【題目】甲圖為人的性染色體簡(jiǎn)圖。X和Y染色體有一部分是同源的甲圖中片段,該部分基因互為等位;另一部分是非同源的甲圖中的-1,-2片段,該部分基因不互為等位。則下列敘述錯(cuò)誤的是

A人類的紅綠色盲基因位于甲圖中的-2片段

B減數(shù)分裂形成配子時(shí),X和Y染色體能通過(guò)互換發(fā)生基因重組

C若某人片段上有基因E,則在其Y染色體的片段上一定能找到基因e;且這對(duì)基因的遺傳遵循分離定律

D若某種病的遺傳系譜如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的-1

【答案】C

【解析】人類的紅綠色盲為伴X隱性遺傳病,色盲基因位于甲圖中的X染色體的非同源區(qū),即-2片段,A正確;X與Y為同源染色體,在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期,它們之間的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換,屬于基因重組,B正確;同源染色體同一位置上的基因可能是等位基因,有可能是相同基因,所以Y染色體的片段上可能是E或者e基因,C錯(cuò)誤;圖乙中患者都是男性,且患者的兒子都有病,則最可能是伴Y遺傳病,位于甲圖中的-1,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物中,屬于原核生物的一組是 ( )

①藍(lán)藻 ②酵母菌 ③草履蟲(chóng) ④小球藻 ⑤水綿 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧鏈霉菌

A. ①⑦⑧ B. ①②⑥⑧ C. ①③④⑦ D. ①⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】給對(duì)照組施以某種實(shí)驗(yàn)處理,但不是所研究的實(shí)驗(yàn)因素,以突出實(shí)驗(yàn)實(shí)施的處理因素與實(shí)驗(yàn)所研究因素的差異,從一個(gè)側(cè)面襯托實(shí)驗(yàn)因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果所造成的影響,這樣的實(shí)驗(yàn)為條件對(duì)照實(shí)驗(yàn)。分析圖示對(duì)照實(shí)驗(yàn)的流程及結(jié)果,下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

AR型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌并非細(xì)胞分化的結(jié)果

B該實(shí)驗(yàn)反映DNA被降解后將不具備遺傳功能

C提取出來(lái)的S型細(xì)菌的DNA純度會(huì)影響S型細(xì)菌的數(shù)量

D實(shí)驗(yàn)一為條件對(duì)照姐,實(shí)驗(yàn)二為實(shí)驗(yàn)組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂各期的示意圖,正確表示分裂過(guò)程順序的是

A③→⑥→④→①→②→⑤

B⑥→③→②→④→①→⑤

C③→⑥→④→②→①→⑤

D③→⑥→②→④→①→⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】20種氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,某蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為10228,在形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)脫去水的總量為1548。那么組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是

A. 4B. 6C. 8D. 16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究生長(zhǎng)素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供體)對(duì)植物生根的影響,科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示,有關(guān)分析正確的是( )

A. 促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長(zhǎng)素濃度為50μmol/L

B. 兩種激素濃度為0時(shí),擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量,這與其自身的激素有關(guān)

C. 擬南芥下胚軸插條細(xì)胞中,生長(zhǎng)素和乙烯是同時(shí)合成并發(fā)揮作用的

D. ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述,正確的是

A. 蛋白質(zhì)是由多個(gè)氨基酸分子通過(guò)肽鍵相互連接而成的高分子化合物

B. DNA是一切生物遺傳信息的載體

C. 有些蛋白質(zhì)具有催化功能,比如抗體

D. RNA通常只有一條鏈,它的堿基組成與DNA完全不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在植物細(xì)胞工程的技術(shù)中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A可利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參皂甙粉

B植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中,制備原生質(zhì)體時(shí)去除細(xì)胞壁用到果膠酶和纖維素酶

C植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中,原生質(zhì)體的融合標(biāo)志著雜種細(xì)胞的產(chǎn)生

D促使離體細(xì)胞形成愈傷組織過(guò)程中需用到植物激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人腰椎部位因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙,但有感覺(jué)。該病人受損傷的部分可能是在反射弧的

傳入神經(jīng) 傳出神經(jīng) 感受器 神經(jīng)中樞 效應(yīng)器

A②④ B①④ C①② D②⑤

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