【題目】科研人員對(duì)某島嶼連續(xù)兩年中社鼠種群數(shù)量和性比（♀：♂）進(jìn)行研究，結(jié)果如圖，據(jù)圖分析正確的是（ ）
A.決定該島嶼社鼠種群數(shù)量的直接因素有出生率、死亡率、遷入率和遷出率
B.可以用樣方法獲取該島嶼社鼠種群數(shù)量的變化數(shù)據(jù)
C.社鼠雌性個(gè)體在秋冬季節(jié)環(huán)境中生存能力低于雄性個(gè)體
D.社鼠種群密度較低時(shí)，較高性比（♀：♂）有利于種群密度恢復(fù)

【答案】D
【解析】解：A、決定該島嶼社鼠種群數(shù)量的直接因素有出生率、死亡率，A錯(cuò)誤； B、社鼠的活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣，可用標(biāo)志重捕法獲取該島嶼社鼠種群數(shù)量變化的數(shù)據(jù)，B錯(cuò)誤；
C、由圖可知，在秋冬季，社鼠雌性明顯多于雄性，說明社鼠雌性個(gè)體在秋冬季環(huán)境中生存能力高于雄性個(gè)體，C錯(cuò)誤；
D、由圖可知，性比維持較低水平時(shí)種群數(shù)量相對(duì)較高，可見社鼠種群密度較低時(shí)較高性比（♀：♂）利于種群密度恢復(fù)，D正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用種群的特征的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用時(shí)，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短暫時(shí)間葉綠體中C3化合物與C5化合物相對(duì)含量的變化是

A. C3化合物增多、C5化合物減少 B. C3化合物增多、C5化合物增多

C. C3化合物減少、C5化合物增多 D. C3化合物減少、C5化合物減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說法，正確的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)取決于構(gòu)成它的氨基酸的數(shù)目

B. 蛋白質(zhì)的功能取決于構(gòu)成它們的氨基酸種類

C. 每一種蛋白質(zhì)分子水解后的氨基酸都有20種

D. 蛋白質(zhì)的功能多樣性取決于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度，科學(xué)家常采用胚胎移植的方法，下列與胚胎移植相關(guān)的敘述中不合理的是（ ）

A．試管牛和克隆牛的培育過程中均用到胚胎移植

B．用來促進(jìn)供體母牛超數(shù)排卵的是下丘腦分泌的促性腺激素

C．胚胎移植時(shí)應(yīng)選用發(fā)育到桑椹胚期或囊胚期的胚胎

D．采取胚胎分割移植技術(shù)可同時(shí)獲得多個(gè)遺傳物質(zhì)相同的家畜個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某激素分泌的調(diào)節(jié)過程，下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 能體現(xiàn)分級(jí)調(diào)節(jié)過程的是：①→②→③

B. ④、⑤的作用體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)

C. 若腺體為甲狀腺，則B還能產(chǎn)生一種激素與③共同促進(jìn)生物體的生長發(fā)育

D. 若腺體為甲狀腺，則①②同時(shí)作用于腺體，對(duì)腺體產(chǎn)生促進(jìn)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)-體液-免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．回答下列問題：
（1）根據(jù)圖甲分析，人體調(diào)節(jié)免疫功能的信號(hào)分子有 ． 研究表明：焦慮、緊張等導(dǎo)致T細(xì)胞活性下降，使機(jī)體不能有效地消滅病毒和癌變的細(xì)影響免疫系統(tǒng)的功能；另一方面，T細(xì)胞活性下降還會(huì)導(dǎo)致的分泌量減少，影響B(tài)細(xì)胞增殖分化．
（2）圖乙中，F(xiàn)asL蛋白又稱死亡因子，其基因只在效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)表達(dá)：Fas蛋白又稱死亡因子受體，其基因可在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá)．精神因素引起細(xì)胞免疫功能下降的原因之一是：效應(yīng)T細(xì)胞中基因表達(dá)受到影響，從而降低了其對(duì)靶細(xì)胞的識(shí)別和結(jié)合能力．HIV使人體喪失幾乎全部免疫力的原因之一是：感染T細(xì)胞時(shí)，表明其突破了第道防線，在被HIV感染的T細(xì)胞中基因表達(dá)增強(qiáng)，使該T細(xì)胞成為相應(yīng)效應(yīng)T細(xì)腦攻擊的耙細(xì)胞．
（3）圖丙是免疫受神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)突觸，當(dāng)突觸前膜釋放的乙酰膽堿作用于突觸后膜受體時(shí)，膜兩側(cè)離子移動(dòng)的情況是 ， 引起突觸后膜興奮．
（4）為研究鈣離子對(duì)興奮產(chǎn)生及傳導(dǎo)與傳遞的影響，做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)： ①當(dāng)興奮傳遞到突觸小體時(shí)，先出現(xiàn)鈣離子內(nèi)流，利用熒光標(biāo)記膜蛋白可觀察到定向移動(dòng)，釋放神經(jīng)遞質(zhì)：
②將與鈣離子結(jié)合的藥物注入突觸小體內(nèi)，同時(shí)電刺激突觸前神經(jīng)元，若膜電位沒改變，神經(jīng)遞質(zhì)釋放量 ， 則說明鈣離子不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，但對(duì)于神經(jīng)元之間興奮的傳遞是需的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于設(shè)計(jì)試管嬰兒的問題，下列哪項(xiàng)不合乎道德規(guī)范（ ）

A．利用試管嬰兒提供脊髓造血干細(xì)胞，救治病人

B．利用設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)設(shè)計(jì)畸形胎兒，以供展覽

C．利用試管嬰兒的臍帶血

D．設(shè)計(jì)試管嬰兒，不一定非考慮他的性別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 兔的白毛與黑毛、狗的長毛與卷毛都是相對(duì)性狀

B. 隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀

C. 純合子的自交后代中不會(huì)發(fā)生性狀分離，雜合子的自交后代中不會(huì)出現(xiàn)純合子

D. 表現(xiàn)型相同的生物，基因型不一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b分別是神經(jīng)纖維上的刺激位點(diǎn)，甲、乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計(jì)，可記錄神經(jīng)纖維上的電位變化；A為骨骼肌，C為反射中樞．下列說法正確的是（ ）

A.刺激b點(diǎn)，會(huì)引起A的收縮，但E不會(huì)發(fā)生反應(yīng)
B.刺激a點(diǎn)會(huì)引起A的收縮，屬于反射活動(dòng)
C.刺激b點(diǎn)，只有乙電位計(jì)可記錄到電位變化
D.刺激a點(diǎn)，乙不能記錄到電位變化，表明反射弧的某部位受損

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