遺傳學(xué)的奠基人。孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)是                                     。

下圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解，請(qǐng)仔細(xì)讀圖后回答下列問(wèn)題：

 

 

（1）在該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是         ，母本是           。

（2）操作①叫         ，操作②叫          ；

（3）紅花（A）對(duì)白花（a）為顯性，則雜種種子種下去后，長(zhǎng)出的豌豆植株開(kāi)的花為       色。

（4）若P皆為純合體，讓F1進(jìn)行自交，F(xiàn)2性狀中紅花與白花之比為       ，F(xiàn)2的基因類型有               ，且比值為              。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

遺傳學(xué)是在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來(lái)的，下列關(guān)于遺傳學(xué)研究的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

(　　)

A．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)方法不同，實(shí)驗(yàn)思路也不一致

B．孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了假說(shuō)—演繹的科學(xué)研究方法

C．無(wú)論是證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)還是豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，科學(xué)選材都是保證實(shí)驗(yàn)成功的主要因素

D．沃森和克里克成功地構(gòu)建了DNA分子的結(jié)構(gòu)模型，對(duì)生物科學(xué)的發(fā)展起了很大的推動(dòng)作用

 

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