【題目】將一個DNA分子的一條鏈用3H標記，讓其在不含3H的環(huán)境中連續(xù)復(fù)制a次，在形成的DNA分子中，含有3H的DNA分子占

A．1/2 B．1/a C．1/2a D．2/2a

【答案】C

【解析】

試題分析：1個DNA復(fù)制n次后有2a個DNA，由于DNA分子的復(fù)制為半保留復(fù)制，所以無論復(fù)制多少次，1條3H標記的DNA鏈只能分開到1個子代DNA，故最終只有1個子代DNA含有3H的母鏈，所以含有3H的DNA分子占1/2a，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖，請根據(jù)圖分析，不正確的選項是

A. ③過程中只需要mRNA，氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成

B. 某段DNA上發(fā)生了基因突變.但形成的蛋白質(zhì)不一定會改變

C. 囊性纖維病是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂�，使結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致

D. ①過程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖的敘述，正確的是

A. 葡萄糖和果糖分子都具有還原性 B. 葡萄糖和乳糖都可以被水解

C. 構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖 D. 麥芽糖可以被小腸上皮細胞直接吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應(yīng)的序列。下列敘述正確的是（　�。�

A. 基因a、b、c均可能發(fā)生基因突變，體現(xiàn)了基因突變具有普遍性

B. I、II也可能發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換，但不屬于基因突變

C. 基因c中堿基對若發(fā)生改變，生物體性狀一定會發(fā)生改變

D. 基因在染色體上呈線性排列，基因的首端存在起始密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實驗的相關(guān)敘述，正確的是

A．格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果

B．格里菲思實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)

C．赫爾希和蔡斯實驗中T2噬菌體的DNA是用32P直接標記的

D．赫爾希和蔡斯實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種聚聯(lián)乙炔細胞膜識別器已問世，它是通過物理力把類似于細胞膜上具有分子識別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中，組裝成納米尺寸的生物傳感器．它在接觸到細菌、病毒時可以發(fā)生顏色變化，用以檢測細菌、病毒．這類被鑲嵌進去的物質(zhì)很可能含有

A. 磷脂和蛋白質(zhì) B. 多糖和蛋白質(zhì)

C. 膽同醇和多糖 D. 膽固醇和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)示意圖,對其分析錯誤的是

A. 生產(chǎn)者是圖中的A

B. 圖中C能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動

C. 碳在B、C、D、E、F之間，流動的形式是有機物

D. 若完整表示碳循環(huán)，需補充化石燃料燃燒產(chǎn)生CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定細胞膜具有能量交換、物質(zhì)運輸和信息傳遞功能特性的最主要物質(zhì)是（ ）
A.磷脂
B.糖類
C.蛋白質(zhì)
D.固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]下圖表示利用羊生產(chǎn)抗凝血酶的過程，圖中ampR表示氨芐青霉素抗性基因，tetR表示四環(huán)素抗性基因，BamH I、Hind Ⅲ、Sma I為三種限制酶及酶切位點，據(jù)圖回答問題：

（1）通常采用_______技術(shù)來擴增獲得抗凝血酶基因，其原理是_________，需要_______酶。據(jù)圖分析，可將目的基因插入________抗性基因中。

（2）質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是______，除質(zhì)粒外，還有______（至少寫出兩種）也可以充當(dāng)載體。

（3）過程①可采用______的方法將重組質(zhì)粒導(dǎo)入羊受精卵中，可采用_____技術(shù)來檢測抗凝血酶基因是否轉(zhuǎn)錄成功。

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同步練習(xí)冊答案