【題目】如圖所示為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程，下列敘述正確是

A. ①②或⑥⑦都表示基因的表達(dá)過(guò)程，但發(fā)生在不同細(xì)胞中

B. 基因1和基因2的遺傳一定遵循基因的自由組合定律

C. 生物體中一個(gè)基因只能決定一種性狀

D. ⑦→⑥→⑤過(guò)程說(shuō)明基因可通過(guò)控制酶的合成，直接控制生物的性狀

【答案】A

【解析】由圖可知①和⑦表示轉(zhuǎn)錄，②和⑥表示翻譯，基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，而圖中的血紅蛋白的形成只發(fā)生在紅細(xì)胞中，酪氨酸酶在皮膚和眼睛等細(xì)胞中表達(dá)，A正確�；�1和基因2的遺傳不一定遵循基因的自由組合定律，因?yàn)椴幻鞔_這兩個(gè)基因是否位于同一對(duì)同源染色體上，B錯(cuò)誤。生物體中一個(gè)基因可以參與多種性狀的控制，C錯(cuò)誤。⑦→⑥→⑤過(guò)程說(shuō)明基因可通過(guò)控制酶的合成，間接控制生物的性狀，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某種小鼠的進(jìn)化過(guò)程，X、Y、Z表示物種形成的基本環(huán)節(jié)。有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. X表示基因突變和染色體變異，為進(jìn)化提供原材料

B. Y使該種群基因頻率發(fā)生定向改變，決定了進(jìn)化的方向

C. Z表示地理隔離，能阻斷種群間基因的交流，導(dǎo)致新物種產(chǎn)生

D. 小鼠原種與小鼠新種可組成一個(gè)種群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的圖像與有絲分裂過(guò)程中每條染色體上DNA數(shù)目變化的圖解，其中字母表示時(shí)間點(diǎn)，O→F時(shí)間段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)圖1所示的細(xì)胞變化發(fā)生在圖2中的________時(shí)期。(填字母)

(2)O→B時(shí)段為細(xì)胞有絲分裂的________期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的活動(dòng)主要是________________和____________________，其中后者的發(fā)生與核糖體有直接關(guān)系。

(3)觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，需要用到的堿性染料是__________________；持續(xù)觀察圖1所示的細(xì)胞，________(能、不能)觀察到下一個(gè)時(shí)期。

(4)圖中B→C時(shí)段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為______________，這種比例將持續(xù)到圖2的________點(diǎn)才開(kāi)始變化。

(5)觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時(shí)期位于圖2中的具體時(shí)段是________段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)成熟的生態(tài)系統(tǒng)中，如能量的輸入長(zhǎng)期低于能量的輸出，該生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)發(fā)生的變化是（　　）

A. 生物種類越來(lái)越多 B. 不發(fā)生大的變化

C. 營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來(lái)越簡(jiǎn)單 D. 通過(guò)自我調(diào)節(jié)，功能越來(lái)越完善

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明果蠅的眼色由兩對(duì)完全顯性的等位基因A、a和B、b控制，如圖所示，用純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配，F(xiàn)1中雌蠅全為紫眼、雄蠅全為紅眼；讓F1雌雄蠅相互交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為紫眼：紅眼：白眼=3:3:2，下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 眼色的遺傳符合基因自由組合定律

B. 親本純合紅眼雌蠅的基因型是AAXbXb

C. F2中白眼的概率為1/4

D. F2中個(gè)體的基因型一共有9種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)根據(jù)電子顯微鏡下觀察的某高等植物活細(xì)胞切片畫(huà)了一張下圖所示的細(xì)胞圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)該細(xì)胞為高等植物細(xì)胞的理由除了有葉綠體和大液泡外，還有[ ] ____，沒(méi)有________。

(2)如果將該細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)________現(xiàn)象。能使細(xì)胞保持一定的滲透壓，維持細(xì)胞形態(tài)的細(xì)胞器是[ ]_____，可能含有色素的細(xì)胞器_________(填編號(hào)）。

(3)圖中能合成淀粉酶的結(jié)構(gòu)是[ ]_____，除細(xì)胞核外還含有DNA的結(jié)構(gòu)有__ (填編號(hào)）。

(4)圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是_________，具有單層膜的結(jié)構(gòu)是__________。（填編號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用精巢作實(shí)驗(yàn)材料，觀察不到下列現(xiàn)象中的（　�。�

A. 姐妹染色單體分開(kāi) B. 同源染色體分離

C. 細(xì)胞核縊裂 D. 紡錘體的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物變異的敘述，正確的是

A. 基因突變中的堿基缺失不會(huì)導(dǎo)致基因數(shù)目減少

B. DNA分子上若干基因的缺失屬于基因突變

C. 生物變異不可能用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行檢查

D. 基因突變和染色體變異均不利于生物進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)獲得者發(fā)現(xiàn)，利用逆轉(zhuǎn)錄病毒將Oct－4等4個(gè)關(guān)鍵基因?qū)胍逊只捏w細(xì)胞中并表達(dá)，可使這個(gè)細(xì)胞成為類似干細(xì)胞的誘導(dǎo)多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)。下圖為該技術(shù)在人體細(xì)胞中的實(shí)驗(yàn)示意圖。請(qǐng)回答：

（1）iPS細(xì)胞具有全能性的根本原因是____________________。由iPS細(xì)胞產(chǎn)生其他種類細(xì)胞的過(guò)程稱為________，其實(shí)質(zhì)是____________________________________________。

（2）利用患者的iPS細(xì)胞對(duì)其自身受損器官進(jìn)行修復(fù)，與傳統(tǒng)器官移植相比成功率更高的原因是其可避免_______________________________________________________。

（3）目前iPS細(xì)胞在實(shí)際應(yīng)用中還存在許多問(wèn)題，例如有研究發(fā)現(xiàn)iPS細(xì)胞的增殖難以控制，即iPS細(xì)胞具有________細(xì)胞的特征。

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