【題目】某高等動(dòng)物體細(xì)胞的基因型為AaBb,如圖為該動(dòng)物體內(nèi)的某種細(xì)胞,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期

B.該細(xì)胞含有2個(gè)染色體組

C.形成該細(xì)胞的過(guò)程中可能發(fā)生了交叉互換

D.該細(xì)胞分裂后一定會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)不同的成熟生殖細(xì)胞

【答案】D

【解析】

分析題圖:圖示細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;該細(xì)胞中含有等位基因Aa,結(jié)合染色體的顏色可以判斷其在減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生過(guò)交叉互換。

A、根據(jù)以上分析已知,該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,A正確;

B、該細(xì)胞包含同源染色體,含有2個(gè)染色體組,B正確;

C、根據(jù)以上分析已知,該細(xì)胞形成的過(guò)程中發(fā)生了交叉互換,C正確;

D、該細(xì)胞可能是第一極體或次級(jí)精母細(xì)胞,因此不一定能夠形成成熟生殖細(xì)胞,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,電流計(jì)A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上,在b、f兩點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激,則電流計(jì)的偏轉(zhuǎn)情況為( )

A.在b點(diǎn)與f點(diǎn)刺激時(shí),A1、A 2各偏轉(zhuǎn)兩次,且方向相反

B.在b點(diǎn)刺激時(shí),A1偏轉(zhuǎn)兩次,A 2偏轉(zhuǎn)一次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次

C.在b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A 2偏轉(zhuǎn)一次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次

D.在b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A 2偏轉(zhuǎn)兩次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有若干未交配過(guò)的四種果蠅甲、乙、丙、丁,眼色有正常眼B和褐眼b,體色有灰體E和黑體 e,兩對(duì)基因分布情況如圖所示。下列敘述正確的是

A丙果蠅的變異來(lái)源為交叉互換

B乙果蠅減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞的基因型為BE和bE

C若乙與丁雜交,后代中灰體雄果蠅的比例為1/2

D若想在F1中獲得基因型為BbEe的比例最高,選用的親本雜交組合有甲和乙、甲和丁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是動(dòng)物體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖(A、BC、D表示激素),據(jù)圖回答:

(1)下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)的神經(jīng)中樞。若刺激某人下丘腦中的某區(qū)域,導(dǎo)致皮膚毛細(xì)血管擴(kuò)張、汗腺分泌增加,則該區(qū)域是________中樞;出汗后會(huì)導(dǎo)致此人血漿滲透壓________,引起________________的釋放。

(2)為了解下丘腦和其他激素的關(guān)系,某科研小組切斷家兔下丘腦和垂體之間的聯(lián)系,測(cè)定并記錄實(shí)驗(yàn)前、后家兔血液中促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量,發(fā)現(xiàn)二者的含量分別________________。

(3)下丘腦內(nèi)存在著中間神經(jīng)元。若使用某種藥物使分解某種神經(jīng)遞質(zhì)的酶失活,則會(huì)使突觸后膜________。若另一藥物能阻斷突觸處神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞,已知它對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解(或再攝取)等都沒(méi)有影響,那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動(dòng)不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與________ ________的結(jié)合。

(4)寒冷時(shí)激素B的分泌會(huì)______,產(chǎn)生冷覺(jué)的部位在_______,寒冷時(shí)人體體溫調(diào)節(jié)的方式是________。激素B的靶細(xì)胞是______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為植物有絲分裂示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)用圖中字母排出有絲分裂細(xì)胞各時(shí)期的順序______________________。

2)染色體數(shù)目加倍發(fā)生的時(shí)期是_________(用圖中字母表示)。

3)染色體開(kāi)始解螺旋成為染色質(zhì)形態(tài)的時(shí)期是_________(用圖中字母表示),此時(shí)在赤道板的位置出現(xiàn)了一個(gè)__________,它由細(xì)胞的中央向四周擴(kuò)展,逐漸形成了新的細(xì)胞壁。

4E圖中DNA數(shù)是 __________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假如下圖是某生物體(2n=4)正常的細(xì)胞分裂示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期

B. 若染色體①有基因A,則④一定有基因a

C. 若圖中的②表示X染色體,則③表示Y染色體

D. 該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中無(wú)同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為多種植物激素對(duì)幼苗生長(zhǎng)的作用示意圖,不正確的是

A.①②③分別代表生長(zhǎng)素、赤霉素和乙烯

B.①與③通過(guò)拮抗作用共同調(diào)節(jié)幼苗的生長(zhǎng)

C.乙烯是唯一的氣體激素,能促進(jìn)果實(shí)成熟

D.幼苗的生長(zhǎng)不只受激素調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程中,某同學(xué)在視野中看到活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài)。a、b分別表示兩處溶液的濃度,由此推測(cè)

A.此時(shí)a>b,細(xì)胞滲透吸水

B.此時(shí)a=b,滲透系統(tǒng)保持動(dòng)態(tài)平衡

C.此時(shí)a<b,細(xì)胞滲透失水

D.上述3種情況都有可能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在人類(lèi)遺傳病的調(diào)查過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)6個(gè)患單基因遺傳病的家庭并繪制了相應(yīng)的系譜圖(見(jiàn)下圖)。6個(gè)家庭中的患者不一定患同一種遺傳病,在不考慮突變和性染色體同源區(qū)段的情況下,下列分析不正確的是

A. 家系Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅵ符合紅綠色盲的遺傳

B. 若圖中患者患同一種遺傳病,則致病基因可能位于常染色體上

C. 家系Ⅱ中的父母均攜帶了女兒的致病基因,可能是軟骨發(fā)育不全

D. 若①攜帶致病基因,則他們?cè)偕粋(gè)患病女兒的概率為1/8

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