【題目】圖為某家族中甲種遺傳病(基因?yàn)?/span>A、a)和乙種遺傳病(基因?yàn)?/span>B、b)的家系圖。其中I2不攜帶致病基因。請回答下列問題:

(1)基因A、a和B、b的遺傳遵循___________定律,判斷的依據(jù)是______________________。

(2)Ⅳ1是雜合子的概率是___________,其產(chǎn)生含aB配子的概率是___________。

(3)Ⅲ1與Ⅲ2再生一個孩子,該孩子患病的概率是___________,該孩子是患病女孩的概率是___________。

【答案】自由組合 甲病為常染色體隱性遺傳,乙病為伴X染色體隱性遺傳,兩對基因位于兩對染色體上 13/20 9/32 7/32 1/12

【解析】

根據(jù)題意和系譜圖分析可知:Ⅱ4和Ⅱ5均不患甲病,但他們有一個患甲病的女兒,即無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性,說明甲病為常染色體隱性遺傳;Ⅰ1和Ⅰ2均不患乙病,但他們有一個患乙病的兒子,說明乙病為隱性遺傳病,又已知Ⅰ2不攜帶致病基因,可見乙病為伴X染色體隱性遺傳病。

(1)根據(jù)分析可知,甲病屬于常染色體隱性遺傳病,乙病屬于伴X染色體隱性遺傳病。A、aB、b分別位于兩對同源染色體上,基因的遺傳遵循自由組合定律。

(2)根據(jù)圖示,Ⅱ4和Ⅱ5均不患甲病,但他們有一個患甲病的女兒,Ⅱ4和Ⅱ5的基因型都是Aa,Ⅲ2的基因型是1/3AA2/3Aa,Ⅲ2不患乙病,故Ⅲ2的基因型是1/3AAXBY、2/3AaXBY。根據(jù)題意,其中I2不攜帶致病基因,其基因型為XBY,I1I2婚配生患乙病兒子Ⅱ1,其基因型為XbY,其致病基因一定來自I1,I1的基因型是XBXb,則Ⅱ2的基因型為1/2XBXB1/2XBXb,Ⅱ3不患乙病,其基因型是XBY,則Ⅲ1的基因型是1/2XBXB×XBY→1/2XBXB,1/2XBXb×XBY→1/4XBXB、1/4XBXb,故Ⅲ1的基因型是3/4XBXB、1/4XBXb,又因Ⅱ3患甲病,故Ⅲ1的基因型為3/4 AaXBXB1/4 AaXBXb。就甲病來看,Ⅳ1是純合子的概率是(1/3AA+2/3Aa×3/4 Aa+1/4 Aa→1/3×1/2AA+2/3×1/4AA+2/3×1/4aa=1/3 AA+1/6aa。則Ⅳ1是純合子AA的概率是1/3 AA/1-1/6aa=2/5;就乙病來看,Ⅳ1是純合子的概率是(3/4 XBXB+1/4 XBXb×XBY→3/4 XBXB+1/4×1/2 XBXB=7/8 ;就甲乙病來看,Ⅳ1是純合子AAXBXB的概率是2/5×7/8=7/20,則Ⅳ1是雜合子的概率是1-7/20=13/20。Ⅳ1AAAa所占比例為Aa×1/3AA+2/3Aa→2/5AA+3/5Aa+ aa(不符合要求)。3/4 XBXB×XBY→3/4XBXB、1/4 XBXb×XBY→1/16XBXB、1/16XBXb,Ⅳ1XBXBXBXb所占比例為7/8XBXB1/8 XBXb。產(chǎn)生含aB配子的概率是3/5Aa×7/8XBXB→3/5×7/8×1/2aXB3/5Aa×1/8 XBXb→3/5×1/8×1/4aXB,合計(jì)為3/5×7/8×1/2+3/5×1/8×1/4=9/32。

(3)1的基因型為3/4 AaXBXB、1/4 AaXBXb,Ⅲ2的基因型是1/3AAXBY、2/3AaXBY。Ⅲ1與Ⅲ2再生一個孩子,該孩子患甲病的概率(3/4 Aa+1/4 Aa×2/3Aa→2/3×1/4aa=1/6 aa,患乙病的概率1/4 XBXb×XBY→1/4×1/4XbY=1/16XbY,同時患甲乙兩病的概率1/6 aa×1/16XbY=1/96aaXbY,則該孩子患病的概率是1/6+1/16-1/96=7/32。由Ⅲ1與Ⅲ2的基因型知,女孩不患乙病,該孩子是患病女孩的概率是1/6 aa×1/2=1/12。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用赤霉素(GA)處理某植物種子及幼苗結(jié)果如下。請回答:

(1)赤霉素在植物體內(nèi)的主要產(chǎn)生部位是_________________________________,之所以冠名赤霉,是因其從感染水稻引起惡苗病的赤霉菌中分離純化而得到的,但當(dāng)時人們并不認(rèn)為它是植物激素,原因是____________________________________________。

