【題目】翠云草又名藍(lán)地柏,是一種多年生草本植物,具有清熱利濕、止血、止咳的作用;卮鹣铝袉(wèn)題。

1)圖1為翠云草某葉肉細(xì)胞中發(fā)生的生理過(guò)程,物質(zhì)c______。在圖1所示的情況下,翠云草的干重______(填“增加”“減少”或“無(wú)法確定”)。

2)圖1中物質(zhì)a______,a既能參與有氧呼吸的______階段,也能參與光合作用的______階段。

3)圖2是將生長(zhǎng)狀況相近的翠云草均分為若干組,置于不同的溫度下黑暗處理1小時(shí),其干物質(zhì)量變化(用葡萄糖量相比于初始值的差值表示)如甲曲線所示,再光照處理1小時(shí)后,測(cè)得其干物質(zhì)量變化如乙曲線所示,呼吸作用的最適溫度是______,B點(diǎn)對(duì)應(yīng)溫度的光合速率是______(用葡萄糖的合成速率表示)。

【答案】葡萄糖 無(wú)法確定 第二 光反應(yīng) 29 9g/h

【解析】

1.1是光合作用和呼吸作用過(guò)程中的物質(zhì)變化及相互關(guān)系,圖中Ⅰ是光合作用,a是水,b是二氧化碳;Ⅱ是呼吸作用,c是葡萄糖.
2.2是呼吸作用、光合作用隨溫度變化而變化的曲線,圖中甲曲線是呼吸作用曲線,由曲線可知,29℃時(shí),有機(jī)物干重減少最多,高于或低于該溫度,有機(jī)物干重減少量都變少,說(shuō)明呼吸作用的最適宜溫度是29℃;圖乙是光照處理1小時(shí),與黑暗處理前比較,其體內(nèi)干物質(zhì)量變化,縱軸表示1小時(shí)合成的有機(jī)物與2小時(shí)細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物之差。

1)由分析可知,c是光合作用的產(chǎn)物、呼吸作用的反應(yīng)物,為葡萄糖;圖1中,葉肉細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的氧氣一部分被呼吸作用利用、另一部分釋放到細(xì)胞外,光合作用吸收的二氧化碳,一部分來(lái)自細(xì)胞呼吸,一部分來(lái)自細(xì)胞外,因此圖1中葉肉細(xì)胞光合作用大于呼吸作用但是根細(xì)胞等只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用,因此,因此翠云草的干重是否增加,無(wú)法確定;

2)由分析可知,a是光反應(yīng)的反應(yīng)物、呼吸作用的產(chǎn)物,為水;水參與有氧呼吸第二階段,與丙酮酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫;光反應(yīng)階段水光解產(chǎn)生氧氣和還原氫;

3)由圖2可知,該植物呼吸作用的最適宜溫度是29℃;B點(diǎn)呼吸速率是3g/h,由曲線可知,1小時(shí)合成的有機(jī)物與2小時(shí)細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物之差是3g/h,因此該植物1小時(shí)合成的有機(jī)物是3+3×2=9g/h,即為實(shí)際光合作用的速率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有機(jī)物A、B結(jié)構(gòu)如圖:
A B

完成下列填空:

(1)等物質(zhì)的量的AB,分別和足量氫氧化鈉溶液完全反應(yīng),消耗氫氧化鈉物質(zhì)的量之比為___________

(2)寫出B與足量溴水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________。

(3)欲將B轉(zhuǎn)化為 ,則應(yīng)加入_______;若在B中加入足量Na2CO3溶液,則B轉(zhuǎn)化為____________(填寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。

(4)某有機(jī)物是A的同系物,且沸點(diǎn)比A低,寫出其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_________;能鑒別AB的試劑是______________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有甲酸、乙酸和乙二酸組成的混合物ag,經(jīng)完全燃燒可生成CO2 0.2mol;完全中和等質(zhì)量的該混合物消耗80 mL 2mol/LNaOH溶液,則a值可能為

