下圖中表示的是用放射性元素標(biāo)記某種氨基酸，追蹤不同時(shí)間放射性元素標(biāo)記的某種氨基酸在細(xì)胞中的分布情況，則在此過(guò)程中最可能合成的物質(zhì)是


  1. A.
    ATP水解酶
  2. B.
    血漿蛋白
  3. C.
    與有氧呼吸有關(guān)的酶
  4. D.
    血紅蛋白
B
試題分析：根據(jù)題意氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位，然后根據(jù)圖解，涉及核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器，其中核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，合成出的多肽經(jīng)過(guò)①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，之后運(yùn)輸?shù)舰诟郀柣w進(jìn)一步加工，然后再以小泡形式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，最后分泌到細(xì)胞膜外，故該過(guò)程合成的物質(zhì)是分泌蛋白。ATP水解酶、與有氧呼吸有關(guān)的酶、血紅蛋白都屬于胞內(nèi)蛋白；而血漿蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成分泌到血漿中發(fā)揮功能的一種蛋白質(zhì)B項(xiàng)正確。
考點(diǎn)：本題以分泌蛋白合成相關(guān)的細(xì)胞器為信息考查分泌蛋白的種類，意在考查考生能能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：022

下圖表示蛙受精卵發(fā)育形成原腸胚的過(guò)程。

 請(qǐng)據(jù)圖回答：

    （l）圖中的8表示的是蛙發(fā)育的________期，該期胚胎的特點(diǎn)是________。

    （2）圖中標(biāo)號(hào)A、B應(yīng)是表示________和________，標(biāo)號(hào)C是________，標(biāo)號(hào)D是________。

    （3）標(biāo)號(hào)E是________這部分是由卵裂期的________極細(xì)胞發(fā)育分化而來(lái)的；標(biāo)號(hào)H是縮小的________。若用同位素標(biāo)記C處細(xì)胞，則將來(lái)在蝌蚪的________部位能測(cè)到放射同位素的存在。

    （4）蛙的胚后發(fā)育，由于幼體和成體差別很大，這種胚后發(fā)育又叫________，家蠶、蚊、蝴蝶、雞等動(dòng)物中，________的胚后發(fā)育就屬于這種類型。

    （5）標(biāo)號(hào)G是________層，該層細(xì)胞將來(lái)可以發(fā)育成________、________、________ 等結(jié)構(gòu)。

    （6）蛙受精卵的發(fā)育過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是________，其發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自________。

    （7）2、4、6、8四個(gè)不同時(shí)期的胚，最容易克隆出相同遺傳性狀后代的胚是________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：071

下圖表示蛙受精卵發(fā)育形成原腸胚的過(guò)程。

 請(qǐng)據(jù)圖回答：

    （l）圖中的8表示的是蛙發(fā)育的________期，該期胚胎的特點(diǎn)是________。

    （2）圖中標(biāo)號(hào)A、B應(yīng)是表示________和________，標(biāo)號(hào)C是________，標(biāo)號(hào)D是________。

    （3）標(biāo)號(hào)E是________這部分是由卵裂期的________極細(xì)胞發(fā)育分化而來(lái)的；標(biāo)號(hào)H是縮小的________。若用同位素標(biāo)記C處細(xì)胞，則將來(lái)在蝌蚪的________部位能測(cè)到放射同位素的存在。

    （4）蛙的胚后發(fā)育，由于幼體和成體差別很大，這種胚后發(fā)育又叫________，家蠶、蚊、蝴蝶、雞等動(dòng)物中，________的胚后發(fā)育就屬于這種類型。

    （5）標(biāo)號(hào)G是________層，該層細(xì)胞將來(lái)可以發(fā)育成________、________、________ 等結(jié)構(gòu)。

    （6）蛙受精卵的發(fā)育過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是________，其發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自________。

    （7）2、4、6、8四個(gè)不同時(shí)期的胚，最容易克隆出相同遺傳性狀后代的胚是________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

若用15N標(biāo)記蛙的受精卵核中DNA分子，并用放射自顯影技術(shù)對(duì)受精卵發(fā)育到囊胚的形成過(guò)程中的前數(shù)次分裂進(jìn)行分析，每次卵裂結(jié)束時(shí)都對(duì)所有子細(xì)胞核中具有15N標(biāo)記的DNA分子數(shù)和總DNA分子數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果繪成下圖，請(qǐng)回答：

（1）其中能正確表示含15N標(biāo)記的DNA分子數(shù)占每次卵裂時(shí)產(chǎn)生的所有子細(xì)胞核中DNA分子總數(shù)關(guān)系曲線是________。

