【題目】控制大腸桿菌抗藥性的基因，控制根霉菌主要性狀的基因，控制病毒抗原特異性的基因依次位于（ ）

①核區(qū)DNA上 ②線粒體DNA上 ③細(xì)胞核染色體上 ④質(zhì)粒上 ⑤蛋白質(zhì)殼內(nèi)核酸上

A.①④⑤B.④③⑤C.②①③D.④①⑤

【答案】B

【解析】

基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，其中真核細(xì)胞DNA分布在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體，原核細(xì)胞DNA分布在擬核、質(zhì)粒，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，核酸分布在衣殼內(nèi)。

大腸桿菌是原核生物，其抗藥性基因在質(zhì)粒上；根霉菌是真核生物，控制其主要性狀的基因在細(xì)胞核染色體上；病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其基因都在蛋白質(zhì)衣殼內(nèi)的核酸上。綜上所述，Ｂ正確，ＡＣＤ錯(cuò)誤。
故選Ｂ。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的一端3個(gè)堿基是CGA，此轉(zhuǎn)運(yùn)RNA運(yùn)載的氨基酸是

A．酪氨酸（UAC） B．谷氨酸（GAG）

C．精氨酸（CGA） D．丙氨酸（GCU）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是 （　�。�

A.噬菌體和根霉B.細(xì)菌和草履蟲(chóng)C.藍(lán)藻和酵母菌D.衣藻和變形蟲(chóng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了降低一種真菌對(duì)果樹(shù)的毒害，園藝家引入一種形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和原真菌相似，但毒性較低的真菌，從而使果樹(shù)增產(chǎn)，園藝家利用的原理是（ ）

A. 寄生 B. 競(jìng)爭(zhēng)

C. 捕食 D. 共生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是某同學(xué)在做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)條件等相關(guān)內(nèi)容，下列有關(guān)分析中正確的是

組別

材料

實(shí)驗(yàn)條件

觀察內(nèi)容

A.

稀釋的蛋清

雙縮脲試劑

紫色反應(yīng)

B.

西瓜汁

斐林試劑

磚紅色

C.

花生子葉

蘇丹Ⅲ

橘紅色

D.

馬鈴薯勻漿

碘液

變藍(lán)綠色

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞和原核細(xì)胞最大的區(qū)別是（ ）

A.有沒(méi)有由膜包被的細(xì)胞器B.有沒(méi)有細(xì)胞膜

C.是不是具有由膜包被的細(xì)胞核D.有沒(méi)有核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】伊紅—美藍(lán)培養(yǎng)基常用來(lái)鑒別大腸桿菌，其原理是（ ）

A. 大腸桿菌在該培養(yǎng)基中形成特定的菌落B. 大腸桿菌能使培養(yǎng)基改變顏色

C. 大腸桿菌菌的代謝產(chǎn)物與伊紅—美藍(lán)結(jié)合，使菌落呈深紫色，并有金屬光澤D. 大腸桿菌能在該培養(yǎng)基中很好生活，其余微生物不能很好生活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水在生物體內(nèi)是一種良好的溶劑，是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，在代謝中有重要作用。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是

A. 在生物體內(nèi)，自由水參與細(xì)胞代謝和細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成

B. —般而言多糖分解為單糖的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生水

C. 沙漠生物體內(nèi)含量最多的化合物是水

D. 越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升，利于越冬

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于皮膚與散失水分的關(guān)系的描述中，正確的是 （ ）

A.人體在寒冷的冬季也能通過(guò)皮膚散失水分

B.人體在寒冷的冬季不能通過(guò)皮膚散失水分

C.人體皮膚只有在出汗的情況下才散失水分

D.出汗的目的是為了排出一部分鈉鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案