(12分)下列實驗用于研究蔗糖溶液對某種植物葉表皮細胞形態(tài)的影響。分別將八片相同的葉片表皮置于不同濃度的蔗糖溶液中。10分鐘后,把每一葉片表皮置于顯微玻片上,并加一滴曾浸泡過該表皮的溶液。然后在顯微鏡下觀察,在約20個細胞的視野范圍內(nèi)計數(shù)呈現(xiàn)質(zhì)壁分離的細胞,所得結果如下表。請回答下列問題:
蔗糖濃度(g/mL) |
質(zhì)壁分離細胞的數(shù)目 |
視野范圍內(nèi)所檢視的細胞總數(shù) |
0.00 |
0 |
22 |
0.05 |
0 |
20 |
0.10 |
0 |
18 |
0.15 |
1 |
20 |
0.20 |
3 |
20 |
0.25 |
16 |
20 |
0.30 |
19 |
19 |
0.35 |
21 |
21 |
(1)此植物細胞的邊界是 ,水進出細胞的原理是 。
(2)在蔗糖濃度小于或等于0.10g/mL時,細胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是______________________________
(3)在下面坐標系中較準確地繪出曲線圖,以表示呈現(xiàn)質(zhì)壁分離細胞的百分率與蔗糖濃度的關系。
(4)在題(3)的曲線圖中,當蔗糖濃度為0.22 g/mL時,呈現(xiàn)質(zhì)壁分離的細胞的百分率約40%。在此濃度的蔗糖溶液中,為什么有些細胞呈現(xiàn)質(zhì)壁分離,另一些則不呈現(xiàn)?試加以說明。
(5)由以上原理可知,對農(nóng)作物施肥過多,會造成“燒苗”的原因是 。
⑴細胞膜 滲透作用 ⑵蔗糖溶液濃度小于或等于細胞液濃度
⑶
⑷因為各細胞的細胞液濃度不同
⑸土壤溶液的濃度大于根細胞液的濃度,植物過度失水。
【解析】
試題分析:⑴由于植物細胞壁是全透性,因此細胞的邊界是細胞膜,水進出細胞的原理是滲透吸水或失水。⑵植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的外界條件是,細胞液的濃度小于外界溶液濃度。⑶根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪圖即可。⑷當蔗糖濃度為0.22 g/mL時,質(zhì)壁分離的百分比為40%,說明40%的細胞細胞液濃度小于0.22g/mL,其他細胞的細胞液濃度大于0.22 g/mL,即細胞的細胞液濃度不同。⑸燒苗的原因是外界溶液的濃度大于細胞液,使細胞大量失水而死亡。
考點:本題主要考查質(zhì)壁分離與復原,意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。
科目:高中生物 來源:2013屆浙江省寧波市金蘭合作組織高三上學期期中聯(lián)考理科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(12分)某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性,切取了一小塊腫瘤組織進行培養(yǎng)。請回答下列問題:
(1)培養(yǎng)之前,腫瘤組織必須先用 等處理成單個細胞。
(2)若開始培養(yǎng)時取一滴培養(yǎng)液觀察有100個腫瘤細胞,經(jīng)24h培養(yǎng)后,取一滴稀釋100倍后再取一滴(設三次的“一滴”等量)觀察,發(fā)現(xiàn)有64個腫瘤細胞,此腫瘤的細胞周期約為 h。
(3)某科研單位研制出一種新型治癌藥物X,但不知對此類腫瘤是否有療效,請你設計一個方案加以驗證。完成實驗步驟:
①.取兩只培養(yǎng)瓶,編號1號、2號,兩瓶中裝入等量的含有腫瘤細胞的培養(yǎng)液;
②. ;
③. ;
④. 。
預期實驗結果并得出相應結論: 。
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科目:高中生物 來源:2013屆湖南省瀏陽一中高三暑假自主學習檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(12分,每空2分)科學研究表明:在細胞周期中,染色體的兩條姐妹染色單體之間在相同的位置上可能發(fā)生部分交換。某同學為了在顯微鏡下觀察這一現(xiàn)象,進行了探究。收集的資料如下:
Ⅰ.將細胞置于含有某種BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng),細胞能不斷增殖。當DNA復制時,BrdU可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到DNA子鏈中。
Ⅱ.由于BrdU摻入的情況不同,經(jīng)特殊染色后,著色的深淺也不同。在染色單體中,若DNA的一條單鏈摻有BrdU,則染色后著色深;若DNA的兩條單鏈都摻有BrdU,則使DNA雙螺旋程度降低,染色后著色淺。
Ⅲ.將處于不同細胞周期中的中期的細胞進行常規(guī)制片,經(jīng)特殊染色后在顯微鏡下可觀察到每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。
根據(jù)資料該同學用洋蔥根尖分生區(qū)細胞進行了如下實驗操作。請回答下列問題。
(1)完成實驗:
①配制培養(yǎng)基:在普通細胞培養(yǎng)基中添加BrdU。
②培養(yǎng):
__________________________________________________________________。
③制片:
__________________________________________________________________。
④觀察:用顯微鏡觀察不同細胞周期中分裂中期染色體的著色情況。
(2)實驗分析:
①下列哪項不是本實驗所運用的原理________。
A.DNA的半保留復制 | B.植物的組織培養(yǎng) |
C.染色體被染色劑著色 | D.細胞分化 |
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科目:高中生物 來源:2012屆山東省定陶一中高三上第一次測評生物試卷 題型:綜合題
