【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是

A. 胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞壞死的結(jié)果

B. 細(xì)胞衰老表現(xiàn)為細(xì)胞核體積變小、色素積累、細(xì)胞不能繼續(xù)分化

C. 衰老的生物體內(nèi)細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)

D. 細(xì)胞的分化、衰老和凋亡對(duì)于生物體是有積極意義的

【答案】D

【解析】胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果，A錯(cuò)誤；細(xì)胞衰老表現(xiàn)為細(xì)胞體積變小，而細(xì)胞核體積增大，B錯(cuò)誤；衰老的生物體內(nèi)大多數(shù)細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)，C錯(cuò)誤；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡都是正常的生命現(xiàn)象，對(duì)于生物體是有積極意義的，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠豆芽是在無光條件下由綠豆萌發(fā)而成。以下敘述正確的是

A. 綠豆芽的生長(zhǎng)過程只需要生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)

B. 綠豆萌發(fā)成豆芽的過程中有機(jī)物總量減少

C. 綠豆芽尖處于分裂期的細(xì)胞中含有兩個(gè)中心體

D. 赤毒素通過促進(jìn)乙烯的合成來促進(jìn)綠豆芽細(xì)胞的伸長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 若刺激B點(diǎn)，圖中電流計(jì)A將出現(xiàn)方向相同的2次偏轉(zhuǎn)

B. 在圖C結(jié)構(gòu)中可發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

C. 圖中的D結(jié)構(gòu)為下一個(gè)神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體，其膜上有⑤的受體

D. 結(jié)構(gòu)④中的⑤物質(zhì)的釋放需要結(jié)構(gòu)①和結(jié)構(gòu)②的共同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述正確的是

A. 膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸過程

B. 胞吞胞吐均是以囊泡的形式進(jìn)行

C. 胞吞與胞吐均是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式

D. Na+進(jìn)出神經(jīng)細(xì)胞均需要消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是

A. 氨基酸 B. 多巴胺 C. 吲哚乙酸 D. 蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組利用圖1裝置在光合作用最適溫度（25℃）下培養(yǎng)某植株幼苗，通過測(cè)定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的02釋放速率來測(cè)量光合速率，結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細(xì)胞內(nèi)_________合成減少，從而影響植物對(duì)光的吸收。

（2）光照條件下植物吸收的C02在_________（細(xì)胞具體結(jié)構(gòu)）中參與反應(yīng)，而在黑暗、氧氣充足條件下C02是由_______________（細(xì)胞具體結(jié)構(gòu)）中釋放的。光照條件下，根尖細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所除線粒體外還有_________________。

（3）曲線中t1t4時(shí)段，玻璃罩內(nèi)C02濃度最高點(diǎn)和最低點(diǎn)依次是________和________；t4時(shí)補(bǔ)充C02，此時(shí)葉綠體內(nèi)C3的含量將_________。

（4）根據(jù)測(cè)量結(jié)果t4時(shí)玻璃罩內(nèi)02的量與t0時(shí)相比增加了128mg，此時(shí)植株積累葡萄糖的量為______mg。若t5時(shí)溫度由25℃升高至35℃，植株光合速率的變化是_________（升高/不變/降低）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述不正確的是

A. 新陳代謝減慢B. 形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

C. 能夠無限增殖D. 細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示同一細(xì)胞處于有絲分裂不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）若按分裂時(shí)期的先后順序排列，應(yīng)為_______________（填序號(hào)）。圖中未標(biāo)出的時(shí)期是分裂________期，該時(shí)期發(fā)生的主要物質(zhì)變化為_______________。

（2）觀察染色體的最佳時(shí)期是圖_______（填序號(hào)），此時(shí)著絲點(diǎn)排列_____上。

（3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖______（填序號(hào)）。紡錘體形成于分裂____期。

（4）該圖中，能表示DNA分子數(shù)：染色體數(shù)=2:1的時(shí)期的是圖_______（填序號(hào)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化圖,回答下列問題：

（1）ATP的中文名是_______________________，在ATP轉(zhuǎn)化為ADP過程中，是由于_____________鍵斷裂而釋放出能量。

（2）在動(dòng)物和人體內(nèi)，ADP轉(zhuǎn)化為ATP時(shí)所需的能量主要來自_____________________；在綠色植物體內(nèi)，所需的能量既可來自_____________________，也可來自_____________________。

（3）寫出ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式___________________________________________。

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