(雙選)圖示根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況。相關(guān)敘述正確的是(    )

A.觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇a和b區(qū)細(xì)胞

B.觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b區(qū)細(xì)胞

C.①過程所經(jīng)歷的時(shí)間明顯比②過程長(zhǎng)

D.③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

BC


解析:

考查細(xì)胞分裂、分化知識(shí)。A,觀察質(zhì)壁分離要選用成熟植物細(xì)胞,b區(qū)細(xì)胞未成熟,不適合;B,b區(qū)為分生區(qū),可觀察到細(xì)胞分裂;C,①為分裂間期,②分裂期,間期時(shí)間遠(yuǎn)比分裂期長(zhǎng);D,③和④過程為細(xì)胞分化、長(zhǎng)大的過程,核遺傳物質(zhì)不改變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:廣東省深圳市2010屆高三第一次調(diào)研(理綜生物部分) 題型:選擇題

(雙選)圖示根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況。相關(guān)敘述正確的是(    )

A.觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇a和b區(qū)細(xì)胞

B.觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b區(qū)細(xì)胞

C.①過程所經(jīng)歷的時(shí)間明顯比②過程長(zhǎng)

D.③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省錦州市高三檢測(cè)三(理綜)生物部分 題型:選擇題

圖示根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況。相關(guān)敘述正確的是               (   )

A.觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇a和b區(qū)細(xì)胞

B.觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b區(qū)細(xì)胞

C.只有b區(qū)細(xì)胞具有全能性

D.③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三高考仿真(三)(理綜)生物部分 題型:選擇題

下圖示根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況。相關(guān)敘述正確的是

A.觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇b和c區(qū)細(xì)胞

B.觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇a和b區(qū)細(xì)胞

C.①過程所經(jīng)歷的時(shí)間明顯比②過程長(zhǎng)

D.③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

 

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科目:高中生物 來源:廣東省深圳市2010屆高三第一次調(diào)研(理綜生物部分) 題型:單選題

(雙選)圖示根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況。相關(guān)敘述正確的是(   )

A.觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇a和b區(qū)細(xì)胞
B.觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b區(qū)細(xì)胞
C.①過程所經(jīng)歷的時(shí)間明顯比②過程長(zhǎng)
D.③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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