小麥的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗銹病(T)對(duì)不抗銹病(t)為顯性。為了提高小麥的產(chǎn)量,有人做了如下實(shí)驗(yàn):讓高稈抗銹病與矮稈不抗銹病的兩個(gè)品種雜交,F(xiàn)1全為高稈抗銹病,F(xiàn)1自交得F2419株,其中高稈抗銹病為236株、高稈不抗銹病為78株、矮稈抗銹病79株、矮稈不抗銹病為26株。試分析回答:
(1)通過(guò)后代表現(xiàn)型的數(shù)量關(guān)系可知,此遺傳遵循______規(guī)律。
(2)親本的基因型為_(kāi)_____,F(xiàn)1的基因型為_(kāi)_____。
(3)F2中新出現(xiàn)的類(lèi)型中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占新類(lèi)型的比例為_(kāi)_____。
(4)哪一種基因類(lèi)型是人們所需要的______(寫(xiě)基因型)。
(1)自由組合
(2)DDTT和ddtt;DdTt
(3)1/3
(4)ddTT
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科目:高中生物 來(lái)源:2013年河北省保定市高陽(yáng)中學(xué)高一下學(xué)期第三次5月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥和矮桿(d)易染銹。╰)小麥,培育矮桿抗銹病小麥新品種的步驟如下:(兩對(duì)基因位于非同源染色體上)
A B C D
P:DDTT→→F1:DdTt→→dT花粉→→dT幼苗→→ddTT植株
⑴ 過(guò)程A叫做__________;B過(guò)程是____________;C過(guò)程是_______________;D過(guò)程常用的化學(xué)藥劑是____________。
⑵ C和D構(gòu)成的育種方法叫_________________
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
小麥有高稈(D)、抗銹。═)的品種和矮稈(d)、不抗銹。╰)的品種。育種時(shí),讓含兩對(duì)相對(duì)性狀的純種小麥雜交,所產(chǎn)生F1 分別與隱性個(gè)體測(cè)交,結(jié)果如下。測(cè)交后代表現(xiàn)型,高抗:高不抗:矮抗:矮不抗=1:1:1:1
(1)小麥F1 產(chǎn)生了 種類(lèi)型的配子,比例為 。
(2)小麥這兩對(duì)基因位于 染色體上。
(3)如果讓F1 自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2 中符合生產(chǎn)要求的新類(lèi)型為 品種,其基因型為 ;符合生產(chǎn)要求的基因型為 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013年河北省保定市高一下學(xué)期第三次5月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥和矮桿(d)易染銹。╰)小麥,培育矮桿抗銹病小麥新品種的步驟如下:(兩對(duì)基因位于非同源染色體上)
A B C D
P:DDTT→→F1:DdTt→→dT花粉→→dT幼苗→→ddTT植株
⑴ 過(guò)程A叫做__________;B過(guò)程是____________;C過(guò)程是_______________;D過(guò)程常用的化學(xué)藥劑是____________。
⑵ C和D構(gòu)成的育種方法叫_________________
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科目:高中生物 來(lái)源:2010—2011學(xué)年云南省高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
用純種的高稈(D)抗銹。═)小麥和矮桿(d)易染銹病(t)小麥,培育矮桿抗銹病小麥新品種的步驟如下:(兩對(duì)基因位于非同源染色體上)
P:DDTT×ddtt→F1:DdTt→dT花粉→dT幼苗→ddTT植株
(1) 過(guò)程A叫做__________;B過(guò)程是____________;C過(guò)程是_______________;D過(guò)程常用的化學(xué)藥劑是____________。
(2) C和D構(gòu)成的育種方法叫__________,用這種方法培育新品種只需_____年。
(3) 從F1開(kāi)始,還可以采用______________育種方法來(lái)培育基因型為ddTT的矮稈抗銹病小麥,理論上F2中基因型為ddTT的個(gè)體占____________。
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科目:高中生物 來(lái)源:廣西壯族自治區(qū)期中題 題型:填空題
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