【題目】如圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(單位:kJm﹣2a﹣1),請回答下列問題:
(1)根據(jù)如圖數(shù)據(jù),植食性動物的同化量為kJm﹣2a﹣1
(2)該圖表示了生態(tài)系統(tǒng)能量輸入、和散失的過程.“能量散失”主要是通過實現(xiàn)的.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 . 分解者的作用是
(4)由于生活習性不同,湖泊中各種生物具有明顯分層現(xiàn)象,其意義是
(5)在輕微外力干擾下,該生態(tài)系統(tǒng)能保持相對穩(wěn)定,這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有 . 若人類過度利用湖泊中資源,嚴重破壞生態(tài)系統(tǒng),則需要相當長的一段時間才能恢復原貌,這是因為該生態(tài)系統(tǒng)的較低.

【答案】
(1)2391
(2)傳遞;呼吸作用
(3)成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu);將動植物遺體殘骸中的有機物分解成無機物
(4)提高了群落生物利用環(huán)境資源的能力
(5)自我調(diào)節(jié)能力;恢復力穩(wěn)定性
【解析】解:(1)根據(jù)如圖數(shù)據(jù),生產(chǎn)者同化量=呼吸作用消耗+流向下一營養(yǎng)級+分解者分解和未被利用,因此植食性動物的同化量A=30244﹣13563﹣14290=2391kJm﹣2a﹣1.(2)該圖表示了生態(tài)系統(tǒng)能量輸入、傳遞和散失的過程.“能量散失”主要是通過呼吸作用實現(xiàn)的.(3)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu).分解者的作用是將動植物遺體殘骸中的有機物分解成無機物.(4)由于生活習性不同,湖泊中各種生物具有明顯分層現(xiàn)象,其意義是提高了群落生物利用環(huán)境資源的能力.(5)在輕微外力干擾下,該生態(tài)系統(tǒng)能保持相對穩(wěn)定,這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.若人類過度利用湖泊中資源,嚴重破壞生態(tài)系統(tǒng),則需要相當長的一段時間才能恢復原貌,這是因為該生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性較低.

所以答案是:(1)2391;(2)傳遞;呼吸作用;(3)成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu);將動植物遺體殘骸中的有機物分解成無機物;(4)提高了群落生物利用環(huán)境資源的能力;(5)自我調(diào)節(jié)能力;恢復力穩(wěn)定性

【考點精析】利用生態(tài)系統(tǒng)的功能對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位;生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系,才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個統(tǒng)一整體,包括物質(zhì)循環(huán),能量流動,信息傳遞.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在DNA分子中,兩條鏈之間的堿基T與A之間的連接物質(zhì)是

A. 氫鍵 B. —脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖—

C. 肽鍵 D. —磷酸—脫氧核糖—磷酸—

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下有關基因?qū)π誀羁刂频臄⑹,不正確的是( )

A. 基因通過酶的合成來控制代謝過程進而控制生物體的性狀

B. 基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

C. 基因和生物體性狀之間不是簡單的線性關系

D. 線粒體基因和葉綠體基因在遺傳中也遵循孟德爾遺傳定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對于水的存在形式和作用,錯誤的說法是 ( )

A. 主要是自由水的形式存在 B. 主要以結(jié)合水的形式存在

C. 結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要部分 D. 自由水是細胞內(nèi)良好的溶劑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于洋蔥根尖有絲分裂的敘述,正確的是

A. 中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

B. 同源染色體兩兩配對完成聯(lián)會

C. 赤道板向四周擴展形成新的細胞壁

D. 染色體復制后平分到兩個子細胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成的雙螺旋結(jié)構(gòu),核糖與磷酸分子交替排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架,內(nèi)側(cè)的堿基對遵循堿基互補配對原則”,這段關于DNA結(jié)構(gòu)的說法有幾處錯誤

A. 1處 B. 2處 C. 3處 D. 沒有錯誤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關受精作用的敘述,錯誤的是( )

A. 受精時,精子和卵細胞雙方的細胞核相互融合

B. 受精卵細胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)來自父母雙方的各占一半

C. 受精卵中染色體數(shù)與本物種體細胞中染色體數(shù)相同

D. 受精卵中的染色體來自父母雙方的各占一半

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié) B. 神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)

C. 體液調(diào)節(jié) D. 神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】阮病毒蛋白(PrP)有兩種:一種是PrPc,一種是PrPSC,它們的比較如下表所示

朊病毒蛋白

PrPc

PrPSC

空間結(jié)構(gòu)

以螺旋為主

以折疊為主

溶解度

致病性

不致病

致病

肽鏈中氨基酸排列順序

相同

由此可以推測這兩種蛋白質(zhì)表現(xiàn)出不同性質(zhì)的原因是

A. 溶解度不同 B. 空間結(jié)構(gòu)不同 C. 氨基酸的種類不同 D. 氨基酸的數(shù)量不同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案