【題目】細(xì)胞色素C是植物細(xì)胞中普遍存在的一種蛋白質(zhì)，合成該蛋白質(zhì)的場所是（ ）

A. 高爾基體 B. 液泡 C. 核糖體 D. 中心體

【答案】C

【解析】試題分析：根據(jù)題意，“細(xì)胞色素C是植物細(xì)胞中普遍存在的一種蛋白質(zhì)”，而合成該蛋白質(zhì)的場所是核糖體．

解：A、高爾基體在植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān)，A錯誤；

B、液泡能貯藏（營養(yǎng)、色素等）、保持細(xì)胞形態(tài)，調(diào)節(jié)滲透吸水，B錯誤；

C、核糖體將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)，是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，C正確；D、中心體存在于動物和低等植物中，與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)，D錯誤．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胃壁細(xì)胞內(nèi)的囊泡膜上鑲嵌有H+載體，在某種信號物質(zhì)與胃壁細(xì)胞膜上受體結(jié)合后，囊泡膜上H+載體轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上，且由無活性狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橛谢钚誀顟B(tài)，向胃內(nèi)分泌H+，下列相關(guān)敘述不正確的是

A. H+載體由囊泡膜向細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)移過程體現(xiàn)了生物膜的流動性

B. H+載體向胃內(nèi)分泌H+的過程是一個不消耗ATP的易化擴(kuò)散過程

C. 圖示過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出和信息交流的功能

D. 圖示H+的產(chǎn)生和分泌過程會導(dǎo)致胃壁細(xì)胞內(nèi)的pH有所升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條由39個氨基酸形成的環(huán)狀多肽，其中有4個谷氨酸（R基為-CH2-CH2-COOH）,則該多肽（ ）

A. 有38個肽鍵 B. 可能沒有游離氨基

C. 至少有5個游離羧基 D. 至多有36種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因發(fā)生了突變也不一定引起生物性狀的改變，下列哪項(xiàng)支持該觀點(diǎn)？（　�。�

A. 密碼子具有簡并性 B. 有的生物性狀不受基因的控制

C. 基因突變具有低頻性 D. 隱性純合子中一個基因突變成顯性基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】信使RNA上決定氨基酸的某個密碼子的一個堿基發(fā)生替換，則識別該密碼子的tRNA及轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸發(fā)生的變化是( )

A. tRNA一定改變，氨基酸一定改變

B. tRNA不一定改變，氨基酸不一定改變

C. tRNA一定改變，氨基酸不一定改變

D. tRNA不一定改變，氨基酸一定改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄中紅果、黃果是一對相對性狀，D控制顯性性狀，d控制隱性性狀，如下圖所示，根據(jù)遺傳圖解回答下列問題：

（1）紅果、黃果中顯性性狀是___。F1紅果的基因型是___，F(xiàn)1自交后代同時(shí)出現(xiàn)黃果和紅果，稱為_____。

（2）P的兩個個體的雜交相當(dāng)于____（交配類型）。

（3）F1黃果植株自交后代基因型和表現(xiàn)型分別是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是()

A. a、b、d過程中均存在基因的選擇性表達(dá)

B. a、b、d過程中都可能發(fā)生基因突變

C. a、b、c過程均遵循孟德爾遺傳定律

D. a、b、d過程中遺傳信息的傳遞均遵循中心法則

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型，常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用，圖為突變酵母呼吸過程，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 突變酵母不能產(chǎn)生[H]

B. 氧氣充足時(shí)，突變酵母可能仍然會產(chǎn)生乙醇

C. 氧氣短缺時(shí)，突變酵母不產(chǎn)生ATP

D. 野生酵母和突變酵母的DNA沒有差別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列技術(shù)依據(jù)DNA分子雜交原理的是（ ）

①用DNA分子探針診斷疾病

②B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合

③快速靈敏地檢測飲水中病毒的含量

④目的基因與運(yùn)載體結(jié)合成重組DNA分子

A. ②③B. ①③C. ③④D. ①④

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同步練習(xí)冊答案