(共12分)請回答下列某高等植物葉片細胞的結構及生理的問題。
(1)該細胞含有的多糖是________________ ;圖一所示細胞不是在中學實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料,原因是 _____________________________________________ 。
(2)圖一所示細胞在生物體內(nèi)不能進行細胞增殖的原因是:_______________________。
(3)圖二表示葉肉細胞在光照下進行的物質(zhì)轉(zhuǎn)變,圖中a、b表示物質(zhì),①~④表示相關的細胞代謝過程,各個代謝過程發(fā)生的場所分別是:①___________________;④______________,有氧呼吸包括的過程是_______________(用圖中數(shù)字和箭頭書寫)。
(4)某實驗小組用小球藻進行實驗,探究影響光合速率的因素。他們將一定量的小球藻浸入適宜培養(yǎng)液的試管中,以白熾臺燈作為光源。移動臺燈改變光源與試管的距離;CO2濃度分別設置為0.03%和0.05%,根據(jù)實驗結果繪制成曲線1、曲線2(如圖)。比較C、D兩點的光合速率,可見限制D點光合速率的主要因素是____,若C處突然關閉臺燈,葉綠體中C3的含量將如何變化?_______。F點的含義是_________________。若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻,其他條件不變,F(xiàn)點應向__移。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省連州市高三10月月考理綜試題(生物部分)(解析版) 題型:綜合題
(16分)
回答下列Ⅰ、Ⅱ題
Ⅰ、機體的免疫系統(tǒng)對核輻射損傷很敏感,主要表現(xiàn)在核輻射會誘導免疫細胞凋亡。人白細胞介素18(IL-18)能促進免疫細胞的增殖和分化,提高機體免疫功能。某科研小組開展了“IL-18對核輻射誘導小鼠脾細胞凋亡的抑制作用”的研究,方法如下:
選取若干實驗小鼠,隨機分成三組:①組無輻射損傷;②組輻射損傷(60Co照射,下同);③組先輻射損傷,1天后注射IL-18.14天后分別取各組小鼠脾細胞進行體外培養(yǎng),在培養(yǎng)了Oh、12h、24h、48h后,進行細胞凋亡檢測,得到的細胞凋亡相對值如下表:
組別 |
處理方法 |
0 h |
12 h |
24 h |
48 h |
① |
無輻射損傷 |
0.046 |
0.056 |
0.048 |
0.038 |
② |
輻射損傷 |
0.460 |
0.420 |
0.530 |
0.520 |
③ |
輻射損傷+IL–18 |
0.239 |
0.265 |
0.279 |
0.269 |
(1)細胞凋亡是由遺傳機制決定的______________死亡。從表中數(shù)據(jù)可知,細胞凋亡相對值越小,說明發(fā)生凋亡的脾細胞數(shù)目越__________;從___________(組別)兩組數(shù)據(jù)可知,IL-18能夠抑制脾細胞凋亡。
(2)科研小組還設置了第④組實驗,方法是先注射IL-18,3天后進行輻射損傷,14天后的實驗操作同前三組。與第③組相比,設置第④組的目的是______。
Ⅱ。使用染色劑染色是生物學實驗常用的方法,某同學對有關實驗做了如下歸納:
實驗 |
觀察對象 |
染色劑 |
實驗結果 |
① |
花生子葉細胞的脂肪顆粒 |
蘇丹Ⅲ |
脂肪顆粒被染成橘黃色 |
② |
人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布 |
吡羅紅甲基綠 |
細胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積 |
③ |
人口腔上皮細胞中的線粒體 |
健那綠 |
線粒體呈現(xiàn)藍綠色 |
④ |
洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂 |
龍膽紫 |
間期細胞不著色,分裂期細胞染色體著色 |
(1)上述實驗結果的歸納,正確的有_______(實驗序號)。
(2)實驗②和實驗④在染色之前,都使用了一定濃度的鹽酸處理。其中,實驗②用鹽酸可改變______通透性,加速染色劑進入細胞;實驗④用鹽酸與酒精混合,對材料進行解離。在兩個實驗操作中,都要注意鹽酸濃度,處理材料時的溫度和______。
(3)健那綠使線粒體著色與線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關。線粒體內(nèi)膜上發(fā)生的反應變化是____________。
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科目:高中生物 來源:2014屆吉林省長春外國語學校高一上學期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
線粒體是普遍存在于真核細胞中的一種重要細胞器,請閱讀下列關于線粒體的材料,分析完成問題:(每空2分,共12分)
①在植物的不同生理條件下,細胞中的線粒體數(shù)目有變化,如冬小麥進入初冬時,其生長點和幼葉細胞中線粒體的數(shù)量顯著增加。
②線粒體能不斷改變在細胞中的位置,如在精母細胞中是均勻分布的,隨著精子的形成,大量移動到消耗ATP(直接能源物質(zhì))的尾部。
③在實驗條件下,當培養(yǎng)液中的含氧量低時,線粒體就移動到細胞表面,當培養(yǎng)液中含氧量增高時,就移動到細胞內(nèi)部均勻分布。
(1)根據(jù)材料①②可得出的結論是 ,得出這個結論的理論依據(jù)是 。
(2)材料③表明 是影響線粒體活動的一項重要因素,它的作用是 。
(3)如果用化學藥品抑制植物根的有氧呼吸過程中水的生成,根對礦質(zhì)元素的吸收就會被中斷。那么這種化學藥品在細胞中的作用部位可能是 ,導致礦質(zhì)元素吸收中斷的原因是 。
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