【題目】水稻、細(xì)菌和昆蟲共有的結(jié)構(gòu)是
A.都有線粒體
B.DNA
C.都有細(xì)胞壁
D.都有核糖體

【答案】B,D
【解析】真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別在于有無以核膜包被的細(xì)胞核，兩者的遺傳物質(zhì)均是DNA。原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單，唯一具有的細(xì)胞器是核糖體。所以答案是BD。
【考點精析】本題主要考查了細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展的相關(guān)知識點，需要掌握最先發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家:1665 英國人虎克，也是細(xì)胞的命名者；荷蘭人列文虎克，首次觀察到活細(xì)胞；19世紀(jì)30年代后期德國人施萊登和施旺創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽，如圖是它的結(jié)構(gòu)簡式。

據(jù)此回答下列問題：

（1）腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是一種________肽，它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點是____________________。

（2）如果腦啡肽肽鏈長度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變，改變其中的____________________________________________________________，就可以改變其性質(zhì)。

（3）腦啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是__________________________________。（4）若將腦啡肽完全水解，需要水分子________個，水解后的產(chǎn)物有________種。

（5）腦啡肽可用雙縮脲試劑鑒定，呈現(xiàn)________色，其原因是該化合物中所含有的________與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)接受器官移植的人體內(nèi)的免疫過程示意圖，下列說法中正確的是 （ ）

A. 若發(fā)生感染，HIV進入人體后，主要侵染圖中的細(xì)胞

B. 移植的器官在受體體內(nèi)主要通過⑩發(fā)生排斥反應(yīng)

C. ⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線

D. 人體細(xì)胞受到抗原刺激后，可增殖、分化為細(xì)胞，這個過程與細(xì)胞沒關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】國宮頸癌發(fā)病率已高居世界第二位且發(fā)病年輕化趨勢明顯，宮頸癌與HPV（人乳頭瘤病毒，一種DNA病毒）的病毒感染密切相關(guān)。雷公藤紅素是一種具有良好的抗癌效果的新型抗癌藥物，水溶性差（必須用DMSO作為溶劑溶解）。

（1）宮頸癌的早期檢查包括宮頸細(xì)胞學(xué)檢查（TCT）和HPV病毒感染檢查。TCT檢查即在顯微鏡下觀察是否出現(xiàn)角化細(xì)胞或凹空細(xì)胞，因為癌細(xì)胞具有__________特點；HPV病毒感染檢查即利用核酸分子雜交方法，觀察是否__________，確定是否感染HPV病毒；

（2）為了探究雷公藤紅素的抗癌效果，研究人員進行了實驗：將人宮頸癌HeLa細(xì)胞系接種于動物細(xì)胞培養(yǎng)液后置于__________中進行培養(yǎng)，用__________處理，得到細(xì)胞懸浮液用于實驗。用不同濃度的雷公藤紅素處理HeLa細(xì)胞，對照組添加等量的__________，其他條件相同且適宜。定期取樣并測定細(xì)胞數(shù)量的相對值，結(jié)果如下圖所示，由圖可知____________________。

（3）研究人員進一步研究雷公藤紅素的作用機理，進行了如下實驗。

①由下圖可知，經(jīng)雷公藤紅素處理后，HeLa細(xì)胞處于__________期的含量明顯增多，說明雷公藤紅素的作用可能是____________________；

②測定HeLa細(xì)胞在不同濃度雷公藤紅素處理后的凋亡情況，結(jié)果如下表：

雷公藤濃度(μM)

0

2.5

5

10

凋亡率(%)

4.28

7.22

37.3

34.8

Bax蛋白含量

+

++

++++

++++

Bcl-2蛋白含量

++++

++

+

+

由表格數(shù)據(jù)可知，雷公藤紅素可以__________細(xì)胞凋亡，這種作用可能是通過__________實現(xiàn)。

（4）研究還發(fā)現(xiàn)經(jīng)雷公藤紅素處理后，癌細(xì)胞中產(chǎn)生更多的乳酸，導(dǎo)致對丙酮酸的消耗增加，相應(yīng)地進入__________（細(xì)胞結(jié)構(gòu)）的丙酮酸減少。處理后HeLa細(xì)胞的相關(guān)結(jié)構(gòu)受損，所以__________作用增強，有助于彌補能量供應(yīng)的不足，進一步驗證了上述實驗結(jié)論。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員實驗探究了桑葉多糖對人工糖尿病小鼠空腹血糖數(shù)值的影響，實驗分析結(jié)果如下表所示。請寫出實驗思路，并設(shè)計一個坐標(biāo)系，將表中實驗分析結(jié)果的數(shù)值變化趨勢用曲線圖表示出來。

