Question

【題目】番茄和馬鈴薯同屬于茄科植物，如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄一馬鈴薯”植株的過程，請回答下列問題。

（1）圖中①②過程使用了纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，以便獲得植物_________。在動物細(xì)胞培養(yǎng)中，可用_________酶處理剪碎的動物組織，使細(xì)胞相互分離。

（2）過程③發(fā)生細(xì)胞融合時常使用的化學(xué)藥劑是_________，與該過程不相同的是動物細(xì) 胞融合的方法中可以使用_________。

（3）過程⑤、⑥的名稱分別是_________，⑥過程的發(fā)生其實質(zhì)是_________。

（4）過程⑤一⑦應(yīng)用了_________技術(shù)獲得完整植株，該過程的原理是_________。

Answer 1

【答案】原生質(zhì)體胰蛋白酶聚乙二醇（或PEG）滅活的病毒脫分化、再分化基因的選擇性表達(dá)植物組織培養(yǎng)植物細(xì)胞的全能性

【解析】

據(jù)圖示可知：利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育雜種植物細(xì)胞，具體過程包括誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合成雜種細(xì)胞和植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育成雜種植株兩過程。過程①②是通過酶解法去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，過程③通過物理或化學(xué)方法（如聚乙二醇試劑）誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，過程④是再生細(xì)胞壁形成雜種細(xì)胞，過程⑤是脫分化過程形成愈傷組織，過程⑥是再分化生成完整植株。過程⑤和⑥是用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育完整植株。

（1）①②為去壁過程，該過程需要采用酶解法，即使用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁；以便獲得植物原生質(zhì)體。在動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中，用胰蛋白酶或膠原蛋白酶使組織細(xì)胞分離開來。

（2）③是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程，該過程可采用化學(xué)方法（聚乙二醇），動物細(xì)胞融合的方法與植物細(xì)胞不相同的是可用滅活的病毒做誘導(dǎo)劑。

（3）圖中⑤為脫分化過程，⑥為再分化過程；細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)。

（4）過程⑤一⑦應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得完整植株，該過程的原理是植物細(xì)胞的全能性。

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