【題目】如圖所示是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）分析圖1和圖2，可以證明胚芽鞘具有___________。

（2）分析圖2和圖3，得出實(shí)驗(yàn)的單一變量是__________________________，可以證明____________是胚芽鞘生長(zhǎng)不可缺少的部位。而發(fā)生彎曲的部位是_______________。

（3）分析圖4和圖5得出實(shí)驗(yàn)的單一變量是_________，說(shuō)明______________。

（4）________（填圖的編號(hào)）對(duì)照，證明胚芽鞘尖端對(duì)下部的“影響”是一種化學(xué)物質(zhì)。

（5）單側(cè)光__________（是/不是）胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的必要條件；胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的根本原因是_______________________________________________。

【答案】 向光性 胚芽鞘是否存在尖端 尖端 尖端以下的部位（伸長(zhǎng)區(qū)） 胚芽鞘尖端是否接受單側(cè)光照射 感光的部位是尖端 6和7 不是 生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端以下分布不均勻，不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的作用不同

【解析】試題分析：分析題圖，圖示是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程示意圖，其中圖1和圖2的單一變量為是否有單側(cè)光照射；圖2與圖3的單一變量為是否有胚芽鞘尖端；圖2和圖4的單一變量為尖端是否有光照射；圖5和圖6的單一變量為瓊脂塊是否放過(guò)胚芽鞘尖端。

（1）圖1和圖2的單一變量為是否有單側(cè)光照射，無(wú)單側(cè)光照射時(shí)胚芽鞘直立生長(zhǎng)，有單側(cè)光照射時(shí)胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，說(shuō)明胚芽鞘具有向光性。

（2）圖2與圖3的單一變量為是否有胚芽鞘尖端，有尖端的一組在單側(cè)光照射下向光彎曲生長(zhǎng)，沒(méi)有尖端的一組在單側(cè)光照射下不生長(zhǎng)，說(shuō)明與生長(zhǎng)和彎曲有關(guān)的部位都是尖端，而發(fā)生彎曲的部位是尖端以下的部位（伸長(zhǎng)區(qū)）。

（3）圖4和5的單一變量是胚芽鞘尖端是否接受單側(cè)光照射，可以證明尖端是感光部位，而胚芽鞘生長(zhǎng)和彎曲的部位在尖端以下的一段。

（4）圖6和圖7對(duì)照，證明胚芽鞘尖端對(duì)下部的“影響”是一種化學(xué)物質(zhì)。

（5）單側(cè)光不是胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的必要條件；胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的根本原因是生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端以下分布不均勻，不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的作用不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中具有捕食關(guān)系兩個(gè)種群在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量變化情況.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 兩個(gè)種群間能量流動(dòng)方向是甲→乙

B. M時(shí)甲種群的出生率小于死亡率

C. 兩個(gè)種群的數(shù)量變化是負(fù)反饋調(diào)節(jié)的實(shí)例

D. 若兩種群波動(dòng)幅度減小說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表表示人體組織液和血漿的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù),相關(guān)敘述不正確的是( )

A. ①屬于血漿，因?yàn)楹休^多的蛋白質(zhì)

B. ②屬于組織液，①中的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致②的增多

C. 肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場(chǎng)所擴(kuò)散到①至少需穿過(guò)5層磷脂分子層

D. ②與①的成分存在差異的主要原因是毛細(xì)血管壁的選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)物質(zhì)利用載體蛋白出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[__]和[__]。

(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[ ]__________；碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中[ ]_________；葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是圖中[ ]_________ 。

(3)①、②兩種運(yùn)輸方式合稱為_________。

(4)從細(xì)胞膜的功能特性看，它是__________膜。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)植物光合作用和細(xì)胞呼吸的問(wèn)題。

⑴圖1中光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的_________________中，a、b物質(zhì)參與暗反應(yīng)中__________________________________過(guò)程。

⑵圖2中A發(fā)生的場(chǎng)所是___________，其中產(chǎn)生ATP量最多的是___________(填字母)過(guò)程。寫(xiě)出圖2過(guò)程的總反應(yīng)式：_______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)流程中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．鮮玫瑰花+清水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水→玫瑰油

B．胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過(guò)濾→濃縮→胡蘿卜素

C．石灰水浸泡→漂洗→壓榨→萃取→濃縮→過(guò)濾→橘皮油

D．挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵(果酒)→醋酸發(fā)酵(果醋)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述中，不正確的是（ ）

A. 多細(xì)胞生物的部分細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期

B. 細(xì)胞周期中都是分裂間期比分裂期時(shí)間長(zhǎng)

C. 癌細(xì)胞的細(xì)胞周期比正常細(xì)胞的要短

D. 細(xì)胞周期可分為前、中、后、末四個(gè)時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B. 浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的

C. a組細(xì)胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5mol﹒L-1之間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與無(wú)氧呼吸比較，細(xì)胞有氧呼吸特有的代謝產(chǎn)物是()

A. 丙酮酸B. ATPC. CO2D. H2O

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同步練習(xí)冊(cè)答案