氣孔的開閉對綠色植物的下列哪項生理活動影響最。ā 。

A.光合作用               B.礦質(zhì)離子吸收

C.礦質(zhì)離子運輸             D.水的運輸

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:013

氣孔的開閉對綠色植物的下列哪項生理活動影響最。ā 。

A.光合作用               B.礦質(zhì)離子吸收

C.礦質(zhì)離子運輸             D.水的運輸

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

(22分)(09成都一診)

(I)下面的甲、乙兩圖反映了二氧化碳含量和光照強度對綠色植物光合作用的影響。請據(jù)圖回答:

 


(1)對于溫室里的農(nóng)作物,增施農(nóng)家肥可以提高光能利用率,其原理符合        圖。

(2)若乙圖曲線表示某植物在恒溫30°C時光合速率與光照強度的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30°C,那么在原有條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25°C,曲線B點將向       移動、C點將向       移動。

(3)乙圖中的D點時刻,小麥葉片維管束鞘細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是           。

(4)有兩位同學(xué)依據(jù)甲圖,分別繪出了植物在適宜光照條件下吸收和釋放的CO2量與外界環(huán)境中CO2含量之間的關(guān)系圖,如下圖丙和丁所示。其中正確的是        圖。請在你認(rèn)為正確的圖中橫坐標(biāo)上標(biāo)注出甲圖中A點對應(yīng)的位置。

 


(Ⅱ)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們常根據(jù)不同激素的作用機理,采取一定技術(shù)來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。

(1)當(dāng)棉花生長出現(xiàn)頂端優(yōu)勢時,摘掉頂芽,可促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成枝條,這是因為側(cè)芽部位的             降低了,側(cè)芽生長的抑制作用被解除。在一箱未成熟的柿子中放入幾個成熟的梨,結(jié)果柿子很快成熟了,這是因為                                     。

(2)科學(xué)實驗表明,植物葉片上氣孔的開閉與保衛(wèi)細(xì)胞中脫落酸(ABA)的含量多少密切相關(guān)。進(jìn)一步的研究證實,ABA具有明顯促進(jìn)氣孔關(guān)閉的作用。

為了驗證ABA可以導(dǎo)致葉片氣孔的關(guān)閉,請完成以下實驗,并回答相關(guān)問題。

材料用具:新鮮菠菜葉、鑷子、滴管、吸水紙、清水、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、適宜濃度的ABA溶液等。

實驗步驟:

①制片:在一潔凈的載玻片中央滴一滴        ,用鑷子從菠菜葉上撕取一小塊表皮浸入載玻片上的液體中并展平,蓋上蓋玻片。

②鏡檢:將制成的臨時裝片置于低倍顯微鏡下觀察并記錄。

③處理:接著將上述臨時裝片                                              。

④鏡檢:將經(jīng)過步驟③處理過的臨時裝片,再置于低倍顯微鏡下進(jìn)行觀察和記錄。

請回答:

①預(yù)測兩次鏡檢觀察結(jié)果的不同之處:

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    甲、乙兩圖分別表示光照強度和空氣中CO2含量對某綠色植物光合作用的影響,丙圖表示~天內(nèi)某時間段蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時間的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題。

    (1)甲圖中的B點與乙、丙圖中的                 點葉肉細(xì)胞所處的生理狀態(tài)相同,此時細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位有                  ;如果在缺鎂的條件下,G點將向           方移動。

    (2)C點與B點相比較,葉綠體基質(zhì)中C3的含量___        _  。(填較多、較少或不變)

    (3)甲圖中A點所進(jìn)行的生理反應(yīng)表達(dá)式為           。

    (4)光合作用在遇到一定限制因素時,其速率將不再增加,圖中限制E點的外界因素是                 。

    (5)據(jù)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時,植物根細(xì)胞會迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測根部合成的X運輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗:從該植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中,以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開放程度之間的關(guān)系。一段時間后,可以測得有關(guān)數(shù)據(jù)。以上方案有不完善的地方,請指出來并加以改正            。

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    科目:高中生物 來源: 題型:單選題

    氣孔的開閉對綠色植物的下列哪項生理活動影響最小()


    1. A.
      光合作用
    2. B.
      礦質(zhì)離子吸收
    3. C.
      礦質(zhì)離子運輸
    4. D.
      水的運輸

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