【題目】下列選項中，含有相同元素的一組化合物是

A. 纖維素和二肽 B. 脂肪酸和葉綠素

C. 腺苷三磷酸和脫氧核糖核酸 D. 膽固醇和血紅蛋白

【答案】C

【解析】纖維素屬于糖類，其元素組成是C、H、O，二肽的元素組成是C、H、O、N等，A錯誤；脂肪酸是脂肪的組成單位，其元素組成是C、H、O，葉綠素的元素組成是C、H、O、N、Mg，B錯誤；腺苷三磷酸是由1分子核糖、1分子堿基、3個磷酸基團構(gòu)成，與脫氧核糖核酸是元素組成相同，都是C、H、O、N、P，C正確；血紅蛋白是含Fe的蛋白質(zhì)，元素組成是C、H、O、N、Fe，膽固醇是固醇類，元素組成是C、H、O，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為3種動物種群的存活曲線，圖乙為2種動物種群的存活率與種群密度的關(guān)系曲線。請回答下列問題：

（1）種群是構(gòu)成生物群落的基本單位，也是繁殖和 的基本單位。種”群密度是種群最基本的數(shù)量特征，直接決定種群密度的因素有出生率、死亡率和 。

（2）圖甲中，不同類型的存活曲線是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種表現(xiàn)，是長期 的結(jié)果。從種群數(shù)量特征角度分析，B型存活曲線可描述為 。

（3）種群的空間分布一般可概括為三種基本類型：隨機分布、均勻分布和集群分布。圖乙給出的2個種群，最符合集群分布的是 ,符合集群分布的某鳥類種群，當(dāng)種群數(shù)量 （填“大于”、“小于”）臨界值時，往往會出現(xiàn)種群的滅絕。

（4）某群落演替成頂級群落后，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動保持在一個 的水平，此時生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力最大。

（5）某草原生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)人們幾十年的過度放牧等活動，出現(xiàn)土地荒漠化現(xiàn)象，從演替的角度分析，說明人類活動會影響 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某二倍體生物體內(nèi)進行的三個連續(xù)生理過程中某細胞內(nèi)染色體組數(shù)的變化，有關(guān)分析錯誤的是( )

A．圖中Ⅰ過程產(chǎn)生的細胞若能發(fā)育成個體，則該個體屬于單倍體

B．圖中Ⅱ過程可體現(xiàn)細胞膜具有信息交流的功能

C．圖中bc、ef段細胞內(nèi)染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1∶1

D．圖中b、d、e點時染色體組數(shù)加倍的原因相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述，正確的是

A．衰老細胞細胞核體積變小，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深

B．細胞分化過程中，形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的細胞中所含有的信使RNA都不同

C．生物體內(nèi)，被病原體感染細胞的清除，屬于細胞凋亡

D．胚胎干細胞的分裂能力很強，分化程度也很高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)制造出來的生命有機體，它能像天然種子一樣萌發(fā)生長。人工種子的核心部分是胚狀體。其培育過程如下圖所示。

（1）制作人工種子依據(jù)的原理是________。

（2）②表示___________________的過程；③表示再分化的過程，其實質(zhì)是___________。

（3）某二倍體植物基因型為DdTt，利用花藥離體培養(yǎng)的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工種子，這種種子萌發(fā)形成的個體稱為_________，從生殖類型看屬于____________生殖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于等位基因B和b發(fā)生基因突變的敘述，錯誤的是（ ）

A．等位基因B和b都可以突變成為不同的等位基因

B．X射線的照射不會影響基因B和基因b的突變率

C．基因B中的堿基對G-C被堿基對A-T替換可導(dǎo)致基因突變

D．在基因b的ATGCC序列中插入堿基C可導(dǎo)致基因b的突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中均屬于植物細胞特有的是

A. 線粒體和葉綠體 B. 高爾基體和核糖體

C. 葉綠體和液泡 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究“生長素是如何從產(chǎn)生部位運輸?shù)街参矬w全身的？”,進行了如下實驗:取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，在上端放一塊含有生長素的瓊脂塊，下端放一塊不含生長素的瓊脂塊(如圖甲所示，胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝上)。過一段時間檢測，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長素(如圖乙所示)。

（1）實驗過程中切去頂端2mm的原因是__________________________________________ 。

（2）請在此基礎(chǔ)上完善該實驗的方案_____________________________。

（3）依據(jù)完善后的實驗方案得出的結(jié)論是_____________________________。

（4）事實上，即使實驗中的空白瓊脂塊中含有一定濃度的生長素，用一般的理化方法也很難檢測出來�？蓪嶒灪蟮钠胀ō傊瑝K_____________________________，如果_____________________________，則說明該瓊脂塊中含有一定濃度的生長素。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在大田的邊緣和水溝兩側(cè)，同一品種的小麥植株總體上比大田中間的長得高壯。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是

A. 基因重組引起性狀分離B. 環(huán)境差異引起性狀變異

C. 隱性基因突變?yōu)轱@性基因D. 染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生了變化

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