(說明：現(xiàn)有剛剛處理得到的人工糖尿病小鼠若干只，該品種小鼠的正�？崭寡菙�(shù)值為6.0 mmol/L。給藥和測定空腹血糖數(shù)值的方法不作要求，實驗持續(xù)6周時間。)

桑葉多糖對人工糖尿病小鼠空腹血糖數(shù)值的影響

實驗分組

(按體重

給藥量)

給藥前

空腹血糖

(mmol/L)

給藥后空腹血糖(mmol/L)

2周末(與

給藥前比較)

4周末(與

2周末比較)

6周末(與

給藥前比較)

A組

(0 g/kg)

17.7

明顯升高

明顯升高

明顯升高(接近2周末數(shù)值)

B組

(0.25 g/kg)

17.5

明顯升高

明顯升高

無顯著差異

C組

(0.50 g/kg)

17.4

明顯升高

無顯著差異

明顯降低(明顯高于正常數(shù)值)

D組

(1.00 g/kg)

17.3

無顯著差異

無顯著差異

明顯降低(接近正常數(shù)值)

(1)實驗思路： ____________________________________

(2)設(shè)計一個坐標(biāo)系，將表中實驗分析結(jié)果的數(shù)值變化趨勢用曲線圖表示出來。

__________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答

（1）圖中不能稱為一個生命系統(tǒng)是 ______（填字母），它在結(jié)構(gòu)上不同于其他圖示的顯著特點是______，它必須依賴______才能生活。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，能表示生命系統(tǒng)個體層次的是______（填字母）。

（2）科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)______把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，它們共有的細(xì)胞器是______。圖中屬真核細(xì)胞的是______。

（3）圖中能進行光合作用的是______（填字母），藍(lán)藻是自養(yǎng)生物的物質(zhì)基礎(chǔ)是含有______。

（4）除E外，圖中生物的統(tǒng)一性體現(xiàn)在___________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組以小麥為研究對象，在盆栽條件下，利用人工氣候室、CO2測定儀等進行實驗研究，結(jié)果如甲圖所示；為了進一步研究，在充滿N2與CO2（CO2充足）的密閉容器中繼續(xù)實驗，結(jié)果如乙圖所示。請據(jù)圖分析回答：

（1）光合作用中光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段的能量來源分別是________________。

（2）從甲圖結(jié)果可知，甲實驗的目的是_____________________________________。

（3）乙圖中6至8時，呼吸作用和光合作用的變化速率不同，容器內(nèi)氣體含量變化是__________，植株干重__________。

（4）若在10h時，將容器至于冰浴中，請推測呼吸速率會出現(xiàn)的變化及其原因。__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮型神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺參與獎賞、學(xué)習(xí)、情緒等大腦功能的調(diào)控，毒品可卡因能對大腦造成不可逆的損傷。下圖是突觸間隙中的可卡因作用于多巴胺轉(zhuǎn)運體后干擾人腦興奮傳遞的示意圖（箭頭越粗表示轉(zhuǎn)運速率越快，反之則慢）。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 多巴胺通過多巴胺轉(zhuǎn)運體的協(xié)助釋放到突觸間隙中

B. 多巴胺作用于突觸后膜，使其對Na+的通透性增強

C. 多巴胺發(fā)揮作用后被多巴胺轉(zhuǎn)運體回收到突觸小體

D. 可卡因阻礙多巴胺回收，使大腦有關(guān)中樞持續(xù)興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在相同的培養(yǎng)液中培養(yǎng)水稻和蕃茄，前者吸收硅離子多，而后者幾乎不吸收，說明

A.物質(zhì)的跨膜運輸與相對含量完全無關(guān)

B.物質(zhì)的跨膜運輸總是順相對含量梯度的

C.物質(zhì)的跨膜運輸總是逆相對含量梯度的

D.物質(zhì)的跨膜運輸不都是順相對含量梯度，而是有選擇的

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同步練習(xí)冊答案