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科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:022
(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可表示為_____________________________________________
____________________________________________________________________________。
(2)該分子中的51個(gè)氨基酸先在胰腺細(xì)胞的________上經(jīng)________方式形成兩條肽鏈,這兩條肽鏈通過(guò)一定的________,如圖中的________相互連接在一起,最后形成具有________結(jié)構(gòu)的胰島素分子。
(3)胰島素分子中含有肽鍵________,肽鍵可表示為________。
(4)從理論上分析,胰島素分子至少有________個(gè)—NH2,至少有________個(gè)—COOH。決定胰島素合成的基因至少要含有________個(gè)脫氧核苷酸,所轉(zhuǎn)錄的信使RNA至少需要有________個(gè)遺傳密碼。
(5)這51個(gè)氨基酸形成胰島素后,分子質(zhì)量比原來(lái)減少了________。
(6)人體中胰島素的含量過(guò)低,會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的病癥,其治療辦法不能口服胰島素,只能注射,原因是____________________________________________________。
(7)經(jīng)檢測(cè),人和其他哺乳動(dòng)物胰島素的氨基酸組合可比較如下:
豬:B鏈第30位氨基酸與人不同;
馬:B鏈第30位氨基酸和A鏈第9位氨基酸與人的不同;
羊:A鏈第8,9,10位氨基酸與人的不同;
鼠:A鏈有8個(gè)氨基酸,B鏈有10個(gè)氨基酸與人的不同。
問(wèn):①相近物種的不同反映在多肽鏈的氨基酸組成上主要是______________________。
②________和人的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。糖尿病人的適宜代用品是________的胰島素。
③不同哺乳動(dòng)物的胰島素結(jié)構(gòu)不同的根本原因是______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:071
胰島素是一種蛋白質(zhì)分子,它含有2條多肽鏈,A鏈含有21個(gè)氨基酸,B鏈含有30個(gè)氨基酸,2條多肽鏈間通過(guò)2個(gè)二硫鍵(二硫鍵是由2個(gè)—SH連接而成的)連接,在A鏈上也形成1個(gè)二硫鍵。下圖為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此回答:
(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可表示為_____________________________________________
____________________________________________________________________________。
(2)該分子中的51個(gè)氨基酸先在胰腺細(xì)胞的________上經(jīng)________方式形成兩條肽鏈,這兩條肽鏈通過(guò)一定的________,如圖中的________相互連接在一起,最后形成具有________結(jié)構(gòu)的胰島素分子。
(3)胰島素分子中含有肽鍵________,肽鍵可表示為________。
(4)從理論上分析,胰島素分子至少有________個(gè)—NH2,至少有________個(gè)—COOH。決定胰島素合成的基因至少要含有________個(gè)脫氧核苷酸,所轉(zhuǎn)錄的信使RNA至少需要有________個(gè)遺傳密碼。
(5)這51個(gè)氨基酸形成胰島素后,分子質(zhì)量比原來(lái)減少了________。
(6)人體中胰島素的含量過(guò)低,會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的病癥,其治療辦法不能口服胰島素,只能注射,原因是____________________________________________________。
(7)經(jīng)檢測(cè),人和其他哺乳動(dòng)物胰島素的氨基酸組合可比較如下:
豬:B鏈第30位氨基酸與人不同;
馬:B鏈第30位氨基酸和A鏈第9位氨基酸與人的不同;
羊:A鏈第8,9,10位氨基酸與人的不同;
鼠:A鏈有8個(gè)氨基酸,B鏈有10個(gè)氨基酸與人的不同。
問(wèn):①相近物種的不同反映在多肽鏈的氨基酸組成上主要是______________________。
②________和人的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。糖尿病人的適宜代用品是________的胰島素。