A.8.00B.7.92C.7.90D.7.86

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】化合物Y具有抗菌、消炎作用,可由X制得。下列有關(guān)化合物X、Y的說(shuō)法不正確的是( )

A.1molX最多能與3molNaOH反應(yīng)

B.Y與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)可得到X

C.XY均能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

D.室溫下X、Y分別與足量Br2加成的產(chǎn)物分子中手性碳原子數(shù)目相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蘋果酸首先是從蘋果汁中分離出來(lái)的,是蘋果汁酸味的來(lái)源,并因此得名,存在于蘋果、葡萄、山楂等果實(shí)中。它也用作食品添加劑,能發(fā)生如圖轉(zhuǎn)化,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.蘋果酸和香豆酸均能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)

B.香豆酸的分子式為C6H6O4

C.蘋果酸、香豆酸均含三種官能團(tuán)

D.蘋果酸、香豆酸均能與NaHCO3反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】合成具有良好生物降解性的有機(jī)高分子材料是有機(jī)化學(xué)研究的重要課題之一。聚醋酸乙烯酯(PVAc)水解生成的聚乙烯醇(PVA),具有良好生物降解性,常用于生產(chǎn)安全玻璃夾層材料PVB.有關(guān)合成路線如圖(部分反應(yīng)條件和產(chǎn)物略去)。

已知:

.R-CHO+R′CH2CHO+H2O

.+H2OR、R′可表示烴基或氫原子)

.A為飽和一元醇,其氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為34.8%,請(qǐng)回答:

1C中官能團(tuán)的名稱為___,該分子中最多有___個(gè)原子共平面。

2D與苯甲醛反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

3)③的反應(yīng)類型是___。

4PVAc的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___。

5)與F具有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體有___種。(不考慮立體異構(gòu),不包含F

6)參照上述信息,設(shè)計(jì)合成路線以溴乙烷為原料(其他無(wú)機(jī)試劑任選)合成。___

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將新鮮的黑藻葉片放入有少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察,你會(huì)看到細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示,此時(shí)部位①②的顏色分別是(

A.①紅色②綠色B.①無(wú)色②綠色C.①紅色②無(wú)色D.①紅色②紅色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】瘦素是一種蛋白質(zhì)類激素,可作用于下丘腦調(diào)節(jié)人體的食欲。下圖是關(guān)于瘦素的調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1)據(jù)圖1可知,瘦素是在____________細(xì)胞中合成的,瘦素作用于靶細(xì)胞需要通過(guò)____________運(yùn)輸才能完成,瘦素能特異性作用于靶細(xì)胞的根本原因是____________

2)體中與圖1a激素呈協(xié)同作用的激素是____________。如果a激素合成與分泌量減少,最可能的原因是____________。

3)據(jù)圖1可得,當(dāng)體內(nèi)脂肪水平升高時(shí),瘦素分泌____________(“增加”或“減少”),瘦素作用的靶器官是②下丘腦,其接受瘦素后,如圖2所示經(jīng)過(guò)反應(yīng)和處理形成一定的刺激傳至結(jié)構(gòu)④大腦皮層,產(chǎn)生飽覺(jué),進(jìn)而減少攝食行為,這一過(guò)程____________反射活動(dòng)(“是”或“否”)這屬于____________調(diào)節(jié)(“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)一體液”)。

4)某類型肥胖是由于自身抗體攻擊神經(jīng)元細(xì)胞上的瘦素受體造成的,這是____________。這類肥胖患者____________通過(guò)注射瘦素治療(“能”或“否)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖像,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 細(xì)胞①與細(xì)胞②中的染色體數(shù)目、DNA分子數(shù)目均相同

B. 細(xì)胞③中發(fā)生了等位基因的分離和自由組合

C. 細(xì)胞①②③④中均存在同源染色體

D. 細(xì)胞④出現(xiàn)的原因,可能是在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中發(fā)生了交叉互換

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