某人的語(yǔ)言中樞受損后,表現(xiàn)為:能講話(huà)、書(shū)寫(xiě),也能聽(tīng)懂別人談話(huà)的內(nèi)容,但交文稿給他閱讀時(shí)卻看不懂文字內(nèi)容。其受損的區(qū)域?yàn)椋?nbsp;   )

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年海南省高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

某人的語(yǔ)言中樞受損后,表現(xiàn)為:能講話(huà)、書(shū)寫(xiě),也能聽(tīng)懂別人談話(huà)的內(nèi)容,但交文稿給他閱讀時(shí)卻看不懂文字內(nèi)容。其受損的區(qū)域?yàn)椋?nbsp;   )

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

某人的語(yǔ)言中樞受損后,表現(xiàn)為:能講話(huà)、書(shū)寫(xiě),也能聽(tīng)懂別人談話(huà)的內(nèi)容,但交文稿給他閱讀時(shí)卻看不懂文字內(nèi)容。其受損的區(qū)域?yàn)?/h1>
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年海南省海南中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

某人的語(yǔ)言中樞受損后,表現(xiàn)為:能講話(huà)、書(shū)寫(xiě),也能聽(tīng)懂別人談話(huà)的內(nèi)容,但交文稿給他閱讀時(shí)卻看不懂文字內(nèi)容。其受損的區(qū)域?yàn)椋?nbsp;  )

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