【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（ ）

A. 血漿中某些物質(zhì)可以透過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液

B. 機(jī)體患病都是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)受到破壞引起的

C. 內(nèi)環(huán)境中含有多種酶，因此是新陳代謝的主要場(chǎng)所

D. 內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)不隨外界環(huán)境因素的變化而變化

【答案】A

【解析】

血漿和組織液可相互滲透，血漿中某些物質(zhì)能透過(guò)毛細(xì)血管壁形成組織液，A正確；機(jī)體患病不一定內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)受到破壞引起的，如遺傳病，B錯(cuò)誤；新陳代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C錯(cuò)誤；隨著外界環(huán)境因素的變化和體內(nèi)細(xì)胞代謝活動(dòng)的進(jìn)行，內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的敘述，正確的是

A. H2O在光下分解，產(chǎn)生的NADPH參與三碳酸的生成

B. 由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H2O中的氫全部來(lái)自氨基

C. 需氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫全部來(lái)自線粒體中丙酮酸的分解

D. 細(xì)胞需氧呼吸過(guò)程中水是產(chǎn)物也是反應(yīng)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體進(jìn)行下列生命活動(dòng)過(guò)程中，伴隨著ATP合成的是

A.肌肉能量增加

B.核糖體合成蛋白質(zhì)

C.乳酸再生成葡萄糖

D.丙酮酸被分解形成CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成纖維素、核酸、蛋白質(zhì)的單體分別是（ ）

A.堿基、單糖、氨基酸B.葡萄糖、堿基、氨基酸

C.乳糖、核苷酸、葡萄糖D.葡萄糖、核苷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體細(xì)胞進(jìn)行正常生命活動(dòng)需要機(jī)體的調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。如圖1為糖皮質(zhì)激素作用機(jī)理，圖2表示神經(jīng)—體液—免疫系統(tǒng)調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，其中淋巴因子是細(xì)胞對(duì)刺激應(yīng)答時(shí)分泌的物質(zhì)，據(jù)圖回答：

（1）由圖1可知，糖皮質(zhì)激素進(jìn)入細(xì)胞后需要與受體結(jié)合，才能進(jìn)一步啟動(dòng)基因表達(dá)過(guò)程。這些特異基因表達(dá)后，一方面使分泌抗體的________細(xì)胞的生成受抑制，從而抑制免疫的功能；另一方面會(huì)導(dǎo)致________升高。

（2）圖2中的信號(hào)分子有激素、________等。糖皮質(zhì)激素的分泌受下丘腦、垂體控制，此調(diào)節(jié)機(jī)制為________。

（3）圖2中某人長(zhǎng)期精神憂郁，容易引起感染和腫瘤。分析其原因?yàn)椋?/span>___________________________________。在此過(guò)程中反射弧中的效應(yīng)器位于________。

（4）病毒感染引起機(jī)體生成抗體的能力降低的主要原因是：淋巴因子的分泌量減少，最終抑制了________，使抗體生成量減少。

（5）為驗(yàn)證糖皮質(zhì)激素的分泌為反饋調(diào)節(jié)，應(yīng)注射__________，然后測(cè)定__________激素的含量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示在某細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的一種生命活動(dòng)，相關(guān)說(shuō)法完全正確的組合選項(xiàng)是

①此過(guò)程圖示酶有解旋作用

②此過(guò)程表示的是逆轉(zhuǎn)錄的過(guò)程

③此過(guò)程也可以發(fā)生在病毒體內(nèi)

④此過(guò)程為半保留復(fù)制，準(zhǔn)確地傳遞了遺傳信息

⑤此過(guò)程共涉及兩種核酸、5種核苷酸

⑥此過(guò)程可以發(fā)生在無(wú)細(xì)胞周期的細(xì)胞中

⑦此過(guò)程只能發(fā)生在核中及有關(guān)細(xì)胞器中

⑧此過(guò)程需要tRNA參與.發(fā)生在核糖體上

⑨此過(guò)程嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

A. ①⑥⑨ B. ②④⑤⑧⑨ C. ①③④⑦⑨ D. ①②③⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，胃蛋白酶、胰蛋白酶起催化作用的最適pH分別為2和8，兩種酶存在此差異的原因不可能是

A.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同B.肽鏈中的氨基酸排列順序不同

C.氨基酸的結(jié)合方式不同D.基本組成單位氨基酸的種類不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是α－銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 細(xì)胞①在特異性免疫與非特異性免疫中均發(fā)揮重要作用

B. 再次受到α銀環(huán)蛇毒刺激，細(xì)胞④可增殖分化為細(xì)胞⑤

C. 物質(zhì)B屬于免疫活性物質(zhì)，在人體的第二道防線中發(fā)揮作用

D. 圖中既能特異性識(shí)別抗原又能增殖分化的細(xì)胞是②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 若在Ⅱ處給予足夠強(qiáng)的有效刺激，則在a處可檢測(cè)到電信號(hào)

B. 在b處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為：電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

C. 在b處突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后會(huì)被酶分解

D. 在Ⅱ處施加有效刺激引起的屈肌收縮不屬于非條件反射

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同步練習(xí)冊(cè)答案