將已發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞再置于較低濃度的蔗糖溶液中，觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原，直到細胞體積穩(wěn)定下來，這時對恢復(fù)原狀的細胞來說，可以肯定的情況是
[     ]
A．細胞液和外界溶液濃度相同
B．細胞液濃度高于外界溶液濃度
C．水分子不再出入細胞
D．水分子出入細胞處于動態(tài)平衡
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆廣西柳州鐵路一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列判斷細胞死活的方法中，表述正確的是：

①將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細胞

②將好氧細菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細菌細胞為死細胞

③洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細胞在解離前已死亡

A．①②             B．①③             C．②③             D．①②③

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列判斷細胞死活的方法中，表述正確的是                            

①將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細胞

②觀察用健那綠染色的口腔上皮細胞，發(fā)現(xiàn)線粒體被染成藍綠色，則口腔上皮細胞是死細胞

③將好氧細菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細菌細胞為死細胞

④洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細胞在解離前已死亡

A．①②      B．①③        C．②③      D．②④

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期學(xué)分認定測試生物試卷 題型：選擇題

下列判斷細胞死活的方法中，表述正確的是                                

    ①將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細胞

②觀察用健那綠染色的口腔上皮細胞，發(fā)現(xiàn)線粒體被染成藍綠色，則口腔上皮   

   細胞是死細胞

③將好氧細菌與生活狀態(tài)的水綿一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，

   若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細菌細胞為死細胞

④洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細胞在

   解離前已死亡

A．①②     B．①③    C．②③     D．②④

 

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科目：高中生物 來源：2014屆山東省高一12月學(xué)情調(diào)研生物試卷 題型：選擇題

下列判斷細胞死活的方法中，表述錯誤的是（　�。�

①將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細胞

②在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)流動，則表明細胞是活的　�、蹖⒛臣毦c水綿一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細菌為死細胞�、苎笫[根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細胞在解離前已死亡

A.①                B．②④                C.③④             D．④

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

下列判斷細胞死活的方法中，表述錯誤的是（    ）

    ①將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細胞

    ②在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)流動，則表明細胞是活的

    ③將某細菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細菌已死

    ④洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細胞在解離前已死亡

A．①       B．②④    C．③④     D．①③④

 

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