【題目】番茄是喜光植物,為促進(jìn)日光溫室內(nèi)越冬番茄生長(zhǎng)和果實(shí)品質(zhì)的提高,科研工作者進(jìn)行了系列研究。首先,科研工作者研究了甲、乙兩種番茄的凈光合速率,其結(jié)果如圖所示。其次,采用紅藍(lán)復(fù)合光的LED燈對(duì)番茄進(jìn)行了補(bǔ)光研究,持續(xù)補(bǔ)光一定天數(shù)后,進(jìn)行相關(guān)測(cè)定結(jié)果如表所示。

光合速率 μmol/m2·s

維生素C含量 mg/100g

葉片葉綠素含量mg/g

株高

cm

單果重

g

單株產(chǎn)量

g

果實(shí)可溶性糖含量(mg/g

不補(bǔ)光組

3132

3993

234

12504

16046

120343

1852

補(bǔ)光組

3551*

4178

278*

13613*

18287*

155442*

2152*

注:*表示與對(duì)照組存在顯著差異(P005

1光合作用過(guò)程中,水光解的作用是 。

A.提供eB.提供H+

C.使葉綠素分子活化D.為合成ATP提供能量

2番茄植株葉肉細(xì)胞吸收可見(jiàn)光的色素位于葉綠體的__________上,形成這樣特點(diǎn)的結(jié)構(gòu)所具有的生理意義是___________,從而提高了光合速率。

3據(jù)圖,由a點(diǎn)到b點(diǎn)這一階段,光照強(qiáng)度是影響凈光合速率的主導(dǎo)因素,其主要影響光合作用的___________階段。當(dāng)光照強(qiáng)度大于b時(shí),甲、乙兩種番茄植物中對(duì)光能的利用率較高的植物是___________

4本實(shí)驗(yàn)的補(bǔ)光條件下,有關(guān)番茄植株光合作用過(guò)程變化的敘述正確的是 。

A.ATP合成增加B.ATP合成減少

C.酶的活性增加D.酶的活性減少

5據(jù)表數(shù)據(jù)和已有知識(shí),解釋用紅藍(lán)復(fù)合光的LED燈補(bǔ)光能提高番茄品質(zhì)和產(chǎn)量的原因___________。

【答案】

1ABD

2類囊體膜上 增加了色素和酶的附著面積,能更有效地收集光能

3光反應(yīng)階段

4A

5用紅藍(lán)復(fù)合光的LED燈補(bǔ)光能顯著地增加番茄植株葉片的葉綠素含量,從而增加光能的吸收和轉(zhuǎn)化以顯著提高番茄的光合速率,由此增加有機(jī)物的積累量,進(jìn)而提高果實(shí)的可溶性糖含量、單果重以及單株產(chǎn)量

【解析】

分析甲圖,在光照強(qiáng)度較高時(shí),甲植物的凈光合速率明顯高于乙植物,在光照強(qiáng)度過(guò)較低時(shí),乙植物的凈光合速率高于甲植物;分析表中數(shù)據(jù)可知,與不補(bǔ)光組比較,補(bǔ)光組凈光合速率、葉片葉綠素的含量、株高、單果重、單株產(chǎn)量、果實(shí)可溶性糖含量均明顯增加,而維生素C含量增加不明顯。

1類囊體薄膜上的色素吸收光能后,傳遞給反應(yīng)中心的葉綠素a,葉綠素a吸收光能后被激活,釋放一個(gè)高能電子,一方面失電子的葉綠素a具有強(qiáng)氧化性,從水分子中奪走電子,水分子裂解成H+和氧氣,H+促使ADPATP合成酶的作用下轉(zhuǎn)化成ATP;另一方面,釋放的高能電子經(jīng)過(guò)類囊體薄膜上一系列電子傳遞體的傳遞,最終傳遞到NADP+,NADP+獲得兩個(gè)電子和一個(gè)H+轉(zhuǎn)變成NADPH,ABD正確。

故選ABD。

2番茄植株葉肉細(xì)胞吸收可見(jiàn)光的色素位于葉綠體的類囊體薄膜上,類囊體薄膜增加了葉綠體內(nèi)的膜面積,為色素和酶提供了更多的附著位點(diǎn),能更有效地收集光能。

3光照強(qiáng)度主要通過(guò)影響光反應(yīng)階段來(lái)影響光合作用過(guò)程;當(dāng)光照強(qiáng)度大于b時(shí),隨著光照強(qiáng)度的增加,甲種番茄的凈光合速率大于乙,故甲對(duì)光能的利用率較高。

4補(bǔ)光條件下,葉片中葉綠素的含量明顯增加,能更多的吸收和轉(zhuǎn)換光能,光反應(yīng)速率加快,ATP[H]的生成量增加,進(jìn)而使凈光合速率增大,A正確。

故選A。

5分析表中數(shù)據(jù),與對(duì)照組(不補(bǔ)光組)相比,用紅藍(lán)復(fù)合光的LED燈補(bǔ)光,能顯著地增加番茄植株葉片的葉綠素含量,從而增加光能的吸收和轉(zhuǎn)化,以顯著提高番茄的光合速率,由此增加有機(jī)物的積累量,進(jìn)而提高果實(shí)的可溶性糖含量、單果重以及單株產(chǎn)量。

本題考查光合作用的相關(guān)知識(shí),要求掌握光合作用的過(guò)程和影響因素,識(shí)記色素的分布場(chǎng)所和作用,能夠正確分析表中數(shù)據(jù),利用數(shù)據(jù)獲取有效信息,結(jié)合色素對(duì)光合速率的影響分析解決問(wèn)題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將一株新鮮的苔蘚植物放入其中加有一種紅色染料的一種濃的鹽溶液中,過(guò)一定時(shí)間后顯微鏡下觀察,你會(huì)看到黑藻的葉肉細(xì)胞如圖所示。①②會(huì)是什么顏色(