(2)據(jù)圖甲,在種子萌發(fā)15天后不同濃度的GA對該植物種子的作用特點(diǎn)表現(xiàn)為______________________。據(jù)表乙可知,生產(chǎn)上噴灑___________ug/g濃度的GA最適合促進(jìn)該植物幼苗的生長。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),在小腸絨毛的微絨毛面存在著兩種運(yùn)輸葡萄糖的載體—SGLT1和CLUT2,前者是主動轉(zhuǎn)運(yùn)的載體,后者是易化擴(kuò)散的載體?茖W(xué)家通過體外實(shí)驗(yàn),根據(jù)不同葡萄糖濃度下的吸收速率繪制出如下圖所示的曲線,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. SGLTI與GLUT2有相同的空間結(jié)構(gòu)

B. 曲線1為SGLT1介導(dǎo)的葡萄糖運(yùn)輸速率

C. 由圖可知,未離體的小腸絨毛細(xì)胞內(nèi)葡萄糖濃度小于20mM

D. 在體外實(shí)驗(yàn)中,小腸絨毛細(xì)胞吸收兩種葡萄糖方式都同時存在

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的系列實(shí)驗(yàn)(一表示光照方向),下列敘述錯誤的是

A.a、b的生長素含量相等,胚芽鞘①將直立生長

B.②將向右側(cè)彎曲生長,③將直立生長

C.④⑥胚芽鞘直立生長,⑤胚芽鞘向光彎曲生長

D.⑦和⑧都會向暗箱開孔處彎曲生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果膠酶廣泛應(yīng)用于果汁、果酒的加工和食品的防腐;卮鹣铝袉栴}:

(1)在果汁生產(chǎn)中,果膠酶能提高產(chǎn)品的質(zhì)量,這是由于果膠酶能將果膠最終分解為可溶小分子半乳糖醛酸,瓦解植物的______,從而提高______。生產(chǎn)中通過______技術(shù),可實(shí)現(xiàn)果膠酶的重復(fù)利用,進(jìn)一步降低生產(chǎn)成本。

(2)PG2是果膠酶的一種,利用______法將其分離,操作中,裝填凝膠柱時不能出現(xiàn)氣泡,原因是______

(3)PG2的果膠水解產(chǎn)物不僅有半乳糖醛酸,還有果膠低聚寡糖(POS),POS由2至10個半乳糖醛酸連接而成?蒲腥藛T對PG2酶解液的抑菌作用進(jìn)行了研究,分組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

0

15

30

45

60

75

90

120

山梨酸鉀(防腐劑)

大腸桿菌

0

2

5

8

12

11

13

0

8

沙門氏菌

0

7

10

11

12

13

17

0

12

對照實(shí)驗(yàn)除山梨酸鉀組外,還有______組。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,抑菌效果與______有關(guān),起抑菌作用的是酶解液中的______(填“果膠”“半乳糖醛酸”或“POS“)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示酵母菌在不同條件下進(jìn)行細(xì)胞呼吸的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.單位質(zhì)量葡萄糖在條件X下比在Y下生成的a

B.條件Y下葡萄糖進(jìn)入線粒體氧化分解生成CO2H2O

C.物質(zhì)b產(chǎn)生的場所為線粒體內(nèi)膜

D.試劑甲為溴麝香草酚藍(lán)水溶液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人胃部活動的有關(guān)調(diào)節(jié)過程,下列敘述正確的是( )

A. 促進(jìn)胃幽門黏膜細(xì)胞分泌胃泌素的調(diào)節(jié)是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)

B. ①②釋放的神經(jīng)遞質(zhì)均作用于神經(jīng)元

C. 胃泌素與胃黏膜壁細(xì)胞的結(jié)合不具有特異性

D. 神經(jīng)沖動在①與②之間單向傳遞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中曲線l、Ⅱ分別表示某野生動物種群數(shù)量變化兩種的情況。下列說法錯誤的是

A. 曲線I的K值是指K1

B. 圖中陰影部分表示由于環(huán)境阻力而淘汰的個體

C. 曲線I中的環(huán)境比曲線Ⅱ的更適合該野生生物生存

D. AB段種群增長速率逐漸下降,出生率大于死亡率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示酶X的活性與溫度的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)分析錯誤的是(  )

A.在實(shí)際生產(chǎn)中,酶X制劑幾乎在除北方冬季外所有的季節(jié)都能使用

B.X的化學(xué)本質(zhì)是有機(jī)物,具有高效性和專一性的特點(diǎn)

C.測定酶X的活性時,實(shí)驗(yàn)對pH、底物量和酶量沒有要求

D.2040 ℃范圍內(nèi)設(shè)置更小的溫度梯度,可進(jìn)一步探究酶X的最適溫度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案