③不同哺乳動(dòng)物的胰島素結(jié)構(gòu)不同的根本原因是______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
放射性同位素自顯影技術(shù)研究細(xì)胞有絲分裂過(guò)程過(guò)中DNA和RNA的變化。下圖表示洋蔥根尖細(xì)胞處于絲分裂各階段細(xì)胞中DNA和信使RNA的含量變化。試據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)在放射性同位素標(biāo)記研究中,為區(qū)別DNA和RNA,最好選擇記的物質(zhì)依次是_____ 核苷酸和 核苷酸 ,研究中選擇的測(cè)量材料是根尖_________部位的細(xì)胞,依據(jù)是根尖中該區(qū)細(xì)胞可以分裂。
(2)在細(xì)胞分裂的a時(shí)期,細(xì)胞質(zhì)中的mRNA 主要用指導(dǎo)合成______ 的蛋白質(zhì)。處于分裂期的細(xì)胞中mRNA 含量較低的最可能原因分裂期細(xì)胞核DNA處于高度螺旋化,不能解旋、轉(zhuǎn)錄形成mRNA。
(3)圖示c時(shí)期細(xì)胞核DNA與染色體數(shù)目比例為__________,這種比例將維持到細(xì)胞分裂的_______期才可能開始變化。
(4)依據(jù)圖示,細(xì)胞中核糖體活動(dòng)旺盛的時(shí)期可能是____ (從a~e中選字母填寫)。
(5)有絲分裂結(jié)束,細(xì)胞核DNA數(shù)與分離期d相比數(shù)目減半的原因是___________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆云南省蒙自高級(jí)中學(xué)高三1月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
放射性同位素自顯影技術(shù)研究細(xì)胞有絲分裂過(guò)程過(guò)中DNA和RNA的變化。下圖表示洋蔥根尖細(xì)胞處于絲分裂各階段細(xì)胞中DNA和信使RNA的含量變化。試據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)在放射性同位素標(biāo)記研究中,為區(qū)別DNA和RNA,最好選擇記的物質(zhì)依次是_____ 核苷酸和 核苷酸 ,研究中選擇的測(cè)量材料是根尖_________部位的細(xì)胞,依據(jù)是根尖中該區(qū)細(xì)胞可以分裂。
(2)在細(xì)胞分裂的a時(shí)期,細(xì)胞質(zhì)中的mRNA 主要用指導(dǎo)合成______ 的蛋白質(zhì)。處于分裂期的細(xì)胞中mRNA 含量較低的最可能原因分裂期細(xì)胞核DNA處于高度螺旋化,不能解旋、轉(zhuǎn)錄形成mRNA。
(3)圖示c時(shí)期細(xì)胞核DNA與染色體數(shù)目比例為__________,這種比例將維持到細(xì)胞分裂的_______期才可能開始變化。
(4)依據(jù)圖示,細(xì)胞中核糖體活動(dòng)旺盛的時(shí)期可能是____ (從a~e中選字母填寫)。
(5)有絲分裂結(jié)束,細(xì)胞核DNA數(shù)與分離期d相比數(shù)目減半的原因是___________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年云南省高三1月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
放射性同位素自顯影技術(shù)研究細(xì)胞有絲分裂過(guò)程過(guò)中DNA和RNA的變化。下圖表示洋蔥根尖細(xì)胞處于絲分裂各階段細(xì)胞中DNA和信使RNA的含量變化。試據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)在放射性同位素標(biāo)記研究中,為區(qū)別DNA和RNA,最好選擇記的物質(zhì)依次是_____ 核苷酸和 核苷酸 ,研究中選擇的測(cè)量材料是根尖_________部位的細(xì)胞,依據(jù)是根尖中該區(qū)細(xì)胞可以分裂。
(2)在細(xì)胞分裂的a時(shí)期,細(xì)胞質(zhì)中的mRNA 主要用指導(dǎo)合成______ 的蛋白質(zhì)。處于分裂期的細(xì)胞中mRNA 含量較低的最可能原因分裂期細(xì)胞核DNA處于高度螺旋化,不能解旋、轉(zhuǎn)錄形成mRNA。
(3)圖示c時(shí)期細(xì)胞核DNA與染色體數(shù)目比例為__________,這種比例將維持到細(xì)胞分裂的_______期才可能開始變化。
(4)依據(jù)圖示,細(xì)胞中核糖體活動(dòng)旺盛的時(shí)期可能是____ (從a~e中選字母填寫)。
(5)有絲分裂結(jié)束,細(xì)胞核DNA數(shù)與分離期d相比數(shù)目減半的原因是___________ 。
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