【題目】種群Ⅰ和種群Ⅱ分別代表兩種鳥在某一地區(qū)的種群增長和變動情況（不考慮遷入和遷出）。下列敘述合理的是（ ）

A.種群Ⅰ的增長曲線符合“S”型增長曲線

B.種群Ⅱ的增長受食物、棲息地、天敵等因素的限制

C.在T年后種群Ⅱ的出生率大于死亡率

D.在T年時種群Ⅱ的數(shù)量接近K值

【答案】BD

【解析】

在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為 K 值。同一種生物的K值不是固定不變的，會受到環(huán)境的影響。環(huán)境遭受破壞，K值會下降；當生物生存的環(huán)境改善，K值會上升。

A、“S”型曲線的增長在前期出生率大于死亡率，種群快速增長，當種群數(shù)量達到一定值后，出生率降低死亡率升高，種群增長速率降低，達到K值種群數(shù)量基本穩(wěn)定，而不是呈直線增長的方式，A錯誤；

B、種群Ⅱ的增長受食物、棲息地、天敵等因素的限制，B正確；

C、在T年后種群Ⅱ的數(shù)量不斷下降，出生率小于死亡率，C錯誤；

D、種群的數(shù)量圍繞K值上下波動，因此在T年時種群Ⅱ的數(shù)量種群Ⅱ的數(shù)量接近K值，D正確。

故選BD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，相關說法錯誤的是

A.A→D→E→B構成一條食物鏈

B.E有機物增加1kg，至少消耗A有機物25kg

C.縮短食物鏈并不能提高能量傳遞效率

D.碳循環(huán)進行的同時一定伴隨著能量流動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高分子H是一種成膜良好的樹脂，其合成路線如下：

已知：①A的相對分子質量為58，氧元素質量分數(shù)為0.276，核磁共振氫譜顯示只有一組峰；

②

（1）A的結構簡式為___，G中官能團名稱為___。

（2）由B生成C的化學方程式為___。

（3）B的系統(tǒng)命名為___。

（4）化合物E的沸點___(選填“>”，“<”或者“=”)2-甲基丙烷。

（5）F與新制Cu(OH)2懸濁液反應的化學方程式為___。

（6）H的結構簡式為___。

（7）的符合下列條件的同分異構體有__種

①分子中無環(huán)狀結構且無支鏈②核磁共振氫譜有兩組峰，峰面積之比為3∶2。其中官能團能與H2發(fā)生加成反應的有機物結構簡式為___(任寫一種)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員分別測定了在一定光照強度下的2個新育品種P1、P2幼苗與原種（對照）葉片的凈光合速率，結果如圖所示。下列說法正確的是

A.25℃時，對照組的細胞呼吸速率一定比P2組大

B.35 ℃--40℃時，P1組的CO2吸收速率比對照組下降速度快

C.適當增大光照強度，三個品種的O2產(chǎn)生速率一定增強速

D.25℃時，P1組的CO2的固定速率為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核細胞內(nèi)某DNA分子結構示意圖，下列有關DNA分子復制的說法正確的是

A.此DNA分子復制時，②處的氫鍵要從A端斷裂至B端才可以開始合成子鏈

B.此DNA分子復制時，0D處需要DNA水解酶的作用才能斷裂磷酸二酯鍵

C.α和β均可作為DNA分子復制的模板，而轉錄時只利用α或β鏈的一部分做模板

D.DNA分子復制一次后形成的兩個新DNA分子的每條子鏈中A=T

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)中心法則內(nèi)容，RNA病毒可以分為兩種，RNA復制病毒和逆轉錄病毒，如圖所示。治療艾滋病的藥物“拉夫米定”有抑制逆轉錄酶的活性，阻止逆轉錄病毒逆轉錄的作用。以體外培養(yǎng)宿主細胞為實驗材料，設計實驗以確定某種新RNA病毒的復制方式�；卮鹣铝袉栴}：

（1）實驗思路：

①將培養(yǎng)在培養(yǎng)基中的宿主細胞平均分為兩份，標記為甲和乙。

②向甲組中加入___________，乙組加入_______________。

③分別向甲、乙兩組中加入____________，培養(yǎng)一段時間后進行檢測。

（2）結果及結論：

①若甲組病毒數(shù)量__________乙組，則說明新病毒復制方式是逆轉錄。

②若甲組病毒數(shù)量_________乙組，則說明新病毒復制方式是RNA自我復制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某湖泊由于水體中氮、磷等營養(yǎng)物質富集，引起藍藻迅速繁殖，影響了其他生物的正常生命活動。請回答下列問題：

（1）在該湖泊生態(tài)系統(tǒng)組成中，藍藻屬于________，其代謝類型屬于________。

（2）藍藻的過度繁殖影響湖底藻類的生命活動，主要原因是________。

（3）如果在江河徑流地域建立起大面積的濕地、湖泊，可使廢水、污水中攜帶的氮、磷等得到有效的沉淀、凈化和吸收，大大緩解水域的富營養(yǎng)化，這體現(xiàn)生物多樣性的________價值。在湖灘濕地、湖泊中生長著數(shù)十種水中植物，分為沉水植物、浮葉植物、漂浮植物和挺水植物等，這體現(xiàn)了群落的________結構。

（4）藻類吸收利用水體中的N、P元素，浮游動物以藻類為食，甲魚主要以浮游動物為食，研究人員依據(jù)生態(tài)學原理嘗試投放以藻類和浮游動物為食的乙魚和丙魚，對該區(qū)域進行修復，取得了明顯效果。由圖可知，將乙、丙魚苗以一定比例投放后，造成甲魚生物積累量________，引起該變化的原因是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的結構圖解：

（1）光能屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的________________。

（2）流人該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_______________ 此圖中獲得能量最少的生物是________能量流動的特點是________。

（3）碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間主要以________ 形式進行循環(huán)。碳進人生物群落的途徑是綠色植物的________ 。

（4）該系統(tǒng)中有________條食物鏈。蛇屬于第________ 營養(yǎng)級。

（5）綠色植物開花需要光的刺激光屬于________ ( 填物理或化學)信息。該信息傳遞的作用是影響生物種群的________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甘蔗葉肉細胞內(nèi)的一系列反應過程，有關說法正確的是（ ）

A.過程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍紫光和紅光

B.過程②只發(fā)生在葉綠體基質中，過程③只發(fā)生在線粒體中

C.過程①產(chǎn)生[H]，過程②消耗[H]，過程③既產(chǎn)生也消耗[H]

D.若該細胞內(nèi)過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重就會增加

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