【題目】下列符合自由水生理功能的是（ ）
A.作為溶劑，只能使無(wú)機(jī)鹽成為離子狀態(tài)
B.溶解、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
C.與細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)結(jié)合
D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分

【答案】B
【解析】解：A、自由水作為溶劑，可以使無(wú)機(jī)鹽稱(chēng)為離子狀態(tài)，也可以溶解其他化合物，A錯(cuò)誤； B、自由水可以溶解、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，B正確；
C、與細(xì)胞內(nèi)其他化合物結(jié)合是結(jié)合水的功能，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的成分是結(jié)合水的功能，D錯(cuò)誤．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成脂質(zhì)的化學(xué)元素主要是（　�。�

A. C．H．O B. C． H．O．N C. C．H．O．N．P D. C．H．O．N．Fe

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.赤霉素能促進(jìn)種子蔭發(fā)和果實(shí)發(fā)育
B.植物的向光性是由于生長(zhǎng)素分布不均勻造成的
C.細(xì)胞分裂素主要由植物根尖產(chǎn)生，能促進(jìn)細(xì)胞分裂
D.乙烯僅由植物果實(shí)產(chǎn)生并能促進(jìn)果實(shí)的成熟

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某動(dòng)物精子形成過(guò)程中的一組細(xì)胞示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖①所示的細(xì)胞處于減數(shù)第____次分裂，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)有_____對(duì)同源染色體，圖①細(xì)胞中共有____個(gè)DNA分子。

（2）有姐妹染色單體的細(xì)胞是圖_________。該種動(dòng)物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時(shí)包含________個(gè)染色體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比值主要取決于

A. 與F1相交的另一親本的基因型 B. 另一親本產(chǎn)生配子的種類(lèi)及比值

C. 兩親本產(chǎn)生配子的結(jié)合方式 D. F1產(chǎn)生配子的種類(lèi)及比例

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以圖1表示正常人體在兩種溫度環(huán)境中所測(cè)散熱量情況，圖2表示人體體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程，請(qǐng)分析回答：
（1）由兩圖可知，t2～t3曲線下降，最直接的原因是；圖2中A，B，C，D，E各種激素參與體溫調(diào)節(jié)的原理是向靶細(xì)胞傳遞 ， 引起靶細(xì)胞生命活動(dòng)狀態(tài)的改變．
（2）t3后，人體的產(chǎn)熱量（填“大于”或“等于”、“小于”）散熱量；t1前的體溫（填“高于”或“等于”、“低于”）t3后的體溫．
（3）體溫調(diào)節(jié)是“神經(jīng)﹣體液”共同起作用的調(diào)節(jié)過(guò)程，調(diào)節(jié)中樞是；圖中激素調(diào)節(jié)體現(xiàn)了的機(jī)制．
（4）馬拉松運(yùn)動(dòng)員在寒冷（10℃）環(huán)境下訓(xùn)練，則B激素分泌量和身體散熱量的變化是： ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】20世紀(jì)中葉，人們用DDD（二二氯二苯氯乙烷，一種高效殺蟲(chóng)劑，在生物體內(nèi)不易分解）來(lái)防治蚊子在某湖泊中大量繁殖（蚊子的幼蟲(chóng)生活在水中）．一段時(shí)間后，測(cè)得該湖中的水和各種生物中均含有DDD，數(shù)據(jù)如表和圖．

檢測(cè)成分

DDD的含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）

浮游植物

1.3×106

浮游動(dòng)物

4×106

小魚(yú)（雜食）

10×106

大魚(yú)（雜食）

1500×106

鸊鵜

1600×106


回答問(wèn)題：
（1）從如表中可以看出，DDD在生物體中的含量是沿著而逐漸得到積累的．為了抑制蚊子大量繁殖，同時(shí)考慮到保護(hù)水體環(huán)境，可以采取的比較有效的生物防治措施是增加的數(shù)量．
（2）人們?cè)?949年至1954年間反復(fù)使用DDD，在上圖的b點(diǎn)至c點(diǎn)之間，蚊子幼蟲(chóng)的數(shù)量出現(xiàn)了增加．從遺傳與進(jìn)化的角度分析，可能的原因是 ．
（3）假設(shè)人們?cè)?949年至1954年之間沒(méi)有使用DDD，其他條件也未做干預(yù)的情況下，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出該湖中最可能的蚊子幼蟲(chóng)的種群增長(zhǎng)曲線．
（4）畫(huà)出該湖泊中的食物網(wǎng)． ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物體可以完成如圖反應(yīng)，下列有關(guān)表述不正確的是（　�。�

A. 若圖示代表二糖水解，則可表示蔗糖水解的過(guò)程

B. 若圖示代表二肽水解，則能增加氨基和羧基的數(shù)目

C. 若圖示代表二糖水解，則不可表示麥芽糖水解的過(guò)程

D. 若圖示代表二肽水解，則能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淀粉酶只能催化淀粉分解，不能催化其他化學(xué)反應(yīng)，這一事實(shí)說(shuō)明

A. 酶具有專(zhuān)一性 B. 酶具有高效性

C. 酶具有穩(wěn)定性 D. 酶的作用條件較溫和

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