（2）若在一次卵裂后統(tǒng)計(jì)的結(jié)果是含15N的DNA分子占其當(dāng)代子細(xì)胞中所有核中DNA數(shù)的1/4，則：

①此時(shí)蛙受精卵完成了第________次卵裂。（A.1  B.2  C.3  D.4）

②此次卵裂的方向是________。

A.與卵軸平行   B.與卵軸垂直   C.既與卵軸平行又與卵軸垂直   D.很難判定

③此次卵裂后產(chǎn)生子細(xì)胞的數(shù)目和特征是________。

A.2個(gè)，一樣大小                     B.4個(gè)，一樣大小

C.8個(gè)，一樣大小                                    D.8個(gè)，4個(gè)大4個(gè)小

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西省高三第四次月考生物試卷 題型：綜合題

（10分）下列三幅圖中：圖中甲表示動(dòng)物干細(xì)胞進(jìn)行的一系列生理過(guò)程，乙表示哺乳動(dòng)物乳腺細(xì)胞合成并分泌乳腺蛋白過(guò)程中生物膜面積變化，丙為流感病毒，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲圖中A細(xì)胞經(jīng)過(guò)①②過(guò)程形成細(xì)胞C，C經(jīng)過(guò)③形成細(xì)胞D，則③過(guò)程表示           ，它發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中。

（2）科學(xué)家提供35S標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動(dòng)物乳腺細(xì)胞，測(cè)量細(xì)胞合成并分泌乳腺蛋白過(guò)程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化，結(jié)果如乙圖，其中a、b、c代表膜結(jié)構(gòu)名稱。那么，放射性標(biāo)記在a、b、c中出現(xiàn)的先后順序?yàn)?u>             。（用字母a、b、c及箭頭表示）

（3）若甲圖中D細(xì)胞分泌的X物質(zhì)為蛋白質(zhì)類物質(zhì)，蛋白質(zhì)類分泌物除可能是酶外，還可能是            、          （至少寫(xiě)出兩類可能的分泌物名稱）。從物質(zhì)X排出細(xì)胞過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)各部分生物膜結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系分析，可以說(shuō)明

（4）將該動(dòng)物干細(xì)胞進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，在培養(yǎng)過(guò)程中，利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸標(biāo)記某一細(xì)胞，在不同間隔時(shí)間下進(jìn)行放射顯影，得到下圖所示結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果注明：

         Ⅰ．開(kāi)始觀察，細(xì)胞已被標(biāo)記                Ⅱ．標(biāo)記細(xì)胞開(kāi)始進(jìn)入分裂期

         Ⅲ．觀察到細(xì)胞分裂期中期的細(xì)胞            Ⅳ．開(kāi)始觀察到兩個(gè)細(xì)胞被標(biāo)記

         Ⅴ．標(biāo)記細(xì)胞進(jìn)入分裂期                    Ⅵ．開(kāi)始觀察到四個(gè)細(xì)胞被標(biāo)記

         從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知該動(dòng)物干細(xì)胞的細(xì)胞周期為         h。

（5）圖丙所示生物常使人及其他生物產(chǎn)生疾病，該類生物與人體細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是               。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆廣東省揭陽(yáng)市高考模擬理綜生物卷 題型：綜合題

（20分）健康是人類社會(huì)永恒的主題，下圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系，當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，激素①分泌量增加，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）正常人飯后,血液中明顯增多的激素是圖中的＿＿＿＿（2分）。

（2）激素②的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)會(huì)影響激素②的分泌，該調(diào)節(jié)方式稱為＿＿＿＿（2分）。

（3）圖中的激素①是由＿＿＿＿（2分）細(xì)胞分泌的。機(jī)體內(nèi)＿＿＿＿（2分）激素與激素①具有協(xié)同作用。

（4）有人試圖通過(guò)研磨胰腺的方法獲得激素②，均未獲得成功，由圖可知原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

（5）為了探究動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)理。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

知識(shí)準(zhǔn)備：碘是合成甲狀腺激素的原料。甲狀腺是合成、貯存、分泌甲狀腺激素的器官。  

方法步驟：

第一步：取健康雄兔15只．注射部位消毒后，分別給每只兔注射適量的放射性碘溶液。

第二步：每隔一定時(shí)間用放射性測(cè)量?jī)x分別測(cè)定每只兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計(jì)算平均值。

第三步：3天后．將15只實(shí)驗(yàn)兔隨機(jī)均分為A、B、C三組。

第四步：向A組注射一定量的無(wú)放射性的甲狀腺激素溶液，向 B組注射等量的無(wú)放射性的促甲狀腺激素溶液．向C組注射等量的生理鹽水。

第五步：每隔一定時(shí)間，分別測(cè)定三組兔子甲狀腺中碘的放射量．記錄并計(jì)算平均值。   

回答下列問(wèn)題：

①指出上述實(shí)驗(yàn)方法步驟第一步中的兩處不嚴(yán)謹(jǐn)之處：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（6分）。

②如果實(shí)驗(yàn)步驟第一步改正后，實(shí)施整個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你預(yù)測(cè)最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果： A、B、C三組兔子甲狀腺中碘的放射量平均值從高到低排列的順序是＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）。

 

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