【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖A是(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,判斷的依據(jù)是至少答兩點(diǎn).
(2)圖A中②的功能是對(duì)來(lái)自[]的蛋白質(zhì)進(jìn)行分類加工和包裝;7是 , 它是細(xì)胞進(jìn)行的主要場(chǎng)所.
(3)若用丙酮從細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣﹣﹣水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得的單分子層面積是否大于細(xì)胞表面積的2倍? , 理由是
(4)圖B中能儲(chǔ)存遺傳信息的細(xì)胞器是(填圖中標(biāo)號(hào)).高等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過(guò)(填圖中標(biāo)號(hào))進(jìn)行.
(5)圖B可能是下列哪種細(xì)胞A.黑藻的葉肉 B.硝化細(xì)菌 C.酵母菌 D.藍(lán)藻
假設(shè)該細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,多畫的結(jié)構(gòu)有(填圖中標(biāo)號(hào)).

【答案】
(1)動(dòng)物;無(wú)細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,有中心體
(2)8;內(nèi)質(zhì)網(wǎng);線粒體;有氧呼吸
(3)是;細(xì)胞中除了細(xì)胞膜還有細(xì)胞器膜和核膜中均含有磷脂
(4)3,7;11
(5)A;3
【解析】解:(1)圖A細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,有中心體等結(jié)構(gòu),據(jù)此可判斷為動(dòng)物細(xì)胞.(2)圖A中的②是高爾基體,其功能是對(duì)來(lái)自8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行分類加工和包裝;7是線粒體,是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所.(3)生物膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成,其中磷脂雙分子層構(gòu)成了生物膜的基本支架,若用丙酮從細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣﹣﹣水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得的單分子層面積會(huì)大于細(xì)胞表面積的2倍,因?yàn)榧?xì)胞中除了細(xì)胞膜含有磷脂外,在細(xì)胞器膜和核膜中也均含有磷脂.(4)圖B中的遺傳物質(zhì)是DNA,DNA主要儲(chǔ)存在細(xì)胞核,在3葉綠體和7線粒體中也有少量分布,在細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中,葉綠體和線粒體屬于細(xì)胞器;高等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過(guò)11胞間連絲進(jìn)行.(5)圖B細(xì)胞具有細(xì)胞核、細(xì)胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu),據(jù)此可判斷為該細(xì)胞為真核細(xì)胞中的植物細(xì)胞,即在黑藻細(xì)胞、硝化細(xì)菌、酵母菌、藍(lán)藻細(xì)胞中,有可能是黑藻細(xì)胞;該圖1~11各結(jié)構(gòu)中,3葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,假設(shè)該細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞(不能進(jìn)行光合作用),該結(jié)構(gòu)為多畫的結(jié)構(gòu).所以答案是:(1)動(dòng)物 無(wú)細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,有中心體(2)8 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 線粒體 有氧呼吸(3)是 細(xì)胞中除了細(xì)胞膜還有細(xì)胞器膜和核膜中均含有磷脂(4)3,7 11(5)A 3
【考點(diǎn)精析】掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同是解答本題的根本,需要知道原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.a是促甲狀腺激素釋放激素,是由下丘腦分泌的
B.c激素是下丘腦合成垂體釋放的,e表示水的重吸收過(guò)程
C.d表示胰島素,通過(guò)促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度
D.信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過(guò)程均存在反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖分別表示生物體細(xì)胞內(nèi)的兩個(gè)生理過(guò)程圖解,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
(1)圖中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)?/span>(以流程圖的形式表示).
(2)圖甲所示的生理過(guò)程是 , 模板是 , 所需要的原料是
(3)圖乙所示的生理過(guò)程是 , 以為模板,通過(guò)發(fā)揮作用使該過(guò)程停止.
(4)圖乙中結(jié)構(gòu)Ⅰ是 , 其種類有種,其上的3個(gè)堿基(UGA)稱為 ,
(5)若圖甲形成的c鏈中,G和C堿基分別占全部堿基的16%和32%,那么a、b鏈中胞嘧啶占全部堿基的比例是
(6)某蛋白質(zhì)分子含2條肽鏈共198個(gè)氨基酸,則至少需要DNA上個(gè)堿基決定.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 葉綠素含有鎂元素 B. 血紅蛋白含有鐵元素

C. 葡萄糖含有氮元素 D. 甲狀腺激素含有碘元素

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【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如下圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①和③或①和④

B. 真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過(guò)程①

C. 人體細(xì)胞內(nèi),過(guò)程②比過(guò)程④釋放的能量多

D. 乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程③消耗[H]

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體細(xì)胞中三種重要有機(jī)物A,C,E的元素組成及相互關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中X所指的元素為
(2)A的中文名稱為 , 其徹底水解的產(chǎn)物是
(3)E具有多樣性,其原因由b分析為 . 過(guò)程②叫做 , 若b的平均相對(duì)分子質(zhì)量為r,通過(guò)②反應(yīng)過(guò)程形成m條肽鏈,經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對(duì)分子質(zhì)量為e的E,則E分子中肽鍵的數(shù)目是
(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)Ⅱ的名稱為 , 在細(xì)胞中分布場(chǎng)所為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳病及預(yù)防的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 單基因遺傳病多屬罕見(jiàn)病

B. 青少年型糖尿病屬于多基因遺傳病

C. 遺傳咨詢是優(yōu)生的措施之一

D. 凡是細(xì)胞里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變的都稱遺傳病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞
B.神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開(kāi)放
D.圖中離子通道開(kāi)放后,Na+和Cl同時(shí)內(nèi)流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于流動(dòng)鑲嵌模型的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 流動(dòng)鑲嵌模型中最基本的部分是脂雙層

B. 在電子顯微鏡下觀察時(shí),質(zhì)膜是兩條細(xì)線

C. 磷脂的尾部與膽固醇一起存在于脂雙層的內(nèi)部

D. 必須借助電子顯微鏡才可以觀察到流動(dòng)鑲嵌模型

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