部位

部位

A

無(wú)色

B

C

無(wú)色

D

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分能量流動(dòng)的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A.流入該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者所固定的能量

B.食草動(dòng)物糞便中的能量屬于食草動(dòng)物流向分解者的能量

C.小型食肉動(dòng)物同化的能量不是流向大型食肉動(dòng)物就是流向分解者

D.若大型食肉動(dòng)物的數(shù)量減少,則食草動(dòng)物的數(shù)量就會(huì)增多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其過(guò)程和結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析可知

A. RNA是轉(zhuǎn)化因子 B. 莢膜多糖具有生物活性

C. DNA是轉(zhuǎn)化因子 D. DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2020年遍及世界各地的疫情是由新型冠狀病毒引起的。圖1表示該病毒侵入寄主細(xì)胞及在寄主細(xì)胞繁殖的部分內(nèi)容。其中AD代表細(xì)胞的結(jié)構(gòu),B、SY分別代表不同物質(zhì)。

1依據(jù)病毒遺傳物質(zhì)和宿主情況,下列生物在分類上與新型冠狀病毒最接近的是

A.噬菌體B.煙草花葉病毒

C.結(jié)核桿菌D.HIV

2據(jù)圖1分析,SY的化學(xué)本質(zhì)是___________(相同的、不相同的),___________A結(jié)構(gòu)的形成有關(guān)。D結(jié)構(gòu)內(nèi)所進(jìn)行的生理過(guò)程包括___________

A.糖酵解 B.乳酸生成

C.三羧酸循環(huán) D.丙酮酸氧化分解

3新型冠狀病毒通過(guò)與靶細(xì)胞膜上的血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2ACE2)結(jié)合實(shí)現(xiàn)入侵。血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2可認(rèn)為是COVD-9

A.載體B.受體C.抗體D.

4新型冠狀病毒進(jìn)入細(xì)胞后,釋放出的遺傳物質(zhì)能直接與A結(jié)合,則推測(cè)病毒的遺傳物質(zhì)能“偽裝”成細(xì)胞中的

A.DNAB.rRNA

C.mRNAD.tRNA

5參與子代病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)的合成、組裝過(guò)程的細(xì)胞器主要有___________。

6已知病毒侵入宿主細(xì)胞的方式有圖3所示的幾種,據(jù)圖1、23判斷,新型冠狀病毒侵入人體細(xì)胞屬于以下哪種方式

A.1直接侵入B.2注射式侵入

C.3,4受體介導(dǎo)的胞吞侵入D.5膜融合侵入

7被新型冠狀病毒侵染的細(xì)胞是___________(不增殖細(xì)胞/增殖細(xì)胞),產(chǎn)生該細(xì)胞時(shí)分裂方式與下列細(xì)胞分裂模式圖相同的是___________。

A B

C D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

1)圖中沒(méi)有同源染色體的是_________________

2)圖B中所示細(xì)胞正處于_______________分裂,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)含有的染色體數(shù)、姐妹染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)依次為___________________

3)圖C所示細(xì)胞正處于________分裂,該物種體細(xì)胞染色體數(shù)為_______條。

4)圖A細(xì)胞分裂完成后形成的生殖細(xì)胞是________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某高等植物葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述不正確的是

A. 圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5

B. 結(jié)構(gòu)1不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

C. 結(jié)構(gòu)3可能與組成核糖體的物質(zhì)的合成有關(guān)

D. 可用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)該細(xì)胞染色,觀察DNA和RNA在細(xì)胞內(nèi)的分布

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究表明腎上腺可分泌一種鹽皮質(zhì)激素醛固酮,其作用之一促進(jìn)腎臟對(duì)Na+重吸收作用。某研究小組選取20只體重15g的雄性小鼠。實(shí)驗(yàn)組(甲組)全部摘除腎上腺,對(duì)照組(乙組)不作任何處理。在實(shí)驗(yàn)組小鼠身體恢復(fù)手術(shù)刀傷后,做如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一:從兩組中各取5只小鼠,分別飼養(yǎng),給予充足的相同的食物和飲料(飲料包括清水和淡鹽水),一天后記錄飲水情況。

1飲水量較多的可能是___________(甲/乙)組小鼠,該組小鼠的生理變化有________。

ANa+重吸收減少,血漿滲透壓下降

BNa+重吸收正常,血漿滲透壓不變

C.抗利尿激素減少,尿量增加

D.血漿滲透壓不變,渴覺(jué)中樞興奮

2甲組小鼠飲水比例可能是 。

A.清水多于淡鹽水B.淡鹽水多于清水

C.淡鹽水與清水相同D.都有可能

實(shí)驗(yàn)二:剩余的10只雄性小鼠,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組各5只雄性小鼠。同時(shí)放入4℃的環(huán)境中,兩組小鼠的體溫變化如圖。

3圖中曲線___________表示甲組,原因是______________________。

4乙組小鼠體溫變化的原因是由體內(nèi)的___________等激素共同維持的。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在自然條件下,種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線呈“S”形,如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A.種群數(shù)量“S”型增長(zhǎng)是受各種資源綜合限制的結(jié)果

B.種群數(shù)量“S”型增長(zhǎng)的增長(zhǎng)速率先上升后下降

C.種群數(shù)量“J”型和“S”型增長(zhǎng)曲線均有K

D.控制農(nóng)林害蟲(chóng)爆發(fā)應(yīng)在種群數(shù)量達(dá)1/2K之前進(jìn)行

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