當(dāng)兩個(gè)具有相同資源利用方式的種群占有同一生境時(shí)，最有可能發(fā)生（）


  1. A.
    競(jìng)爭(zhēng)
  2. B.
    突變
  3. C.
    地理隔離
  4. D.
    互利共生
A
解析：當(dāng)兩個(gè)具有相同資源利用方式的種群占有同一環(huán)境境時(shí)，如野山羊和鹿都以草為食物，種間的競(jìng)爭(zhēng)加劇。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

當(dāng)兩個(gè)具有相同資源利用方式的種群占有同一生境時(shí)，最有可能發(fā)生（    ）

A．競(jìng)爭(zhēng)    B．突變    C．種內(nèi)斗爭(zhēng)   D．共生

 

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科目：高中生物 來(lái)源：金考卷百校聯(lián)盟系列　全國(guó)著名重點(diǎn)中學(xué)領(lǐng)航高考沖刺試卷、生物（山東專用） 題型：013

當(dāng)兩個(gè)具有相同資源利用方式的不同物種的種群占有同一生態(tài)環(huán)境時(shí)，最有可能發(fā)生

[　　]

A．相互爭(zhēng)奪生存資源和生存空間

B．種群數(shù)量的變化都呈“J”型曲線增長(zhǎng)

C．相互依存、互利共生

D．由于地理隔離消失，兩個(gè)種群共同進(jìn)化為一個(gè)新物種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

當(dāng)兩個(gè)具有相同資源利用方式的不同物種的種群占有同一生態(tài)環(huán)境時(shí)，最有可能發(fā)生


  1. A.
    相互爭(zhēng)奪生存資源和生存空間
  2. B.
    種群數(shù)量的變化都呈“J”型曲線增長(zhǎng)
  3. C.
    相互依存、互利共生
  4. D.
    由于地理隔離消失，兩個(gè)種群共同進(jìn)化為一個(gè)新物種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

當(dāng)兩個(gè)具有相同資源利用方式的種群占有同一生境時(shí)，最有可能發(fā)生


  1. A.
    競(jìng)爭(zhēng)
  2. B.
    突變
  3. C.
    種內(nèi)斗爭(zhēng)
  4. D.
    共生

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